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技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)公開課

職場(chǎng)達(dá)人的情商修煉課廣州：2025年05月16日

現(xiàn)在的職場(chǎng)達(dá)人，想要有更好的職業(yè)發(fā)展，光有專業(yè)知識(shí)和崗位經(jīng)驗(yàn)等硬實(shí)力還不夠，還需要有良好的自我認(rèn)知、情緒管理、自我激勵(lì)、人際關(guān)系維系、高效溝通、團(tuán)隊(duì)合作等軟實(shí)力，我們把這些軟實(shí)力稱之為職場(chǎng)情商。職場(chǎng)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、工作本身的壓力、人際關(guān)系維系、自我的提升，哪一方面，都要求職場(chǎng)達(dá)人面面俱到，有良好職場(chǎng)情商，往往更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)......

必備版工作型PPT制作大全上海：2025年06月19日

1.界定目標(biāo)和聽眾分析：PPT精品欣賞* 總結(jié)型PPT* 提案交流型PPT* 匯報(bào)型PPT2.母版設(shè)計(jì)* 自定義主題* 輕松配色，避免“越努力越丑陋”* 版式應(yīng)用* 設(shè)計(jì)母版,向公司規(guī)范及行業(yè)慣例致敬* 通過母版快速實(shí)現(xiàn)為每一頁(yè)添加LOGO3.文本和段落設(shè)計(jì)* 文本框和占位符使用技巧* 工作型P......

CQI-9熱處理系統(tǒng)評(píng)估高級(jí)研修班南京：2025年07月07日

兩天課程熱處理作為一個(gè)特殊的工藝過程，由于其材料特性的差異性、工藝參數(shù)的復(fù)雜性和過程控制的不確定性，長(zhǎng)期以來一直視為汽車零部件制造業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，并將很大程度上直接導(dǎo)致整車產(chǎn)品質(zhì)量的下降和召回風(fēng)險(xiǎn)的上升。為了系統(tǒng)解決上述問題，美國(guó)汽車工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)AIAG的熱處理工作小組開發(fā)了熱處理系統(tǒng)評(píng)審CQI-9：Special P......

大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用北京：2025年06月19日

1．?dāng)?shù)據(jù)分析、數(shù)字新聞、網(wǎng)絡(luò)媒體等領(lǐng)域的需求提供方、項(xiàng)目規(guī)劃與項(xiàng)目管理人員和研發(fā)人員。2．政府機(jī)關(guān)，金融保險(xiǎn)、移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)等大數(shù)據(jù)來源和發(fā)布單位的負(fù)責(zé)人。3．?dāng)?shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)維護(hù)和數(shù)據(jù)服務(wù)人員。4. 與大數(shù)據(jù)相關(guān)的產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)人員。5. 高校、科研院所牽涉到大數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)目標(biāo)1．全面了解數(shù)......

技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

「又快又好」地搞定說服力強(qiáng)的管理型PPT！ —— 管理型PPT的內(nèi)容邏輯與梳理主講：巫老師

本課程以企業(yè) 管理型PPT實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景為主線，針對(duì)學(xué)員們?nèi)粘Ｓ龅降?8 個(gè)高頻率問題場(chǎng)景：1.“分析少，盲目做”——說不對(duì)！接到PPT需求時(shí)，沒理解清楚任務(wù)需求，就直接動(dòng)手？2.“文字多、無觀點(diǎn)”——講不好！業(yè)績(jī)報(bào)告時(shí)，&......

重溫淮海精神傳承紅色基因 —— “決戰(zhàn)淮海“ 黨性教育紅色模擬沙盤主講：張老師

七律 · 徐州淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館平原逐鹿看華東，戰(zhàn)線遷移大反攻。前委運(yùn)籌帷幄內(nèi)，國(guó)軍困頓甕城中。生擒黃杜神無計(jì)，命斃泉韜鬼有功。白日青天將落幕，九州自此五星紅。【沙盤歷史背景】1948年11月，中國(guó)人民解放軍華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍以徐州為中心，東起海州(連云港)，西至商丘，北起臨城(今棗莊市薛城)，南達(dá)淮河的......

新員工職業(yè)化素養(yǎng)與陽(yáng)光思維主講：詹老師

理解職業(yè)化的內(nèi)涵明確新員工要遵守的職業(yè)道德培養(yǎng)新員工入職后的職業(yè)化的行為習(xí)慣。提升員工的正面積極的思維心智模式。減少企業(yè)內(nèi)負(fù)面情緒的散播和傳染，克服抱怨情緒。提升正向創(chuàng)造力，建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念。養(yǎng)成敬業(yè)愛崗和積極思維的團(tuán)隊(duì)文化和氛圍。課程宗旨以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和心理教練技術(shù)為學(xué)習(xí)工具，以人的......

新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng) 主講：馮老師

明確新員工定位，完成角色轉(zhuǎn)換，建立職業(yè)化思維，能夠闡述職業(yè)化精神，掌握溝通三種策略，運(yùn)用SBI做正面反饋，精通swot分析法，能夠現(xiàn)場(chǎng)完成課堂練習(xí)，能夠闡述職業(yè)規(guī)劃四步法，理解職業(yè)規(guī)劃重要性，學(xué)習(xí)職業(yè)化形象四步法，能夠熟練應(yīng)用于職場(chǎng)【課程特色】?jī)?nèi)容系統(tǒng)權(quán)威：十年打磨，百家企業(yè)驗(yàn)證，內(nèi)容系統(tǒng)科學(xué)，案例視頻經(jīng)典：課堂素材專......