大連精益生產培訓公開課

精益生產基礎工具綜合提升 大連：2025年05月14日

了解精益生產的概念了解精益流程的特點學會運用精益生產方法、精益工具等開展改善活動通過課堂的演練，能在實踐中應用精益方法課程對象企業生產管理工程師，各部門主管，經理等相關人員課程大綱:一、一精益生產體系概要說明1、什么是精益生產2、為什么需要精益生產3、實現精益生產需要哪些技能二、5S實施方法與技巧4、5S的起源與含義：......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 哈爾濱：2025年06月21日

當前，企業在激烈的市場競爭中要贏得競爭力，獲得可持續性發展，科學有序的管理是關鍵因素。其中生產管理是現代企業的重要環節，企業如何控制生產成本？如何提高生產效率和產品質量？如何推行5S現場管理？如何借鑒優秀企業生產現場管理經驗？如何建立科學有序的管理制度？本課程可以為企業有效地解決這些問題。近20年來，福特、通用電器、格......

精益生產基礎工具綜合提升 長春：2025年05月14日

企業生產管理工程師，各部門主管，經理等相關人員課程大綱:一、一精益生產體系概要說明1、什么是精益生產2、為什么需要精益生產3、實現精益生產需要哪些技能二、5S實施方法與技巧4、5S的起源與含義：5S是伴隨著從野蠻生產到文明生產、再到精益生產進步的5、5S是現代企業管理的基礎：5S是日本企業在科學管理方面的實踐結果6、5......

精益IE工業工程實戰改善技法沙盤 長春：2025年05月14日

IE手法是通過系統結構、車間布局、物流路線、人員動作等方面的改善，使生產過程中一切無用、多余的東西被精簡，最終達到各方面最好結果的一種管理方式。IE手法通過車間布局LAYOUT，路線設計，以及工序排布等來提升生產效率和質量，本課程通過如何識別八大浪費、作業標準化、看板以及目視化管理，使用VSM價值流程圖的方式進行系統化......

精益生產全景式推行 長春：2025年06月12日

在當今經濟經營進入全面寒冬的時代及工廠運營全面進入精益生產運營的今天，精益生產作為一種尋找浪費、降低成本提高企業利潤，備受全球精益專家們的追捧，實施精益生產管理，使企業盡可能保持產品或服務在成本、服務水平、質量QCD等方面的競爭力，以及實施與之相關的測量、分析、改善。本次培訓向企業生產中高層管理人員介紹精益生產系統的思......

精益生產之浪費消除 長春：2025年07月15日

制造企業廠長，生產經理IE部門主管、經理，物控部門主管、經理現場制造工程師、主管及有興趣之人士課程收益:幫助企業認識到生產現場是企業的成本中心，提高全員成本意識；剖析無處不在八大浪費，應用正確的方法及工具降低浪費的應對改善技巧；掌握在企業的現場浪費中解決問題根本出路在于改善的活動及展開。課程大綱:一、微利時代中國企業的......

精益生產管理、全面質量管理與管理技能提升培訓 長春：2025年07月15日

當前，企業在激烈的市場競爭中要贏得競爭力，獲得可持續性發展，科學有序的管理是關鍵因素。其中生產管理是現代企業的重要環節，企業如何控制生產成本？如何提高生產效率和產品質量？如何推行5S現場管理？如何借鑒優秀企業生產現場管理經驗？如何建立科學有序的管理制度？本課程可以為企業有效地解決這些問題。誕生于豐田汽車的精益生產方式不......

精益工廠系統推行與實戰+寶馬工廠參觀 沈陽：2025年05月08日

中國企業已進入微利時代，精益生產作為快速縮短交期、有效降低庫存成本、消除各種浪費的柔性敏捷化生產方式，已成為企業的必然選擇！！誰掌握精益生產管理系統，就如同掌握了新時代的“尚方寶劍”！很多企業會有以下疑問：如何了解企業盈利如何實現？如何了解精益生產對企業盈利的貢獻？如何分享精益生產的發展與未來？......

精益生產培訓內訓課程

制造業精細化流程管理 主講：李老師

1.針對制造業，從細微處入手，確保可操作性與可復制性，學以致用2.案例分析、小組實踐為主，全程互動3.不談信息化，任何起點企業均可借鑒應用適用對象：制造型企業各級管理人員、流程管理推行人員、規范化管理推行人員等課程內容：課程導入：精細化流程管理基礎1.老板頭疼什么？2.案例分析：精細化管理的時代已經到來3.科學管理理念......

精益化管理六維模型實戰 主講：柳老師

第一維度 強身健體 基本工具 層別分析 1．細化管理的對象 2．什么是分層法 3．細化管理的Y型矩陣 4．細化管理的單位成本管理 5．通過細化管理把握現狀 6．從細化管理中發現改善空間 推移管理 1．建立統計渠道，完善神經末梢 2．建立推移管理體系 3.建立時時與目標對比的體制 4．將績效管理細化到全員 5．加強全員達......

VA/VE價值工程與價值分析 主講：夏老師

新產品開發人員、項目管理人員、品質、工程技術人員【授課方式】激情授課+案例分享+課堂辯論+小組討論+總結發表將學員分成若干個小組，每組6~8人； 同一部門的同事盡可能分在不同的小組，管理者不要集中于同一小組； 整個培訓過程中， 分組固定不變； 模擬練習及課堂討論、發表得分，按組進行累計。【課程大綱】一、價值工程的概念與......

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