銀川物流管理培訓公開課

供應鏈產供銷一體化管理 西寧：2025年06月11日

第一章 從供應鏈視角如何看運營一體化1.供應鏈管理的目標2.供應鏈的決策與流程3.供應鏈運作參考模型—SCOR模型4.供應鏈管理的戰略匹配5.供應鏈戰略設計（效率型，敏捷型...）6.供應鏈驅動因素與衡量指標7.供應鏈混亂的代價第二章 絕不能忽視的階段-銷售與研發階段1.銷售的信息與交期管理對于供應鏈管理的......

新經濟環境下供應鏈金融與交易銀行業務發展實務國內保理及政府金融（城投） 西安：2025年05月08日

多年以來，大部分銀行的資產類業務是以房地產、國央企、頭部企業和城投公司為主要支柱，但隨著監管的不斷加碼，2017年“三三四十”大檢查后，銀行業普遍進入了增速調整和轉型迷茫階段。2020年以來肺炎疫情的全球蔓延，中美多方面競爭不斷加劇，孤立主義盛行，作為銀行中間業務收入支柱之一的傳統的國際結算業務......

M1供應鏈管理運作—供應鏈協同優化與高效控制 西安：2025年06月14日

第一篇、供應鏈管理概述一、供應鏈與供應鏈管理1.什么是供應鏈2.什么是供應鏈管理3.CFLP供應鏈管理框架4.供應鏈管理的演變5.供應鏈與價值鏈和產業鏈的關系二、供應鏈管理的重要性1.供應鏈管理對企業的總體影響2.供應鏈主要管理職能的影響3.企業內供應鏈管理職能之間的協同對企業的影響4.供應鏈上下游企業間的協同對企業的......

存貨管理：生產現場物料高效流動與定置管理培訓班 西安：2025年06月22日

第一天上午授課內容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現場定置管理第三部分 現場區域規劃學習目標：●介紹生產現場存貨的定義與分類；●介紹現場5S管理與定置管理；●介紹生產現場區域合理規劃。第一天下午授課內容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導、工具與方法分析學習目標：●學習現場物賬處理的原則......

贏在供應鏈之—精益物流與供應鏈運作與管理實務 西安：2025年07月10日

第一講：用精益思想武裝物流與供應鏈引入案例：某企業運用精益管理創造的奇跡一、精益緣何失敗？二、為何精益物流與供應鏈管理引入注目？案例分享：通過高效供應鏈運作改善現金流案例分享：完美訂單率直接影響客戶的體驗實例演算：供應鏈績效對于資本回報率的影響第二講：用精益思想定位物流與供應鏈競爭戰略引入案例：某企業依據客戶需求特點定......

供應鏈數字化轉型及先進實踐 太原：2025年05月27日

第1天：通用性知識培訓和主觀決策型數據模型1．數據時代采購的格局觀采購職能的四種發展模式采購的使命——降本，尋源，保持供應采購人應具備的基本素質和核心競爭力數據時代采購人的終極目標——實現增值2．有效的數據獲取和分析技巧“為什么要分析數據”&mda......

精益供應鏈創新管理 成都：2025年05月08日

總經理、采購總經理、采購總監、戰略采購、供應鏈管理人員課程背景供應鏈的核心是以最低的成本實現最大客戶滿意度。但中國在高速增長時期，企業的核心一直是在擴大市場規模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增長的盛宴漸趨結束，面臨增長陷阱怎么辦!目前經濟下行，誰的成本低，誰就會占據競爭的優勢。企業下一步管理的重點將是利用先進的供......

智能物流倉儲管理 成都：2025年05月13日

智能物流與人工智能的快速發展正在給傳統工業生產方式帶來顛覆性、革命性的影響。通信、網絡和硬件設備等只是實現工業化企業互聯互通、融合創新的基礎，在實時感知、采集信息、監控生產的過程中會產生大量的數據，運用先進的數據分析手段可以對企業擁有和產生的大量數據進行深度挖掘，獲得有效的分析結果，智能自動化制造才得以實現。通過條形碼......

物流管理培訓內訓課程

產能分析與物料控制 主講：田老師

第一部分：測量標準工時與實際產能的計算（STANDARD TIME& Actual Capacity calculation）（時間：第一天上午）一、OEE值計算（一）設備稼動率（二）設備性能率（三）產品合格率二、運用秒表測時法制定標準工時及產能的計算 （Timers test&Capacity cal......

互聯網+物流行業發展趨勢及應用 主講：陶老師

企業中高管、供應鏈總監、物流負責人及骨干員工課程大綱開場問題：你想到的互聯網+物流案例第一講：互聯網的認知一、互聯網商品發展史1. 互聯網技術變更2. 物流技術的進步二、互聯網思維與移動互聯網1. 雷軍總結的互聯網思維的四點1）專注2）極致3）口碑4）快速通過解讀，我們專注兩點認知，快，短。三、手機及移動終端與移動互聯......

需求預測與庫存管理---供應鏈的重要環節 主講：范老師

對企業現有的生產管理體系進行全面的分析和診斷，明確改善和優化的方向和路徑；掌握提升中基層管理力和執行力，推動主動管理行為和意識的一套機制；學習庫存管理科學的方法與應用；掌握精益生產的思想和工具與實際應用；課程現場制定行動改善計劃，課后跟蹤行動落實，追蹤學習成果；課程兩大目標：幫企業賺錢（提升效率，降低庫存，減少生產成本......

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