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打造高效執(zhí)行力(胡圣浩老師) 深圳:2025年05月10日
企業(yè)中層管理者【課程大綱】前言:關(guān)于知行合一的探討分享:曾國藩帶兵術(shù)以及人生的五個(gè)層次第一單元:高效執(zhí)行的信念一、我是問題的終結(jié)者二、承諾誓死完成:決心三、堅(jiān)決服從,找方法而不找借口1、支持團(tuán)隊(duì)的決策2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令四、堅(jiān)持原則五、崗位價(jià)值視頻案例研討:百萬富翁第二單元:高效執(zhí)行的標(biāo)志一、用SMART原則讓執(zhí)行落......
項(xiàng)目管理實(shí)務(wù) ——提高執(zhí)行力,降低工作風(fēng)險(xiǎn) 深圳:2025年05月14日
1、學(xué)習(xí)正規(guī)的項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí),將碎片化的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理總結(jié),結(jié)合自己的工作實(shí)際,建立項(xiàng)目管理知識(shí)體系和工作方法。2、課堂所學(xué)知識(shí)可在實(shí)際工作中加以應(yīng)用和實(shí)踐,改善項(xiàng)目工作質(zhì)量、提高項(xiàng)目績效、降低執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)。3、提升和激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)的積極性,為后續(xù)項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)化發(fā)展打下基礎(chǔ)。適合對(duì)象中高層管理人員、......
中國式執(zhí)行力-向海爾華為學(xué)執(zhí)行力 深圳:2025年05月16日
執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng),團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。管理人員對(duì)上級(jí)布置的工作不在乎,可能根本就沒有往下傳達(dá),更談不上落實(shí)。在公司中開會(huì)時(shí)經(jīng)常議論和提出問題,有時(shí)也向上級(jí)提出問題,但不提出解決方法。下屬過于依賴上級(jí),對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo),等待告知如何去做。很多問題推托責(zé)任,經(jīng)常找理由......
現(xiàn)場PDCA目標(biāo)管理與工作計(jì)劃執(zhí)行管理 深圳:2025年05月16日
企業(yè)內(nèi)部企業(yè)中基層管理人員、各車間/部門經(jīng)理主任、領(lǐng)班組長及具有管理潛質(zhì)的后備干部等公司生產(chǎn)部門各級(jí)相關(guān)人員。課程大綱工作動(dòng)力 - 目標(biāo)在哪里 篇第一部分:目標(biāo)設(shè)定 與關(guān)鍵績效(KPI)決策轉(zhuǎn)化引論:先瞄準(zhǔn)再開槍1、目標(biāo)管理釋義與要點(diǎn)分析2、目標(biāo)管理的類型特點(diǎn)與管理角色定位3、目標(biāo)制定的基本要求與六大法則4、目標(biāo)制定的......
中堅(jiān)力量6堂課-薛燦宏老師 深圳:2025年05月16日
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱:假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”,那么中層管理者就是“腰”,腰不好,領(lǐng)導(dǎo)就頭大。2天互動(dòng)式培訓(xùn) 15個(gè)經(jīng)典案例假如把員工隊(duì)......
贏在中層執(zhí)行力 深圳:2025年05月17日
企業(yè)中基層干部、主管級(jí)人員以及優(yōu)秀儲(chǔ)備人才。課程收益1、建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同“4R執(zhí)行力”的溝通語言;2、培養(yǎng)“4R執(zhí)行力文化,鼓勵(lì)“找方法,檢查執(zhí)行力”的務(wù)實(shí)精神;3、掌握“結(jié)果”導(dǎo)向,鎖定&......
中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 深圳:2025年05月29日
導(dǎo)入:管理者現(xiàn)狀清單第一講:角色認(rèn)知一、作為下屬的中層管理者1. 角色定位分析2. 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范3. 四種角色錯(cuò)位及其糾正二、作為上司的中層管理者1. 五種常見的角色問題1)角色轉(zhuǎn)換一:做業(yè)務(wù)與做管理小組討論:如何處理業(yè)務(wù)(技術(shù))與管理的關(guān)系2)角色轉(zhuǎn)換二:野牛與領(lǐng)頭雁案例分析:到底誰是上司3)角色轉(zhuǎn)換三:喜歡與尊重4......
全員執(zhí)行力—執(zhí)行必須到位 深圳:2025年05月30日
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層員工均可參加課程大綱第一部分:吹響集結(jié)號(hào)· 發(fā)起“全員執(zhí)行”總動(dòng)員一、為什么全員必須要執(zhí)行1)全員沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競爭力2)企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工二、何謂真正全員執(zhí)行力1)全員做執(zhí)行就是要“成果”2)發(fā)起總動(dòng)員:將執(zhí)行進(jìn)行到......
執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
打造高效執(zhí)行力培訓(xùn) 主講:李老師
通過培訓(xùn),開啟企業(yè)管理者找到解決中國企業(yè)最大的黑洞——執(zhí)行難的鑰匙。執(zhí)行的問題不是基層員工、部門主管單方面的問題,而是企業(yè)整體的問題,解決執(zhí)行力差和執(zhí)行難的問題,需要高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)的問題,需要系統(tǒng)的解決方法。從企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力建立,帶動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),并且通過企業(yè)三個(gè)核心流程的梳理......
《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 主講:代老師
很多企業(yè)都有自己的宏偉藍(lán)圖、偉大構(gòu)想和戰(zhàn)略規(guī)劃,然而真正能夠把宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的企業(yè)卻少之又少。今天管理學(xué)界已經(jīng)為我們貢獻(xiàn)了大量的經(jīng)營哲學(xué)、管理理論、工具方法,但為什么很多企業(yè)依然無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想?甚至虧損、倒閉?其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)有力執(zhí)行團(tuán)隊(duì),沒有執(zhí)行就沒有一切!《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力......
企業(yè)“新執(zhí)行”系統(tǒng) --打造全員高效執(zhí)行力 主講:邢老師
價(jià)值1:統(tǒng)一立場 凝聚人心 建立忠誠 樹立感恩建立真正為組織操心的職業(yè)人標(biāo)準(zhǔn),激活團(tuán)隊(duì),凝聚人心。價(jià)值2:把業(yè)余選手變成職業(yè)選手、游擊隊(duì)變成正規(guī)軍用規(guī)則力約束“個(gè)性”,降低組織“內(nèi)卷”成本。價(jià)值3:打造賦能型組織 以創(chuàng)造結(jié)果為尊嚴(yán)建立結(jié)果思維,打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

高帆老師
名課堂特聘銷售培訓(xùn)師,營銷團(tuán)隊(duì)勝任力系統(tǒng)教育專家,職業(yè)指南頻道、智聯(lián)招聘、國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)、德沃企...