熱門搜索關(guān)鍵字
廈門素質(zhì)模型培訓(xùn) 福州薪酬體系培訓(xùn) 南昌薪酬福利培訓(xùn) 海口招聘面試培訓(xùn) 南寧薪酬制度培訓(xùn) 貴陽職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn) 銀川績效評(píng)估培訓(xùn) 石家莊員工管理培訓(xùn) 哈爾濱薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn) 天津平衡計(jì)分卡培訓(xùn) 杭州企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 大連kpi績效考核培訓(xùn) 青島人力資源管理培訓(xùn) 濟(jì)南年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn) 南京績效考核制度培訓(xùn) 無錫企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn) 昆明人力資源經(jīng)理培訓(xùn) 成都員工關(guān)系管理培訓(xùn) 重慶素質(zhì)模型培訓(xùn) 長沙薪酬體系培訓(xùn) 合肥薪酬福利培訓(xùn) 鄭州招聘面試培訓(xùn) 武漢薪酬制度培訓(xùn) 蘭州職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn) 太原績效評(píng)估培訓(xùn) 長春員工管理培訓(xùn) 沈陽薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn) 西安平衡計(jì)分卡培訓(xùn) 臺(tái)州企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 廈門kpi績效考核培訓(xùn)崗位管理培訓(xùn)公開課
設(shè)計(jì)合理的薪酬體系 北京:2025年06月12日
企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,如何留住人才與如何激勵(lì)人才發(fā)揮最大價(jià)值這兩點(diǎn)很大程度取決于企業(yè)的薪酬與福利體系。在市場經(jīng)濟(jì)中,激勵(lì)最多的是物質(zhì)激勵(lì),主要通過價(jià)格機(jī)制來進(jìn)行。盡管精神激勵(lì)仍然需要,但在當(dāng)今社會(huì)條件下,似乎物質(zhì)激勵(lì)更為有效和普遍。但是,優(yōu)化的薪酬與激勵(lì)體系,可以在保證成本控制的前提下,吸引、保留、激勵(lì)組織所......
企業(yè)人才發(fā)展體系建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)指引 廣州:2025年07月04日
企業(yè)人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、部門總監(jiān)課程大綱第一單元:人才發(fā)展綜述 (1小時(shí))1、學(xué)習(xí)發(fā)展體系的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)劃團(tuán)隊(duì)活動(dòng):分享行業(yè)發(fā)展成熟度階段評(píng)估結(jié)果和核心崗位人才現(xiàn)狀l企業(yè)成熟度與企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展體系的成熟度匹配l各類培訓(xùn)體系的發(fā)展階段與5大特征內(nèi)容案例:音箱行業(yè)民企商學(xué)院建設(shè)案例民企案例:一個(gè)人的虛擬商學(xué)院2、......
心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 珠海:2025年05月08日
掌握心理學(xué)對(duì)于人力資源管理的意義了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法心理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)HR自我職業(yè)發(fā)展的意義,在職業(yè)能力提升的同時(shí),提升HR內(nèi)在的心理能量課程對(duì)象人力資源經(jīng)理課程大綱開場破冰 即興劇:HR的定位第一模塊:心理學(xué)概覽1.心理學(xué)是研究什么?2.心理學(xué)的學(xué)科......
源自華為訓(xùn)戰(zhàn)的4C組織經(jīng)驗(yàn)萃取 廈門:2025年07月18日
華為總裁任正非:企業(yè)最大的浪費(fèi)就是專家經(jīng)驗(yàn)的沉睡您及您的企業(yè)是否正面臨以下挑戰(zhàn):技術(shù)或業(yè)務(wù)專家離職導(dǎo)致相應(yīng)寶貴知識(shí)資產(chǎn)的流失;明顯看到有的業(yè)務(wù)條線業(yè)績扶搖直上,而經(jīng)驗(yàn)卻無法挖掘出來推廣出去;核心崗位的人才期望加速培養(yǎng)但又苦于效率不高;過了跑馬圈地占山為王的急速擴(kuò)張期,運(yùn)營流程急需標(biāo)準(zhǔn)化和沉淀;企業(yè)或行業(yè)特殊性強(qiáng),業(yè)務(wù)疑......
崗位管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
“咨詢教練式”崗位管理體系建設(shè) 主講:葛老師
1、教練式培訓(xùn),打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以教練式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于參與培訓(xùn)者培訓(xùn)后實(shí)操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2、以講師咨詢的視角講授,以模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。3、參訓(xùn)者課程現(xiàn)場依據(jù)講師所講內(nèi)容以本企業(yè)為對(duì)象進(jìn)行模擬訓(xùn)練,掌握崗位分析,崗位業(yè)務(wù)管理制度、流程規(guī)范及崗位目標(biāo)的設(shè)計(jì)方法,并將這些......
崗位管理體系建設(shè) 主講:張老師
一 組織診斷:借助診斷工具洞察組織的本質(zhì)1.什么是組織診斷?2.為什么要做組織診斷?3.組織診斷方法與工具4.組織診斷落地實(shí)操的五個(gè)核心步驟二 定崗、定責(zé)、定編1.定崗定編的重要性2.定崗定崗的概念定崗應(yīng)當(dāng)考慮的影響因素崗位設(shè)置原則定崗的主要方法崗位序列、崗系和崗位編碼定崗工作的組織程序3.崗位分析及崗位說明書崗位分析......
管理者如何選、用、育、留人才 主講:董老師
1、學(xué)會(huì)識(shí)人的三種技術(shù),學(xué)習(xí)10分鐘了解人的特性及性格!2、掌握識(shí)人、用人、育人、留人平衡團(tuán)隊(duì)人心的管理藝術(shù)!3、了解人才心智模式的思維方式,學(xué)會(huì)經(jīng)營人才的期望值!4、學(xué)習(xí)統(tǒng)御人才,使用人才,駕馭人才,發(fā)揮人才最大化!5、懂得如何激勵(lì)人才如何授權(quán),如何有效的發(fā)揮人才動(dòng)力!6、快速識(shí)別人才的性格及特性,掌握運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的管理......
增員,組織發(fā)展成功的方程式 主講:莫老師
了解組織發(fā)展的重要性和必要性,重視增員了解保險(xiǎn)行業(yè)常見增員渠道和類型運(yùn)用選拔工具、解讀不同增員渠道的增員對(duì)象特征掌握增員的步驟、面談流程的關(guān)鍵步驟和增員面談技巧通過實(shí)戰(zhàn)案例演練,梳理常用增員面談話術(shù)【課程對(duì)象】保險(xiǎn)顧問、主管、組經(jīng)理、組訓(xùn)人員【課程大綱】增員,組織發(fā)展成功的方程式保險(xiǎn)行業(yè)的職業(yè)生涯特性當(dāng)初為什么加入保險(xiǎn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...