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敏捷化OKR目標管理運行及實踐

【課程編號】:MKT051225

【課程名稱】:

敏捷化OKR目標管理運行及實踐

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:目標管理與績效考核培訓

【時間安排】:2025年08月22日 到 2025年08月23日4380元/人

2024年09月06日 到 2024年09月07日4380元/人

2023年09月22日 到 2023年09月23日4380元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供敏捷化OKR目標管理運行及實踐相關內訓

【課程關鍵字】:廣州OKR目標管理運行培訓

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授課對象:

中高層管理人員、人力資源管理人員。

課程背景:

VUCA時代的外部環境易變性、不確定性、復雜性、模糊性特點,迫使企業在內部組織管理能力提升上尋找解決方案。而OKR正是適應未來進化型自組織的一種員工目標自我管理工具。

根據2019年OKR實踐調研結果發現:至少有80%以上中國企業實施OKR出現了嚴重偏差,70%以上的企業實施的OKR實際仍舊是KPI的操作,那么真正的OKR到底是什么?Google、Face book、華為、法國LILLE等企業是如何實施OKR的?

本課程中將為學員分享國際與國內企業戰略執行的成功經驗,并探討OKR開發與實踐的操作技巧。

課程特點:“理念+方法+工具”,旨在幫助學員全面了解OKR實踐,爭取在日益競爭的環境中取得更好的發展。

培訓目標:

?明確OKR的組織職責與分工

?掌握OKR變革推行的重難點及推行要

?熟練掌握OKR的規劃與制定的方法(重點)

?掌握OKR教練輔導的流程與方法

?掌握OKR目標管理運行的基本流程

?掌握OKR不同時間節點之關鍵行動方法(如共識會、周會、復盤會)

課程大綱:

第一講:OKR管理思想及理念

一、為什么要實施OKR

1.傳統的績效考核在某些環境下的困境

1)KPI目標的確定的困境

2)績效輔導在績效管理中的缺失

3)績效評估和反饋的有效性不夠

4)績效結果純經濟激勵無法達到真激勵目的

2.OKR的基本思想

1)OKR是結構化的目標設定系統

2)OKR是聚集思維

3)OKR是組織、團隊和個人協同

4)OKR是敏捷工作法

5)OKR是一種成長型思維

3.OKR何以有效

1)放大鏡:聚集匯集能量

2)藏寶圖:導航引領路徑

3)沖鋒號:陣法保持隊形

4)無影燈:公開強化責任

4.OKR目標管理與KPI在目標管理中的差別和關系

1)OKR和KPI的相同點

2)OKR和KPI的不同點

二、 如何讓OKR持續發揮價值

1.為什么OKR會失敗

1)OKR的組織職責與分工不清

2)希望OKR立竿見影,立即產生效果

3)對于OKR變革的困難預計不足

2.讓OKR落地的正確姿勢

1)要不要考核,怎么考?

2)如何保持熱情

3.設計OKR的實施規劃

1)OKR目標設計的規則

2)OKR的實施流程

3)OKR制定方式與持續跟蹤的規則

4)OKR與考核和薪酬的關系

案例探討:谷歌OKR執行成功的秘訣

工具表單:使命愿景思考框架、OKR檢察清單

第二講:OKR目標管理是落地的關鍵

一、 什么是OKR目標管理

1.OKR目標來自于哪里

2.OKR目標管理的核心理念

3.OKR目標和企業戰略目標的關系

4.實施OKR目標的企業需要具備的那些條件

5.OKR目標由上至下的分解方法和相互關系

1)有了公司的OKR目標還要不要部門的OKR目標

2)有了部門的OKR目標還要不要個人的OKR目標

6.關于OKR目標管理的常見問題

1)有了年度的OKR目標還要不要季度OKR目標?

2)OKR目標一定按季度來實施嗎?

3)OKR是否可以和KPI結合?

4)OKR目標管理是否適合所有員工?

游戲:體驗為什么要選擇OKR目標管理

工具表單:擬定目標的格式

二、什么是OKR目標“O”的設定

1.企業不同發展階段的OKR目標“O”的特點

2.OKR目標“O”的例子

3.有效的OKR目標“O”的特征和要領

課堂演練1-1:確定我們的目標“O”

三、對目標O的承諾

1.完成OKR目標我們怎么來慶賀

2.沒完成我們如何進行懲罰

四、與OKR目標“O”對應的“KRs”制定

1.如何進行對應的“KR”設定

2.有效“KR”的特征

3.如何確定“KR”的有效性

4.“KR”目標值制定的注意事項

1)如何確認“KR”是有挑戰性的目標

2)承諾性“KR”和挑戰性“KR”的差別

5.“KR”目標值的SMART原則

6.OKR關鍵績效成果“KR”的例子

課堂演練1-2:(團隊共創):關鍵結果“KRS”的設定

工具表單:關鍵結果的類型、目標與關鍵結果的聯結方法

五、與“KRs”對應的行動計劃制定

1.確定完成“KR”的行動計劃

2.關于完成“KR”的行動協作

1)如果本部門(團隊)的“KR”需要其他部門合作怎么辦

2)因其他部門各種因素沒有完成“KR”怎么辦

第三講:OKR的跟蹤輔導與反饋:

