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全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 成都:2025年04月28日
通過(guò)多種形式的活動(dòng)和實(shí)踐,使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類(lèi)型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,妥善對(duì)待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動(dòng),探索激勵(lì)下屬的技能;改善傾聽(tīng)與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán),優(yōu)化......
卓越團(tuán)隊(duì)打造的五項(xiàng)修煉能力 廣州:2025年05月09日
企業(yè)收益:1、高瞻遠(yuǎn)矚:掌握頂層設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的方法,基于目標(biāo)規(guī)劃團(tuán)隊(duì),對(duì)團(tuán)隊(duì)整體布局;2、科學(xué)組建:掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的客觀規(guī)律及各階段管理方法,提升團(tuán)隊(duì)管理效能;3、有效領(lǐng)導(dǎo):掌握識(shí)人用人、知人善任、因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方法,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效;4、激發(fā)潛能:掌握培養(yǎng)下屬快速獨(dú)當(dāng)一面的方法,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力;5、凝聚人心:掌握長(zhǎng)效......
卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng) 寧波:2025年05月09日
1.極大地增進(jìn)、強(qiáng)化學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作技能,提升員工素質(zhì)2.消除部門(mén)的本位主義,強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí),提高工作績(jī)效3.整合參訓(xùn)者思想,提高執(zhí)行力,降低管理成本4.激勵(lì)員工的士氣更高、自主性更強(qiáng)、工作關(guān)系更加協(xié)調(diào)5.激發(fā)參訓(xùn)者的責(zé)任感、思考性與合作性6.保持對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)7.使企業(yè)文化更加深入人心,強(qiáng)化參訓(xùn)者的忠誠(chéng)度凝聚力課程時(shí)間......
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 北京:2025年05月12日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的三度賦能 主講:劉老師
【第一部分:課程背景、目標(biāo)與課程收益】 在勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)日漸喪失的今天,提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的軟實(shí)力已經(jīng)成為諸多中國(guó)企業(yè)突破重圍的必然選項(xiàng)之一。企業(yè)軟實(shí)力中的關(guān)鍵一項(xiàng),就是組織文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。卓越的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)主管有效的團(tuán)隊(duì)管理能力能將眾多個(gè)體的能力成倍放大為團(tuán)隊(duì)的合力與卓越的團(tuán)隊(duì)績(jī)效;相反,孱弱的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理則使得團(tuán)......
《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升特訓(xùn)營(yíng)》 主講:練老師
第一部分 職業(yè)心態(tài)塑造一、互利多贏的主人翁心態(tài)1、主人翁心態(tài)是一種團(tuán)隊(duì)精神2、主人翁心態(tài)是世界通行的成功法則4、主人翁心態(tài)修煉:(1)拼棄打工心態(tài)(2)站在老板的立場(chǎng)上思考問(wèn)題(3)時(shí)刻維護(hù)公司的利益(4)時(shí)刻琢磨為公司賺錢(qián)(5) 在外界誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)二、自動(dòng)自發(fā)的積極心態(tài)1、積極心態(tài)VS消極心態(tài)2、積極心態(tài)修煉(......
4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) 主講:陳老師
前置學(xué)習(xí):有興趣和條件的學(xué)員,可以提前自行閱讀《4D卓越團(tuán)隊(duì)》中(英)文版工作坊:第一講:組織中場(chǎng)域的力量——到底什么影響了組織績(jī)效一、找到個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力密碼活動(dòng)導(dǎo)入:九宮格1)個(gè)人認(rèn)知填寫(xiě)2)總結(jié)每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人認(rèn)知的關(guān)聯(lián)性二、管理者在團(tuán)隊(duì)中的影響力(工作坊形式進(jìn)行)案例分析:找出項(xiàng)目失敗的重......
4D領(lǐng)導(dǎo)力和卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) 主講:嚴(yán)老師
1、內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容結(jié)合4D系統(tǒng)和大量工作實(shí)踐案例,融合團(tuán)隊(duì)教練技術(shù)。2、實(shí)操性和互動(dòng)性――課程結(jié)合卡牌、游戲互動(dòng)、案例研討等,幫助學(xué)員加深理解和轉(zhuǎn)化。3、講師的專(zhuān)業(yè)性――十多年華為公司研發(fā)背景,有豐富的重量級(jí)產(chǎn)品協(xié)同交付經(jīng)歷,深受華為文化價(jià)值觀熏陶。課程大綱:第一章 場(chǎng)域是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素1.1討論:......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...

蔡林老師
名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn),部門(mén)總經(jīng)理...

邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...