深圳領導力培訓公開課

管理者與組織——實現團隊更高績效的必修課 深圳：2025年04月25日

1.正確認識管理者的目的是貢獻，而不是權力2.如何有效發揮管理者在組織中的效用，從而帶來更大的價值和貢獻3.幫助管理者充分認識并正確理解個人與組織的關系4.掌握如何協調個人與組織各方面關系的技巧5.建立有效的組織價值觀，使個人在組織中有所成長、有所成就6.幫助組織統一管理思想、促進內部溝通協作，完成組織績效7.實現個人......

向華為學干部管理：打造聚焦商業成功的干部隊伍 深圳：2025年04月25日

世界500強企業干部隊伍建設的實戰經驗即有理論高度，又有大量案例故事支撐，便于理解注重實操，有現成的工具表單可供參考借鑒課程收益1套完整的干部管理體系邏輯框架及管理沙盤圖制定干部選拔的“三優先”和“四要素”3個實操落地工具（TSP+AAD+MFP）1套干部用人決策運作機制......

領導力心理學：正念領導力助力領導者更卓越 深圳：2025年04月25日

?中高層管理團隊、企業核心管理或技術團隊；?銷售類、客服類、管理類、研發類等崗位核心團隊；?受身心困擾的亞健康管理者，希望改善自我身心狀態，更好地活在當下，享受人生；?希望增強自我覺察能力、專注力和效率，提升情緒和壓力管理，增強個人內在力量、韌性以及培養樂觀平和的心態者；課程大綱導語：領導者面臨的挑戰與困惑團隊研討：&......

技術專才（教練式）領導能力提升 深圳：2025年04月25日

1. 理解教練的三項原則：形成教練的思維模式，與下屬建立親和、信任、協作的關系；2. 掌握教練式傾聽的秘籍：能夠聽到對方語言背后的需求，做到打開心扉，建立信任；3. 掌握教練式提問的法寶：提升下屬獨立解決問題的能力，做到啟發思考，承擔責任；4. 掌握教練式反饋的步驟：讓下屬清晰的看到的優勢和不足，做到激發動力，付諸行動......

中層干部管理的六把金鑰匙 深圳：2025年04月25日

中層管理者、儲備干部。課程背景作為一個中層管理者，您是否會常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？為什么我投入了那么多的時間，仍然達不到預期的績效目標？為什么……作為中層干部，正承受著前所未有......

中高層干部核心管理技能與領導力提升 深圳：2025年04月25日

1、培養中高層干部必備的管理意識和思維方式2、提升中高層干部的使命與責任感，以及職業行為素養3、有效提升中高層干部的溝通與團隊協作能力，創造良好與積極的工作氛圍4、提升中高層干部的計劃、組織、執行與與目標達成能力5、充分認識到建立與優化“制度和流程”的重要性與方法6、掌握培養和激勵下屬員工的實用......

高效管理者的七個技能 深圳：2025年04月26日

企業CEO/總經理、研發總監、研發經理/項目經理/技術經理/產品經理、系統工程師、產品規劃專家等課程大綱培養角色定位習慣一、管理者正確的角色認知1.管理和管理者的定義2.骨干員工和管理者的區別3.管理思維轉變的困難4.管理者的10種角色身份二、管理者正確的角色定位討論分享：角色定位的意義1.管理者在組織中的位置2.各級......

高情商領導者 深圳：2025年04月27日

建立情商領導力，締造個人影響力，其途徑是：掌握情商工具――調控自我情緒――影響他人情緒――獲得他人認同。破壞性情感是在無意識狀態下進入潛意識的，建設性情感必須借助自我暗示才能夠進入潛意識。情商修煉在于細節，小處著手，大處著眼，這樣所有的小事都指向大的目標。學習情商與影響力，首先能幫助我們樹立正確的自我意識，覺察與理解自......

領導力培訓內訓課程

實戰路徑領導力 主講：孫老師

在全球化的浪潮中，在知識經濟時代，在人們自我意識高漲的今天，領導力比以住任何時候對組織的成敗更具有決定意義。時代呼喚領導力，時代需要職業化的領導者。實踐中，經理們往往過多地關注事情本身，而忽略了人在其中的關鍵作用；往往固執于自己一貫的行為方式，而忽略了不同情景下的靈活變通；往往過多地關注局部的具體的表象的問題，而忽略了......

職場新生代員工管理 主講：鄭老師

時代發展日新月異，當我們還在感嘆80后90后員工難以管理的時候，全新一代95后以及00員工已經大規模進入職場成為我們的合作伙伴、同事或下屬，這一新生代群體俗稱職場小鮮肉，他們有著更為鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機勃勃的員工，或許是我們充滿希望的骨干，但他們顛覆式的反傳統思想卻無時無刻不在沖擊著我們現有的管......

全方位經理-八大核心管理技能訓練 主講：劉老師

依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經驗，并結合相關的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在短暫的交流中有所收獲。課程主要特征：案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動游戲。課程訓練目的：全方位認知中堅干部應有職責、扮演角......

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