重慶團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

騰訊人才發(fā)展與敏捷組織建設(shè)升級(jí)實(shí)踐研修班——走進(jìn)騰訊學(xué)管理 重慶：2025年04月25日

“物競天擇，適者生存”是亙古不變的真理，要想在日趨激烈的社會(huì)競爭中立于不敗之地，就需要打破認(rèn)知邊界，改變舊有觀念，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以取立竿見影之效。QQ，一個(gè)時(shí)代的烙印。騰訊，一家傳奇的公司。作為一家科技驅(qū)動(dòng)與用戶導(dǎo)向?yàn)橹鞯幕ヂ?lián)網(wǎng)公司，從成立至今，短短24年，已經(jīng)被整個(gè)世界反復(fù)探究和研......

向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之健身增肌—干部培養(yǎng)三板斧 重慶：2025年04月29日

2010年左右，阿里巴巴發(fā)展到萬人左右規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題；開發(fā)了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來的“三板斧”：其一，是馬云以程咬金做的要求和類比；其二，是因?yàn)楣卜?ldquo;腿部、腰部、腦部”三個(gè)層次的項(xiàng)目；其三，每個(gè)層......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 重慶：2025年05月09日

企業(yè)全體人員。課程收益實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、&......

團(tuán)隊(duì)情緒管理：扭轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)消極狀態(tài)（限30人） 重慶：2025年05月09日

課程主要面對(duì)管理者常見的問題，即“如何處理好三個(gè)方面的情緒：自身情緒，骨干情緒和團(tuán)隊(duì)情緒”而展開，幫助管理者掌握一套“處理情緒”的方法，從而提升管理者的影響力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極達(dá)成績效結(jié)果！課程對(duì)象各職能部門中基層管理者課程大綱一、管理者要關(guān)注的三方面情緒1、定義：積極達(dá)成2......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 重慶：2025年05月14日

1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 重慶：2025年05月15日

原理篇一、角色認(rèn)知1、哈佛案例討論：管理者的誤區(qū)2、管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)3、管理的定義4、組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面6、管理者的使命和責(zé)任意識(shí)7、組織的概念和原則8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)管理者提出的新要求案例研討：為什么資源總是不夠？案例研討：如何站在高層角度......

基于情緒管理的團(tuán)隊(duì)業(yè)績達(dá)成 重慶：2025年05月30日

1、以管理暢銷書《積極達(dá)成：處理好情緒，再處理問題》(已第六次印刷)為基礎(chǔ)的精品版權(quán)課程；2、專業(yè)教學(xué)視頻：由專業(yè)電影導(dǎo)演與演員演繹企業(yè)案例，豐富而生動(dòng)，讓學(xué)員在真實(shí)案例中，更好掌握課程內(nèi)容；3、課程側(cè)重于教給學(xué)員實(shí)用工具以解決工作中的問題。培訓(xùn)對(duì)象中基層管理者、核心骨干員工等。課程大綱一、管理者要關(guān)注的三方面情緒1、......

九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 重慶：2025年06月14日

九型人格學(xué)（Enneagram）是一個(gè)近年來倍受美國史丹福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界.全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。九型人格按照人們慣性的思維模式，情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特征、將人分為九種。它是一個(gè)易學(xué)......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造高績效團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)課 主講：劉老師

第一單元 信—相信相信的力量一、高績效團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)二、團(tuán)隊(duì)第一要?jiǎng)?wù)是設(shè)定愿景1.如何設(shè)定愿景和要?jiǎng)?wù)2.有效戰(zhàn)略選擇給員工以信心（戰(zhàn)略模型解讀）第二單元 愿—利益驅(qū)動(dòng)向成就驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)化一、找到合適的人1.明確要找什么樣的人2.人才篩選標(biāo)準(zhǔn)二、傳統(tǒng)績效管理的困惑和挑戰(zhàn)1.解決憑什么的問題2.OKR管理解決的......

高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理--何岸 主講：何老師

1.明白高績效團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)的意義2.了解團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別，及高績效團(tuán)隊(duì)的特征3.知道團(tuán)隊(duì)中的角色差異及互補(bǔ)性4.學(xué)會(huì)如何組建一支高績效的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)5.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、計(jì)劃、授權(quán)、輔導(dǎo)、激勵(lì)、溝通等管理方法6.掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突的方法，使團(tuán)隊(duì)成員間相互配合7.知道優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)，找到自身的不足8.學(xué)會(huì)如何提......

團(tuán)隊(duì)凝聚力 主講：孫老師

1.了解成功團(tuán)隊(duì)的特征2.了解團(tuán)隊(duì)常見的幾種病態(tài)3.找到團(tuán)隊(duì)凝聚力不順暢的內(nèi)因4.掌握解決團(tuán)隊(duì)凝聚力不順暢的方法5.能夠分析自己企業(yè)問題并提出解決方案【課程受眾】企業(yè)基層員工、企業(yè)所有人員【課程大綱】一、企業(yè)需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？1.團(tuán)隊(duì)的定義2.團(tuán)隊(duì)的要素3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別互動(dòng)：什么是團(tuán)隊(duì)案例：唐僧的團(tuán)隊(duì)二、卓越團(tuán)隊(duì)的......

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