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產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品 北京:2025年05月09日
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下,產(chǎn)品同質(zhì)化、迭代周期縮短、用戶的需求變化快,這些都給企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)提出了挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取勝,就必須采取用戶思維,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,持續(xù)創(chuàng)新和推出滿足用戶和市場(chǎng)需要的新產(chǎn)品。對(duì)于如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā),許多管理者對(duì)此深感困惑——如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)意創(chuàng)新?如何開展市場(chǎng)調(diào)研......
創(chuàng)新思維與問題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊(劉江鴻) 北京:2025年06月20日
需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理課程提綱:第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹&rdqu......
水平思考?-創(chuàng)新思維的四大流程與七套工具【特價(jià)】 北京:2025年07月01日
DAY 1 第一天的安排09:00-10:00 Introduction 課程介紹10:00-11:30 Concept Triangle 概念三角10:30-10:45 Morning tea and break 茶歇10:45-11:20 Group practice on Concept Triangle 概念三......
創(chuàng)新思維與問題解決-陳越老師 北京:2025年07月09日
在新科技、新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下,傳統(tǒng)行業(yè)正面臨空前挑戰(zhàn)。如果亞馬遜的商業(yè)模式成功了,沃爾瑪就要衰敗;如果淘寶和京東會(huì)成功,那么百貨商場(chǎng)就會(huì)倒下;如果微信成功了,那么三大運(yùn)營(yíng)商就只能走向管道化;如果阿里和騰訊金融能成功,那么傳統(tǒng)銀行就危險(xiǎn)了……對(duì)今天的企業(yè)而言,創(chuàng)新則生,不創(chuàng)新則亡!其實(shí),企業(yè)最終......
向生產(chǎn)成本宣戰(zhàn)——生產(chǎn)企業(yè)成本管控與削減的方法 廣州:2025年06月21日
您知道嗎?降低1%的成本,就會(huì)增加10%的利潤(rùn)!然而,既要提升產(chǎn)品品質(zhì),又要降低產(chǎn)品成本,談何容易呢:1. 產(chǎn)品研發(fā)投入大、采購(gòu)費(fèi)用居高不下、庫存積壓2. 工廠制造浪費(fèi)嚴(yán)重,員工成本意識(shí)薄弱,生產(chǎn)布局不合理,成本控制千頭萬緒3.成本導(dǎo)向,我們到底要關(guān)注什么、如何關(guān)注4.原材料不斷漲價(jià),對(duì)于物料的控制有沒有好的辦法本課程......
危機(jī)管理培訓(xùn)班 上海:2025年05月10日
第一部分 危機(jī)意識(shí)及危機(jī)管理能力自測(cè)案例:2001年,南京冠生園月餅“陳餡新做”事件不僅導(dǎo)致了南京冠生園破產(chǎn),而且與南京冠生園沒有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的上海冠生園集團(tuán)也受到牽連,月餅銷量下跌了50%。危機(jī)意識(shí);危機(jī)管理能力自測(cè);第二部分 危機(jī)管理的基本原則案例:2004年愚蠢錯(cuò)誤之杜邦:遲鈍之累-對(duì)&ldq......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...