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課程收益：

清楚認知中、高層管理者的責任及定位；

掌握中、高層管理者團隊的軟、硬件建設(shè)工作，帶領(lǐng)團隊走向成功；

熟練掌握團隊績效管理的方法與工具，提升團隊工作業(yè)績；

學會激勵團隊成員的方法與技巧，讓員工激情四射，勇于挑戰(zhàn)自我；

掌握團隊優(yōu)化管理的基本方法，讓團隊從合格走向卓越。

授課特點：

以親身經(jīng)歷的案例進行分析，實用性、操作性強，并采用互動、游戲、現(xiàn)場演練、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多的方法、技能。

參會對象：

企業(yè)中、高層干部、分總

課程內(nèi)容：

一、團隊塑造——中、高層的第一要務(wù)

1、帶團隊——干部的首要責任

2、要想賺大錢必須學會帶團隊

3、團隊建設(shè)的目標——讓每一位員工像老總一樣思考問題

二、軟件建設(shè)——內(nèi)部流程與經(jīng)驗管理

1、多建流程、少建制度

2、崗位工作說明書——讓重復(fù)性問題不再重現(xiàn)

3、輔導(dǎo)、演練才能讓員工真正的改變

4、讓員工把“思考、解決”養(yǎng)成一種習慣

5、內(nèi)部服務(wù)“新產(chǎn)品”的升級與研發(fā)

三、硬件建設(shè)——讓團隊成員100%勝任工作

1、選好人才——工作重中之重，不可以把招聘完全推到人力部門

2、心態(tài)匹配第一，崗位勝任第二

3、入職初期的關(guān)懷——讓員工有找到組織的感覺

4、真切關(guān)注和理解員工的個人發(fā)展規(guī)劃——士為知己者死

5、廣泛搜羅、吸納人才——如何練就鷹眼獵才

四、團隊的績效管理——讓績效不斷突破

1、影響績效的原因分析

2、改進績效的技術(shù)與方法

3、績效向標的制定與調(diào)整——讓員工有清晰的方向和明確的目標

4、有績效才有價值——形成績效文化

5、讓日例會產(chǎn)生價值

五、團隊激勵與有效授權(quán)——讓部下學會決策

1、個人興趣與職業(yè)發(fā)展的激勵——所有工作都是自愿

2、警戒、基本、挑戰(zhàn)三重目標的激勵——讓員工瘋狂起來

3、團隊間的彼此激勵——形成你追我趕之勢

4、變“員工”為“老板”——一天工作24小時的激勵

5、有效的非物質(zhì)激勵

6、變授權(quán)為賦責 / 授權(quán)不等于棄權(quán)/監(jiān)控的常見方法

六、團隊成員的優(yōu)化（文化建設(shè)）——從合格到卓越

1、團隊成員的盤點——讓團隊優(yōu)化有條不紊

2、文化建設(shè)——用慢火煲老湯的方式解決“現(xiàn)場非常激動……10天以后一動不動”的問題

3、加長剪短——讓團隊平均價值穩(wěn)健攀升

4、從無到有——開疆破土式的團隊建設(shè)

5、從合格到卓越——舊城改造式的團隊建設(shè)

6、團隊建設(shè)沒有終點

韓老師

中國最具影響力的實戰(zhàn)派人力資源專家之一

十五年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，六年中層干部經(jīng)驗，八年高層管理經(jīng)驗。十三年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)的歷練使韓老師在企業(yè)中高層工作方法、團隊建設(shè)與績效提升實戰(zhàn)技術(shù)及如何與各方溝通協(xié)調(diào)等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨到見解并積淀了豐富的可操作性實戰(zhàn)經(jīng)驗。培訓(xùn)風格：極具感染力、親和力、穿透力、震撼力；特別善于回答學員現(xiàn)場提出的各類實際問題。

培訓(xùn)、咨詢、服務(wù)過的客戶有：中國電信、聯(lián)通、移動、網(wǎng)通、中海油、環(huán)旭電子、三洋電機、日立賽格、圣象地板、TCL王牌電器、廣東華美鋼鐵、廣州廣電集團、廣州邦訊科技；廣西斯壯股份、玉柴股份、北方國際合作股份、北京億城房地產(chǎn)；浙江三門核電；江西金馬房地產(chǎn)；山西壺化集團、崇安堂藥業(yè)、鄭州宇通客車、內(nèi)蒙神華集團包神鐵路；貴州省郵政局；福建興業(yè)銀行、福清醫(yī)院；大連海輝科技、獐子島集團、富士工具、港口集裝箱碼頭、港口設(shè)計院；銀川昊派實業(yè)；；湛江中湛紡織、大海飼料；深大通信股份、深圳機場集團、外貿(mào)集團、南油集團、物業(yè)集團、新大好集團、方大集團、中集天達、錦繡財稅、閣蘭繡服裝、遠望軟件、紅彤汽貿(mào)、海軒投資、金地物業(yè)、天威視訊股份、賽格達聲股份、發(fā)展銀行、永安南城百貨、山天飲食連鎖店、UT斯達康、工商銀行、漢唐證券、深圳市郵政局、深航貨運等二百多家企業(yè)。

部分學員見證：

聽過很多課，但像韓老師這樣富有感染力、指導(dǎo)性和針對性的很少；自已從事中層工作多年，但對自己的職業(yè)生涯充滿信心、充滿激情還應(yīng)從今天開始。——廣西玉柴機器股份有限公司技術(shù)中心萬聲蘭

韓教授所講授的課程，具有很強的實用性和操作性，非常適用企業(yè)的具體應(yīng)用，這些方法只要堅持，就會取得積極的效果，對員工的職業(yè)素質(zhì)提升很有幫助。——中海油基地集團人力資源服務(wù)公司唐健

韓教授功力深厚，他往往能透過表面的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)隱藏的本質(zhì)，根據(jù)問題的表現(xiàn)，找到問題的原因，洞察力強，是實戰(zhàn)派講師中解決問題的高手！——貴州省郵政局人事教育處謝坤

韓老師的講課，對現(xiàn)代企業(yè)管理理念、具體實施性都有很深的闡述，講課也非常富有激情，生動，使學員確實有進步提升！——奧林巴斯深圳公司王祥

非常感謝韓老師的指點，這個課程能解決我們?nèi)粘９ぷ髦械囊蓡?，幫助我們提高工作的效率，直接轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益。我會把這次課程的內(nèi)容帶回日本轉(zhuǎn)講給我的領(lǐng)導(dǎo)，分享我的進步和新的認識。——日本本島PTC株式會社鄭夢豐

從事多年的人力資源管理工作，企業(yè)也最關(guān)注培訓(xùn)問題，韓老師講的中層干部職業(yè)化課程，非常適合公司的情況，內(nèi)容非常豐富，案例生動，立意新穎，實操性強，作為企業(yè)推行職業(yè)化課程非常適合！——深圳東方鍋爐控股有限公司人力資源部部長張乙江

韓老師的教學風格、課程內(nèi)容安排等均是站在企業(yè)的角度來思考和講授，具有很強的針對性和實用性，而且上課的互動性和實例參照，也是具有很多借鑒意義，這樣的課程是非常值得學習的。——三門核電有限公司黨群工作部副主任鐘英強

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