近期熱門執(zhí)行力培訓(xùn)公開課 Hot Trainings

鐵軍執(zhí)行力訓(xùn)練營 佛山：2025年04月25日

課程背景 為什么您的企業(yè)總是執(zhí)行無力 ？？？ 你有再好的想法總得不到貫徹，而手下的員工卻無所事事，無動于衷？ 公司的制度一條條，反復(fù)強調(diào)，到最后磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？ 公司的計劃定一套，員工口頭上說一套，而行動又另一套？ 員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？ 員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動？......

打造高效執(zhí)行力訓(xùn)練課 上海：2025年04月25日

課程介紹 我們在企業(yè)管理中經(jīng)常會有這樣的疑惑： ? 企業(yè)經(jīng)營的成功到底靠什么？有人認(rèn)為：“5%的戰(zhàn)略 + 95%的執(zhí)行！”你信嗎？ ? 你和你的團隊會因為某種工作壓力而象彈簧似的不穩(wěn)定？ ? 到底如何看待企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和團隊目標(biāo)？一個你不能完全理解的工作目標(biāo)能得到執(zhí)行？ ? 為什么你的下屬總不能......

管理演練場—從決策力引燃執(zhí)行力 廣州：2025年05月09日

課程特色： 1、管理演練場現(xiàn)場學(xué)習(xí)模式：三大核心要素構(gòu)建360度場景式實戰(zhàn)演練場所，幫助企業(yè)高效地、成批地培養(yǎng)輸出卓有成效的管理者。采用情景分析與訓(xùn)練學(xué)習(xí)五步法，直接產(chǎn)生用于工作改進的成果，心、腦、手協(xié)調(diào)一致的訓(xùn)練，讓改變真正發(fā)生 2、五大要素促進知識吸收、轉(zhuǎn)化 課程收獲： 1、掌握現(xiàn)代管理學(xué)奠基人彼得.德魯克先生金三......

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 廣州：2025年05月29日

課程介紹： 多數(shù)管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題：管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查• investigation； 依靠個人努力完成任務(wù)，喜歡抓具體業(yè)務(wù)，事無巨細，不善于授權(quán)； 雖有目標(biāo)，但缺乏目標(biāo)控制，不善于不習(xí)......

贏在執(zhí)行---管理者的4C執(zhí)行提升班 深圳：2025年06月14日

課程背景： 作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果不知道如何去執(zhí)行，所有工作都將無法取得預(yù)期的結(jié)果。然而，假如你認(rèn)真觀察一下，會發(fā)現(xiàn)許多領(lǐng)導(dǎo)人在外聘專家培訓(xùn)員工時，通常會把《執(zhí)行力》課程當(dāng)作必修的內(nèi)容。在領(lǐng)導(dǎo)人眼中，許多戰(zhàn)略計劃沒有得到有效的落實，問題的關(guān)鍵在于屬下的執(zhí)行力不強。而執(zhí)行力不強，通常又會關(guān)聯(lián)到個人的行動力與責(zé)任力問題。很明......

高績效團隊建設(shè)與管理（侯華） 蘇州：2025年05月14日

課程目標(biāo)： 認(rèn)識團隊的基本概念，了解團隊建設(shè)與管理的全景圖； 識別團隊不同發(fā)展階段與時期的特點，掌握團隊的管理要點； 認(rèn)知自我與團隊成員的天性特質(zhì)，組建高績效團隊； 解析貝爾賓團隊角色及角色對團隊的價值與影響；認(rèn)知與識別個體角色的傾向性，幫助管理者了解不同角色的優(yōu)劣勢，能夠在不同的情景中建立團隊信任及相互支持的關(guān)系，高效溝通與協(xié)作，達成團隊卓越績效； 認(rèn)知高績效團隊 8 項特征，理解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”等群體行為對團隊的影響......

激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的四種管理技能——情境教練與員工激勵 上海：2025年06月05日

課程背景 如何根據(jù)不同的任務(wù)/目標(biāo)，判斷下屬在執(zhí)行任務(wù)過程中的發(fā)展需求，從而適時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，與下屬共同達成目標(biāo)。如何領(lǐng)導(dǎo)員工，讓他們的個人目標(biāo)與組織目標(biāo)建立聯(lián)結(jié)，激發(fā)他們的潛能，使他們專注于應(yīng)該做的事？如何在管理者也不知問題的答案時，促使員工主動思考并取得自我突破，本次課程幫助您！ 課程目標(biāo) 通過完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)習(xí)到： 1、了解在不同任務(wù)下的發(fā)展需求，通過反應(yīng)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格，指導(dǎo)或支持下屬達成目標(biāo)； 2、在達成業(yè)務(wù)成果的同時，提升員工的激情、信心和向心力；......

新晉升主管管理技巧提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營 煙臺：2025年06月12日

課程背景 作為基層和新晉主管經(jīng)常面臨這樣的一些困擾， 對新的角色難以適應(yīng)或定位不清，仍是用以前的心態(tài)和方法投入到管理工作中；缺乏全局觀念，不會制定計劃，分不清工作的輕重緩急；對基本的管理技能掌握不足或不會靈活運用；對屬下員工的管理簡單粗暴，難以贏得下屬的信任和尊重；缺乏對內(nèi)對外的有效溝通技能。 本課程是專門針對基層和新晉主管所面臨的管理問題而特別設(shè)計的，通過情景模擬、小組討論、錄相觀摩、角色扮演、體驗游戲等將最基本的管理知識加以傳授，使新任主管能端正工作態(tài)度，破解工作誤區(qū)，掌......

向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項修煉之健身增肌—干部培養(yǎng)三板斧 深圳：2025年06月17日

課程前言： 2010年左右，阿里巴巴發(fā)展到萬人左右規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，作風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題；開發(fā)了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來的“三板斧”： 其一，是馬云以程咬金做的要求和類比； 其二，是因為共分“腿部、腰部、腦部”三個層次的項目； 其三，每個層次只有三個關(guān)鍵要點/能力/課程。 最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實彪悍，聲名遠播。為此，我們特邀茅廬學(xué)堂—&mdash......

中高層干部高效執(zhí)行力提升 廣州：2025年06月22日

課程背景： 更多的企業(yè)高層意識到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒有一支執(zhí)行能力很強的隊伍去執(zhí)行，最終的命運只能是“心比天高，命比紙簿”。ABB公司董事長巴巴維克說：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競爭環(huán)境日益激烈的今天，企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者，就一定在三個層面上優(yōu)于別人：觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企業(yè)的脊柱，執(zhí)行力的強弱決定著企業(yè)成敗。因此：提升中高層干部執(zhí)行能力，建立高效率的團隊是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心......

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