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MTP-高效團隊建設與管理(版權課) 北京:2025年04月25日
當前世界經濟的不確定性顯著增強,企業面臨前所未有的機遇與挑戰,而團隊建設與管理中目標模糊、心態匱乏、協同不力、凝聚力差等現象沒有明顯改善,嚴重制約了企業運營目標的有效達成。而傳統的系統化團隊培養項目均不同程度存在理論深但落地難,僅培養個人能力而忽視組織建設,培養周期長、成果難量化,片面強調工具方法而忽視應用場景等突出問......
從勝任到卓越?—解碼高績效團隊心智共識 北京:2025年04月25日
導入:什么是高績效團隊暖身練習:十分滿意高績效團隊的兩大關鍵指標:團隊成熟度+團隊凝聚力一、團隊成員的四個發展階段1、影視案例:《拯救大兵瑞恩》中的團隊發展2、團隊工作意愿的影響因素3、團隊成員的4個發展階段D1:新人——熱情的初學者能力欠缺,意愿充足D2:次新人——憧憬......
MTP-中層管理人員核心管理能力 北京:2025年04月25日
通過講授、互動、研討、視頻及練習等方式,使每位學員能在有限的時間內理解現代管理理念,針對自身的管理實踐進行檢視,迅速掌握實戰管理技能。課程對象:企業中層干部、主管及培養干部課程大綱:一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三維角色認知......
創新型管理新視角 北京:2025年04月25日
商場如戰場,隨著商業競爭壓力極具增大,企業對組織管理的效能寄予厚望。當下越來越多的企業在管理進程中,針對人才管理系統以及人才素質能力要求也產生大幅改變,面對新時代的員工,傳統的績效手段越來越不奏效,員工對金錢的觀念越來越淡薄,對組織的忠誠度也越來越低,一旦遇到壓力,很容易會放棄,傳統圍繞在金錢、大棒、對錯的績效管理體系......
左手授權、右手激勵:有效授權與團隊激勵 北京:2025年04月25日
?明確作為優秀管理、組織中堅力量應具備的素質和能力?樹立領軍人物的格局,真正實現從優秀員工、骨干到優秀管理者的心理轉變?了解溝通在組織內的重要作用,提升上下級及跨部門的協調溝通能力?提高目標、計劃、時間、執行、控制等綜合能力,從而提高整體工作效率?掌握激勵和授權的有效方法,讓員工和管理者一起動起來,打造自動自發的團隊?......
新任干部管理技能提升必修班 北京:2025年04月26日
?管理者明確自己的角色定位;?掌握工作有效授權的步驟和方法;?掌握激勵與贊賞下屬的基本方法與步驟;?掌握員工輔導的核心步驟與技巧;?初步掌握績效評估的面談步驟和方法。培訓對象已經獲得晉升的團隊管理者或未來有潛力獲得晉升的管理者。課程大綱一、管理者角色定位1.明確管理者角色定位2.說明管理者對于員工及公司業績的影響關系3......
復制中層人才 北京:2025年04月26日
第一步、復制全局思維:讓中高層領導擁有全局責任思維,讓中高層對團隊目標和任務主動擔當百分百負責任,懂得運用現代團隊管理溝通技巧對團隊成員的能力進行投資,懂得作為領導如果沒有對團隊成員的能力進行投入,就不會有團隊能力的產出,同時任何時候要以榜樣說服為榮,親自做出表率!第二步、復制驅動能力:讓中高層領導學會驅動激勵方法讓團......
組織能力與執行力 北京:2025年04月26日
1. 塑造組織的執行體系2. 執行人才的招、育、用3. 執行團隊的培養4. 將目標變成結果的執行方法課程大綱:第一單元 組織執行力:不靠能人靠系統!執行力要回答的3個命題執行的三大硬件——人員流程:用正確的人——戰略流程:做正確的事——運營流程:用......
團隊建設培訓內訓課程
組織變革下如何做好團隊業務驅動和有效落地管理 主講:趙老師
通過課程讓管理者明確企業要的結果是什么,同時明確企業要有5-10年的發展規劃,然后在制定3-5年的計劃,在細致到每年的年度計劃,然后在細化到每天的日?;顒?,我們應該去讓我們每天的日常經營活動與企業戰略目標去對接起來,就是根據計劃的不斷細化決定我們日常的經營活動,以此達到驅動的目的。讓我們的經營計劃,和我們所做的工作定位......
高績效團隊實戰六招致勝 主講:郭老師
第一講:創建高績效團隊一、什么是高績效團隊1. 高績效團隊的特點(8個一)1)一個愿景2)一個目標3)一種文化4)一個領導5)一份責任6)一種溝通7)一個優勢8)一個規則案例:西游記取經團隊、星巴克的合作文化2. 團隊的挑戰共識(共創活動)課堂共創:飛鏢盤二、團隊的愿景使命1. 團隊愿景共識2. 團隊使命互動:飛鏢盤3......
建設高執行力團隊 主講:王老師
第一部分 團隊認知于團隊文化建設認識團隊團隊是什么團隊和團伙的區別團隊文化的建立什么是團隊文化團隊文化的建立與排他性團隊文化對執行力的作用第二部分 團隊激勵如何對下激勵激勵產生的最終目的——高績效高績效靠什么來保障工作意愿對績效完成的關鍵作用激勵如何才能作用于員工的意愿動機與激勵歸因動機的分類動......