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玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 北京:2025年05月16日
企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā);3.開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦;......
STT企業(yè)培訓(xùn)師技能全面提升 廣州:2025年05月16日
一、基于崗位任務(wù)的教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型:基于任務(wù)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)用以致學(xué),而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。2、確定典型崗位任務(wù):找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位,窮盡獨(dú)立,生成典型工作任務(wù)列表3、定義最佳實(shí)踐:分解典型工作任務(wù),制定任務(wù)目標(biāo),得出關(guān)鍵動(dòng)作及描述4、確定綜合學(xué)習(xí)方案:根據(jù)關(guān)鍵動(dòng)作及能力穩(wěn)定點(diǎn)要求,......
玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 上海:2025年06月06日
【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā);3.開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng),有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦;5.擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授;6.不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)......
玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 大連:2025年06月12日
導(dǎo)入:巧婦難為無(wú)米之炊VS氣氛營(yíng)造是一門學(xué)問(wèn)上篇:玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題(每組一個(gè)課件)一、課程定位是課程價(jià)值的基礎(chǔ)1.一張表搞定培訓(xùn)需求2.一眼看穿培訓(xùn)目標(biāo)的真?zhèn)?.用大綱法確定課程硬核4.PPT設(shè)計(jì)——高手不走尋常路二、注重課程資料的合理化運(yùn)用......
STT培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
STT銷售培訓(xùn)師培訓(xùn) 主講:吳老師
第一章、銷售培訓(xùn)師的職業(yè)使命與素質(zhì)要求1、銷售培訓(xùn)的三個(gè)轉(zhuǎn)化?要求轉(zhuǎn)化為需求?知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力?能力轉(zhuǎn)化為行為2、培訓(xùn)師的四大職業(yè)使命?傳導(dǎo)——傳遞知識(shí)?放大——放大能量?延伸——延伸職業(yè)?回饋——升華自己3、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)......
STT玩轉(zhuǎn)課堂 ——專業(yè)化講師之深度技巧訓(xùn)練班 主講:鄒老師
在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠:- 更深刻認(rèn)識(shí)課件內(nèi)容和品質(zhì)的重要性,能更專業(yè)更務(wù)實(shí)的進(jìn)行課件準(zhǔn)備;- 更注重課件的價(jià)值回歸,合理安排課程重點(diǎn),并學(xué)會(huì)配套相關(guān)教學(xué)技法,設(shè)計(jì)出合理、高效、高品質(zhì)的課程包;- 更直觀感受到現(xiàn)場(chǎng)授課的技術(shù)重要性,能注重尋找更正確的方法做好準(zhǔn)備;- 更專業(yè)的掌握課程開(kāi)場(chǎng)、控場(chǎng)、引導(dǎo)、異常狀況處理等......
數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 主講:李老師
公司總經(jīng)理、各級(jí)管理者、人力資源管理者【課程大綱】第一部分:數(shù)字化時(shí)代與人力資源管理的數(shù)字化探索1、大數(shù)據(jù)的概念及其定義2、大數(shù)據(jù)是如何出現(xiàn)的3、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算之間的關(guān)系4、大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是洞察(1)洞察工作重點(diǎn)(2)洞察未來(lái)趨勢(shì)(3)洞察管理規(guī)律(4)洞察客戶需求(5)洞察員工表現(xiàn)(6)洞察合適人選6、......
人力資源知識(shí)PK賽流程 主講:李老師
第一天:6小時(shí):人力資源專業(yè)知識(shí)課程 第二天:6小時(shí):小組知識(shí)PK賽+小組授課模擬PK賽 第一天課程內(nèi)容:見(jiàn)課綱 第二天上午:180分鐘:小組知識(shí)PK賽 (一)必答題——“先聲奪人”(30分鐘) 1.題型設(shè)計(jì):?jiǎn)栴}內(nèi)容全部來(lái)源于第一天的培訓(xùn)知識(shí);有15道題,每輪每隊(duì)同時(shí)回......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...

楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...