太原素質(zhì)模型培訓(xùn)公開(kāi)課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 北京：2025年06月20日

掌握勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程掌握勝任素質(zhì)的編碼技術(shù)掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的行為事件訪談法（BEI技術(shù)）學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任素質(zhì)模型構(gòu)建掌握勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法學(xué)會(huì)勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)在人才決策中的應(yīng)用掌握基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理掌握基于勝任素質(zhì)的課程開(kāi)發(fā)與培......

勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用 杭州：2025年07月11日

了解勝任素質(zhì)的意義與內(nèi)涵掌握勝任素質(zhì)體系建立的技巧與方法分享企業(yè)在勝任素質(zhì)體系建立中的問(wèn)題闡述不同企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例解答學(xué)員的問(wèn)題與困惑課程大綱案例：誰(shuí)是勝任的大區(qū)經(jīng)理第一講 打造軟實(shí)力，就要?jiǎng)偃瘟σ?、勝任素質(zhì)體系中專(zhuān)業(yè)概念/術(shù)語(yǔ)1.勝任素質(zhì)定義2.勝任素質(zhì)構(gòu)面、維度、詞條3.勝任素質(zhì)與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系4.勝任素質(zhì)模型......

《勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用》 上海：2025年06月20日

1、本課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的思路，幫助學(xué)員從組織戰(zhàn)略和文化出發(fā)，結(jié)合公司具體實(shí)踐，設(shè)計(jì)勝任素質(zhì)模型，并將素質(zhì)模型和招聘，培訓(xùn)，績(jī)效管理，職業(yè)生涯管理等人力資源管理要素有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，支持公司的戰(zhàn)略方向的發(fā)展。2、注重互動(dòng)性和實(shí)用性，旨在幫助學(xué)員了解和學(xué)習(xí)一些重要概念和工具，并運(yùn)用到他們公司的實(shí)際環(huán)境中去。培訓(xùn)受眾人力資源......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 上海：2025年06月20日

企業(yè)高層管理者、企業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人、人力資源管理者、勝任素質(zhì)構(gòu)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、招聘及培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人。認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)600元/人;高級(jí)800元/人 (參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)備 注：1．凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)&......

非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 廣州：2025年06月03日

1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)干系人管理，挖掘干系人的want/need，體會(huì)到項(xiàng)目成功的標(biāo)志是項(xiàng)目特性符合干系人要求。2.制定項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)purpose和objectvie的關(guān)系，SMART原則，掌握制定項(xiàng)目目標(biāo)的方法。3.工作分解結(jié)構(gòu)：結(jié)合麥肯錫方法，以及一些實(shí)用小工具，快速掌握項(xiàng)目管理最重要的基本技能&mdas......

同頻道溝通-基于4A模型的高效傾聽(tīng)表達(dá)與說(shuō)服影響 上海：2025年05月06日

掌握評(píng)估溝通有效性的方法，減少無(wú)效的溝通，提升溝通效率；掌握保障溝通質(zhì)量的程序和方法，減少誤解的發(fā)生；學(xué)會(huì)如何與人高效地達(dá)成共識(shí)，甚至說(shuō)服固執(zhí)的人；學(xué)會(huì)如何影響情緒化、不講理的人。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理......