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人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課
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基于勝任力模型的人才盤點(diǎn)
【課程編號(hào)】:MKT028443
基于勝任力模型的人才盤點(diǎn)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2021年05月15日 到 2021年05月15日3680元/人
2020年05月14日 到 2020年05月15日3680元/人
【授課城市】:重慶
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供基于勝任力模型的人才盤點(diǎn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:重慶勝任力模型培訓(xùn),重慶人才盤點(diǎn)培訓(xùn)
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課程介紹
企業(yè)在高速發(fā)展時(shí),人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配,只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓,身價(jià)日益高漲的人才;有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè),往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng),無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。
誰(shuí)是公司的高潛能人才,人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配?如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才,形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)?如有有效的進(jìn)行人才配置?
領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)直接影響到一個(gè)企業(yè)的成敗,挖掘企業(yè)內(nèi)部有潛質(zhì)的員工,培養(yǎng)和發(fā)展他們,并為企業(yè)留住自己的領(lǐng)導(dǎo)人才。
本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,提出人才發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)的最佳實(shí)踐——高潛能人才的勝任力模型及3E的人才發(fā)展模型。幫助企業(yè)識(shí)別符合自身發(fā)展的人才,發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)力,為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展輸送人才。
課程收益
1.熟知典型序列及崗位的勝任力模型
2.掌握敏捷建模的方法以及具體實(shí)踐
3.掌握人才測(cè)評(píng)的工具與分析,以及應(yīng)用
4.掌握人才校準(zhǔn)會(huì)(也即人才盤點(diǎn)會(huì))的開(kāi)展與實(shí)踐
5.掌握關(guān)鍵崗位的人崗匹配分析,構(gòu)建企業(yè)的人才地圖-建立繼任計(jì)劃
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等
課程大綱
第一講:人才定義與勝任力模型
一、勝任力模型
專業(yè)能力
通用能力
核心能力
示范:典型崗位的勝任力模型
二、勝任力模型的應(yīng)用
招聘
人才盤點(diǎn)與人才發(fā)展
討論:勝任力與任職資格的區(qū)別
案例:是應(yīng)該建勝任力模型還是任職資格?
第二講:勝任力模型與敏捷建模
一、典型的勝任力及勝任力解碼
1. 勝任力解碼:成就導(dǎo)向
2. 勝任力解碼:客戶服務(wù)意識(shí)
3. 勝任力解碼:影響他人
4. 勝任力解碼:積極主動(dòng)
5. 勝任力解碼:團(tuán)隊(duì)合作
角色扮演:體現(xiàn)了什么勝任能力?
案例分析:某知名企業(yè)研發(fā)中心崗位的勝任力模型
二、敏捷建模-人員訪談
高管訪談
優(yōu)秀員工訪談
直線經(jīng)理訪談
工具:訪談提綱
分析:正確的問(wèn)題與錯(cuò)誤的問(wèn)題
角色扮演:敏捷建模-員工訪談
4.典型行為與勝任力詞條
三、敏捷建模-工作坊
工作坊的三種類型
不同角色在工作坊的作用
四、潛力因子模型
1. 學(xué)習(xí)的靈活性
2. 人際敏捷性
3. 思維敏捷性
4. 成就動(dòng)機(jī)與留任風(fēng)險(xiǎn)
5. 團(tuán)隊(duì)合作性
解析:管理潛力的測(cè)評(píng)報(bào)告
案例:某知名企業(yè)的干部梯隊(duì)選拔方法與流程
總結(jié):針對(duì)不同層級(jí)不同序列的線上與線上評(píng)估方法
第三講:人才測(cè)評(píng)
一、人才測(cè)評(píng)
1. 人才測(cè)評(píng)的發(fā)展
2. 人才測(cè)評(píng)發(fā)展的三個(gè)階段
二、人才測(cè)評(píng)的種類與選取
1. 認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)
2. 人格心理測(cè)驗(yàn)
PDP/DISC
OPQ
Hogan
分享:各測(cè)評(píng)工具的應(yīng)用與報(bào)告解讀
3. 情景模擬
4. 領(lǐng)導(dǎo)力360度測(cè)評(píng)
5. 述職+行為面試法
6. 人才評(píng)鑒中心
模擬演練:情景模擬
解析:領(lǐng)導(dǎo)力潛能的測(cè)評(píng)報(bào)告
案例:某知名企業(yè)的干部梯隊(duì)選拔方法與流程
總結(jié):針對(duì)不同層級(jí)不同序列的線上與線上評(píng)估方法
第四講:人才盤點(diǎn)校準(zhǔn)會(huì)議
一、人才盤點(diǎn)校準(zhǔn)會(huì)議
1. 收集評(píng)價(jià)結(jié)果
2. 召開(kāi)溝通說(shuō)明會(huì)
3. 書面材料與工具的準(zhǔn)備
工具:關(guān)鍵人才發(fā)展檔案/九宮格
二、人才盤點(diǎn)校準(zhǔn)會(huì)議流程
1. 組織現(xiàn)狀分析-人才SWOT
2. 人才九宮格,前20%與后10%
3. 關(guān)鍵崗位的人崗匹配度分析
4. 繼任計(jì)劃-人才地圖
5. 關(guān)鍵人才的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
案例討論:他是高潛能人才嗎?