一、如何進行OKR目標檢查

1.OKR的共識會如何開

2.什么時候該做OKR更新與發布

3.OKR周會怎么開

1)為什么要一定進行OKR的周會

2)OKR周會對行動推進的重要性

3)OKR周會在什么時間開最好

4)OKR周會的報告應該是什么樣的

4.如何開好每月例會

1)每月例會什么時候開

2)例會要達成的目標

3)例會發現的問題如何解決

4)開有結果的會議

案例分析:每周和每月的檢查內容該如何確定

工具表單:共識會會議流程、周會月會會議流程、PDCA的應用

課堂演練2:開展周會與月會的演練

二、如何進行有效的教練輔導

1. 什么是OKR教練式管理

2. 教練式管理的技術

3. CFR輔導法:對話、反饋、認可

案例:重慶聯通導入OKR是如何做的

課堂演練3:開展一次有價值的教練輔導

三、如何進行OKR評分與復盤

1.OKR評分如何實施

1)評分的方法與規則制定

2)自評、協作方評價與上級評價

3)反思與反饋

4)評分結果的運用

2.OKR復盤如何實施

1)OKR季度評分如何進行

2)什么才是最好的OKR結果

3)OKR季度復盤如何進行

4)將復盤融入文化

課堂演練4:如何開好一場復盤會議

工具表單:OKR評分規則、復盤會會議表單、OKR評分系列表格

第四講: OKR變革的注意事項

一、OKR目標管理變革注意的幾個關鍵點

1.人的內在動機和外在動機(德西效應);

2.OKR不與薪酬建立直接的關系;

3.如何運用OKR推動人的內驅力;

4.OKR如何綁定年末的獎金發放。

二、有些企業為什么使用OKR目標管理沒有成功?

1.以KPI思維來推動OKR;

2.以獎勵來推動OKR的實施;

3.公司高層對OKR實施推動力不夠;

公司對OKR沒有很好的認識。

李老師

李鳳老師:

教育及資格認證:

高級講師

19年人力資源管理實戰經驗

3家世界500強企業人力資源高管

國家一級人力資源管理師

AACTP國際注冊行動學習促動師

武漢大學、武漢理工大學特邀講師

武漢富邦科技集團人力資源咨詢顧問

教育及資格認證:

曾任:百勝餐飲集團(世界500強) 招聘/培訓主管

曾任:諾基亞公司(世界500強) HRBP

曾任:武鋼集團(世界500強) 人事經理

曾任:武漢元禾生物科技有限公司 人力資源總監

擅長領域:關鍵人才招聘、績效管理、非人、HR三支柱、勞動關系、企業行政管理……

李老師是國內早期接觸HR理念的人員之一,曾任職于知名外資、國企及大型民營企業,歷經招聘主管、培訓主管、HRBP、人力資源總監等職,既有外企科學系統化的管理視角,又有中國特色經驗化的管理方法,在人才戰略規劃、人才選拔與培養、績效管理與薪酬激勵等方面有獨特的見解。曾為上市集團武漢富邦科技,進行人才發展項目輔導與培訓,采用獨創“企業人才陪伴式成長”的輔導模式,建立完備的人才發展通道,僅半年,集團中高層人才引進(內部+外部)速度較18年同期增長5%,得到集團一致好評。

李老師結合19年人力資源管理實戰經驗,專注于人力資源管理最佳實踐研究,目前已為中原物流、恩施春邦藥業集團、貴州元數通科技、百銳鑫隆酒業、華南建設集團、滄州電力、廣西鋁業等多家大型企業進行培訓輔導,并為國內多家人力資源平臺講授公開課,如智聯招聘、前程無憂,累計學員2000人次,客戶滿意度96%,被譽為“實戰派”導師。

培訓客戶及培訓風格:

?制造業:廈門盈趣科技股份有限公司、諾利捷科技公司、朗薇中山電器、同維電子、萊麗電子科技、三一重工、廣重集團……

?互聯網、IT:萬興軟件、360網絡、杭州電商孵化園……

?國企及化工:富邦科技集團、光星電子、武漢元禾生物科技、湖北中原物流公司、深圳供電局、廣州自來水公司、粵電集團湛江電廠、武漢城投、中國移動、中國電信、中國聯通、昆明煙草……

?政府事業:武漢理工大創業班、武漢大學2017級卓工班、廣州設計院、暨南大學、中山大學繼續教育學院、南昌大學EMBA總裁班……

?連鎖零售:司歌服飾、百銳鑫隆酒業有限公司、斯舒郎、紅牛飲料、麥當勞、必勝堡餐飲文化有限公司、信陽恒陽餐飲文化有限公司、三味羊餐飲文化有限公司……

?生物醫藥:元禾生物科技、愛爾康藥業集團、宜草堂藥業連鎖、恩施春邦藥業集團、羚銳制藥、華潤三九、西安楊森、華北制藥集團、太極集團、麗珠集團、咸陽紫竹集團、云南白藥集團、新昌制藥、海王集團、雙鶴藥業、廣州醫藥集團、石家莊科迪、北京太陽藥業、海南海神藥業、華佗國藥、南京同仁堂、石藥集團、江蘇康緣、康之源藥業、萬潤藥業……

培訓風格:

?授課方式:理論教學——激情演講——故事講授;案例分析——實戰演練——角色扮演

?授課目標效果:以結果為導向,注重培訓互動,課下輔導

課堂氛圍活躍,教授學員多種專業工具,結合行動學習的方式,幫助學員邊做邊學。“不憤不啟,不悱不發”用提問的方式引導學員深度思考,課后可快速學以致用。

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