武漢設備管理培訓公開課

各類密封的理論基礎與應用技術 武漢：2025年04月28日

企業（機械、輕工、紡織、化工、冶金、石油、煤炭、電力、交通、運輸、建設、建材、國防）設備部門的工程技術人員與主管領導。各職業院校主管機電類校長、系主任、教研室主任、專業帶頭人、實訓中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領導及成員等。培訓內容：（一）流體密封的理論基礎第一節流體密封過程及密封方法第二節立體密封力學基礎第三節......

液壓系統維護與故障診斷實用技術 武漢：2025年05月07日

（一） 液壓系統及維修概論1.液壓系統的工作原理與技術特點2.液壓系統在各領域的廣泛應用3.液壓技術應用的歷史與發展趨勢4.液壓維修工程的基本內容5.液壓維修人員的素質（二）液壓元件圖解及動畫演示1.液壓泵圖解：齒輪泵圖解，葉片泵圖解，柱塞泵圖解。液壓泵變量技術及應用。新型液壓泵。2.液壓閥圖解：單向閥（液控單向閥）圖......

智能制造下的設備維修與保養 武漢：2025年05月09日

“智能制造” 與 “智能制造裝備”一 智能數字化工廠運維模型1.智能數字化的管控范疇2.智能化工廠與傳統工廠區別3.智能數字化工廠的系統架構4.智能數字化工廠的五大核心系統5.未來智能工廠與數字孿生技術運用發展二 設備運維管理的新挑戰1.設備數字智能化時代的來臨。2.設備......

TPM設備維護保全與有效實施 武漢：2025年05月15日

設備管理內容完善與短板彌補：TPM全員維護相關知識技能活動重點與實操：1.TPM專業計劃保養；2.TPM自主保全小組活動一 TPM全員維護活動開展與效用1.設備管理-成熟有效的生產效率工具TPM設備管理怎樣實施才能達到最大效率TPM全員生產設備維護目標與現場KPITPM全員生產設備維護的支柱(八大支柱)與車間管理工作T......

智能液壓系統故障診斷、選型應用與維修技術-落地精品班 武漢：2025年06月04日

第一講：液壓傳動系統1、液壓系統的組成部分：動力單元、執行元件、控制元件、液壓輔件和液壓油。2、液壓系統的工作原理、技術特性、性能參數、選用配型等3、液壓系統的分類與應用：*開式系統和閉式系統 *中開式系統和中閉式系統*固定機械用系統和行走機械用系統 *液壓傳動系統和液壓控制系統*閥控制系統、泵排量控制系統、泵轉速控制......

TPM全員生產設備維護+京西參觀 武漢：2025年06月06日

了解做為一名現代企業的現場管理者所應該具備的職業設備管理理念， 以及現場管理者所應了解相 關的設備管理體系了解作為現場管理者所應具備的TPM的基礎知識內容， 正確理解現代企業中效率管理的相關生產管理技巧， 明確自身生產維護管理職責， 以及如何在現場管理中如何運用掌握現場開展TPM所應該具備的TPM全員維護管理工具, 以......

設備現場維修班組維修（護）技能提升 武漢：2025年07月04日

設備管理發展趨勢,和現代企業設備管理理論,旨在教授現代企業生產設備管理理念和技能。介紹現代企業目的是使學員掌握全員生產維護的管理基本運作知識和解決(設備)問題的思路和方法,理解和初步運用設備管理與維護的基本體系知識, 提升企業管理水平, 挑戰企業生產效率極限.采用以生產現場實例“引導”的形式，讓......

TPM-全員設備管理與維護實務高級研修班 南昌：2025年04月29日

當我國進入到社會主義市場經濟環境后，各行各業該如何來實施設備管理？已經成為了優秀企業的一個難題！因為，原來的傳統的、習慣的設備管理方法，在當今形勢下已經不適應了！企業該怎么辦？“它山之石、可以攻玉” ！通過學習全員生產維修TPM能夠了解現代化優秀企業標準化的設備管理、明確優秀企業設備管理的定位，......

設備管理培訓內訓課程

發電企業全員設備管理 主講：李老師

1．學員在學習后對設備的保全有更為系統的理解和認識。熟練掌握如何實施TPM，將設備故障消滅于萌芽之中。2．讓學員了解如何改善OEE，如何提高設備的運轉率和使用率，從而提高生產效率。3．讓學員掌握如何建立和維護設備的歷史記錄，評價目前設備水平。4．讓學員掌握如何減少因設備故障及維修問題所造成的成本浪費。5．讓學員掌握推行......

設備點檢與管理操作實務 主講：黃老師

第一部分、設備管理基礎與企業運營效率提升—課時3小時◆先進的設備管理理論與方法◆先進的設備/生產線的概念和實例◆ 新設備的開發和驗收程序及標準◆ 修管理新理念—從生產性維修到全員參加的預防性維修◆ 設備磨損原理及OEE◆ 維修的目標(三個零的概念)◆ 數據化及其量化分析?◆ MTTR、MTBF計......

MTP-管理者能力提升訓練 主講：陳老師

1、了解組織經營的原則與管理的基準，認識管理者的職責與角色，建立系統性的管理思維；2、管理經驗的重整與架構化、系統化，有意識的、計劃性進行管理活動；3、透過管理循環(計劃—命令—控制—協調)，提升對工作的管理能力；4、學習激發部屬問題意識與主動創造的能力，對組織流程、職務分配與工作方......

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