廣州情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 廣州：2025年06月09日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認(rèn)知情景案例1.3 正本清源小結(jié)：管理者應(yīng)如何重新認(rèn)識管理？課堂練習(xí)－管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項惡習(xí)小結(jié)：管理者有哪些角色和職責(zé)？專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 深圳：2025年07月01日

本課程時長為2天學(xué)了很多精益管理、精細(xì)化管理知識，掌握了很多專業(yè)的管理工具，但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手！學(xué)了很多溝通的技巧，但是都無法很快的在管理實務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對、誰錯，而是在于誰......

情景領(lǐng)導(dǎo)（2天） 深圳：2025年07月04日

第一單元：早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究1、道格拉斯的X 理論和 Y理論2、早期的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究---素質(zhì)論3、早期的領(lǐng)導(dǎo)行為研究---行為論4、案例：為什么有些外企的職業(yè)經(jīng)理人到國企（或者民企）就不行？5、民主與獨裁的利弊6、傳統(tǒng)的國學(xué)管理思想7、員工每天上班到達拿出多少精力用在工作中8、影響員工績效的兩個因素---群體行為與領(lǐng)導(dǎo)......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 廈門：2025年06月17日

線長、系長、科長、課長、生產(chǎn)主管、車間主任、生產(chǎn)儲備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理等課程收益:本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問題為特點，遵循實戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實訓(xùn)精華，同時結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程......

向豐田學(xué)精益管理--精益生產(chǎn)管理改善實戰(zhàn) 上海：2025年06月07日

本課程針對企業(yè)現(xiàn)存的現(xiàn)場管理問題，通過對一流現(xiàn)場的對標(biāo)講解，和解決問題的思路的導(dǎo)入，幫助企業(yè)了解現(xiàn)場問題的根源（7大浪費），通過標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、5S等管理工具的導(dǎo)入，尋求低成本、高效現(xiàn)場管理的思路和方法，從而幫助企業(yè)更好地降低成本，提高生產(chǎn)效率，滿足客戶的需求。【課程目標(biāo)】掌握現(xiàn)場管理的理念、方法和工具；掌握識別現(xiàn)場問......

戰(zhàn)略驅(qū)動的流程變革—打造以客戶為中心的流程化組織 深圳：2025年05月08日

高層管理人員、各業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人、流程變革管理部門、流程變革項目組成員課程大綱：一、為什么要打造流程化組織1、什么是流程化組織2、流程化組織帶來什么變化從管控到服務(wù)——用流程創(chuàng)造商業(yè)價值流程標(biāo)準(zhǔn)化和集成化——用流程復(fù)制成功去中間化——去除冗余的組織和......