大連執行力培訓公開課

軍令如山-高效執行力 大連：2025年06月14日

第一單元 執行力的心態和信念一、問題的終結者A、稱職的需要：B、負責任而不是抱怨和推卸：有擔當C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因為你不愿意四、堅持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察與間諜C、領導與貪污犯......

高效執行的藝術 沈陽：2025年06月30日

* 職能部門總監，經理，主管* 業務領域或者區域負責人* 項目團隊領導者課程大綱1.執行力的理念及其重要性* 一項任務，從明確目標到執行出結果，要經過哪些環節* 執行與執行力有什么不同* 要提高團隊整體的執行力，管理者需要升哪些方面的執行技能* 高效執行的4P模型2.提升執行技能：定位* 在執行任務之前，首先明確該做什......

MTP-中層管理人員核心管理能力 北京：2025年04月25日

通過講授、互動、研討、視頻及練習等方式，使每位學員能在有限的時間內理解現代管理理念，針對自身的管理實踐進行檢視，迅速掌握實戰管理技能。課程對象：企業中層干部、主管及培養干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知......

組織能力與執行力 北京：2025年04月26日

公司中高層管理者，普通職員課程收益:1. 塑造組織的執行體系2. 執行人才的招、育、用3. 執行團隊的培養4. 將目標變成結果的執行方法課程大綱:第一單元 組織執行力：不靠能人靠系統！執行力要回答的3個命題執行的三大硬件——人員流程：用正確的人——戰略流程：做正確的事&m......

高效執行 業績倍增：4R執行力打造 北京：2025年05月08日

部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部課程大綱開營儀式 團隊建設一、執行團隊打造：1、執行的概念2、執行團隊打造：團隊執行文化+4R執行工作法二、團隊文化打造：1、結果文化：建立團隊結果導向的文化，避免大量做任務不做結果的現象2、責任文化：建立團隊責任承擔的文化，避免責任推諉和找理由找借口3、危機文化：建立團隊居安......

打造團隊超級執行力 北京：2025年05月08日

為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執行不力而付之東流？為什么員工缺乏責任心和執行力？為什么團隊不缺能人但缺乏活力？企業的戰略是條直線，執行卻會拐彎和變形，中國公司的執行問題是由觀念、文化、制度等多方面原因造成的。不解決執行力的問題，企業永遠做不大做不強。本課程專為渴望快速提升執行力的團隊打造。?了解執行、執行力的基本......

目標管理與計劃執行 北京：2025年05月09日

目標是什么目標的重要性如何制定有效的目標如何進行一分鐘目標管理如何進行把目標分解成計劃如何執行計劃實現目標參會對象部門總監、部門經理、部門主管等管理者課程大綱模塊一：經理人的目標管理第一章：關于目標的概念目標是什么？目標在管理中的重要性（佛羅里斯的故事；皮格馬利翁效應）目標與期望（期望理論）第二章：基于原則的目標以原則......

目標與計劃、執行管理 北京：2025年05月09日

部門總監、部門經理、部門主管等管理者課程大綱模塊一經理人的目標管理第一章 關于目標的概念開場白目標是什么？目標在管理中的重要性（佛羅里斯的故事；皮格馬利翁效應）目標與期望（期望理論）第二章 基于原則的目標以原則為核心生命中的角色目標的分解（多杈樹法、剝洋蔥法）經理人如何圍繞干系人確定自己的目標如何設立有效的目標目標的S......

執行力培訓內訓課程

組織高效執行力打造 主講：李老師

一、重新認知執行力 案例集：“執行不行、一切歸零” 1、從百年管理史看后疫情時代的契約關系 2、Z世代的個人與組織心理契約 ●交易型 ●關系型 ●團隊成員型 3、影響執行效果的因素 ●文化氛圍影響 ●知覺、歸因、情緒 ●制度 ●壓力、態度 ●自我效能感（班杜拉） ●勝任力（麥克利蘭） 總結：高效......

中層管理者的高效管理工具 主講：張老師

既有理念、方法、工具的講解分享，又有案例研討和運用演練?！菊n程對象】企業中層管理者，潛質培養對象?！菊n程大綱】一、工具在管理過程中起到哪些作用？邏輯性有效性程式化標準化二、高效時間管理工具與實操技巧艾森豪威爾矩陣番茄工作法及其延伸使用方法專注力管理時間管理小技巧如何克服拖延癥學會說“不”三、分析......

管理者責任心態建設與高效執行力 主講：張老師

1、實用：不僅強調理論，更強調方法，每個模塊的內容都與管理實踐緊密關聯；2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學手段，調動學員參與的積極性；3、實效：強調現場演練，在行動中感悟有效管理，強化課后的實際操作指導；4、理念：修其心、誠其意、開其智、長其技、壯其行。【課程形式】1、授課30% + 案例分析30% +實操練習......

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