沙盤模擬:某公司的關(guān)鍵員工(附每個(gè)人的業(yè)績(jī)追蹤,個(gè)性特征,主要行為表現(xiàn)的描述),開(kāi)人才盤點(diǎn)會(huì)議,人才九宮格,確定關(guān)鍵高潛能人才
6. 人才盤點(diǎn)的輸出
1)招聘規(guī)劃
2)晉升規(guī)劃
3)繼任規(guī)劃
4)激勵(lì)與保留方案
5)領(lǐng)導(dǎo)力與專業(yè)人才發(fā)展
工具:人才盤點(diǎn)的結(jié)果輸出(PPT及工具)
三、對(duì)高潛員工的討論
職業(yè)興趣
優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析與討論
流動(dòng)性分析
穩(wěn)定性分析
工具:職業(yè)發(fā)展面談
案例角色扮演:高潛人才的優(yōu)劣勢(shì)討論
三、建立繼任規(guī)劃
崗位的關(guān)鍵勝任力要求-人崗匹配
高潛人才的關(guān)鍵能力
工具:高潛人才檔案
四、人才校準(zhǔn)會(huì)的挑戰(zhàn)與關(guān)鍵成功因素
經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)
王老師
AACTP認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
OPQ領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證測(cè)評(píng)師
中區(qū)TMC英文演講比賽第二名
24年大型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
華中科技大學(xué),湖北大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
曾任:標(biāo)致雪鐵龍法方管理總部(世界500強(qiáng)) | 中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)
曾任:施耐德電氣(世界500強(qiáng)) | HRBP經(jīng)理/事業(yè)部人力資源總監(jiān)
曾任:法國(guó)英瑞杰汽車系統(tǒng)(外資) | 中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人才梯隊(duì)建設(shè),人才盤點(diǎn),HRBP,人才招募與測(cè)評(píng)(勝任力模型的建立),績(jī)效管理,非人等
王建華老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域,擁有著24年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備了扎實(shí)的實(shí)踐操作技能,曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國(guó)英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百?gòu)?qiáng)、外資大型汽車知名企業(yè),一直以來(lái)致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點(diǎn)并提供有效解決方案,同時(shí)提升個(gè)人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時(shí)一年,在200人中進(jìn)行人才甄選,為企業(yè)引進(jìn)了30余位中國(guó)區(qū)中高層管理人員,得到總部高層的充分認(rèn)可。
曾服務(wù)于郵政儲(chǔ)蓄,蘇交科,湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,曾為湖北周黑鴨管理有限公司進(jìn)行過(guò)《人才發(fā)展》下屬激勵(lì),業(yè)績(jī)提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn),課后好評(píng)如潮,持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達(dá)4000余人,課程好評(píng)率高達(dá)95%以上。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):
◆ 任職施耐德電氣有限公司期間,負(fù)責(zé)西部工廠核心崗位技術(shù)能力發(fā)展,促使技能目標(biāo)達(dá)成率達(dá)93%;曾主導(dǎo)負(fù)責(zé)西部工廠青年人才的招聘與發(fā)展項(xiàng)目,使得公司高潛能人才中青年人比例上升10%,并獲公司“領(lǐng)導(dǎo)西部工廠青年人才發(fā)展”獎(jiǎng)。主導(dǎo)中國(guó)區(qū)員工多樣性與幸福感項(xiàng)目,促使員工滿意度提升5%;中國(guó)區(qū)中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目中,降低公司外聘比例13%,獲企業(yè)“中國(guó)區(qū)杰出領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)”。
◆ 任職法國(guó)英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司期間,負(fù)責(zé)人力資源團(tuán)隊(duì)的招聘與培養(yǎng),發(fā)展人力資源管理團(tuán)隊(duì)共20余人;曾先后主導(dǎo)企業(yè)人才招聘與甄選,其中為集團(tuán)旗下5個(gè)工廠及研發(fā)中心甄選了80余中高層管理人員,技術(shù)中心技術(shù)人員90余人,在職期間員工流失率保持在5%,低于行業(yè)10%-15%的水平。
◆ 曾任職于標(biāo)致雪鐵龍中國(guó)及東南亞洲管理總部,先后主導(dǎo)負(fù)責(zé)集團(tuán)10余項(xiàng)中國(guó)及東南亞區(qū)域人力資源政策的整合與發(fā)布,同時(shí)是三個(gè)新合資企業(yè)人力資源管理體系的搭建及人力資源項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。