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沙盤模擬:敢死隊? - 高績效團隊組織建設 廈門:2025年04月25日
1、從整體中認知整個組織,提升管理者的大局觀;2、了解任職資格管理體系以及素質模型在組織中的應用,挑選合適的隊員;3、有效運用領導行為與組織行為,解決團隊問題;4、掌握貝爾賓團隊角色在組織中的應用方法。課程特色1、課程以體驗式沙盤游戲為主,讓學員在游戲的機制下,自己動手體驗并找到答案;2、課堂氛圍有趣輕松,學員參與度與......
高績效團隊建設與管理 廈門:2025年04月25日
企業成功的關鍵是擁有高績效團隊。然而,高績效團隊的構建是一個高技術含量項目,需要管理者敏銳的思維觸覺與高效的溝通手段,這都是團隊構建的基礎要素。對于如何高效能配置人員,許多管理者困惑不已——如何根據業務需要構建優秀的團隊?如何根據中不同成員的性格特征與價值觀分配任務?如何處理為團隊帶來負面影響的......
新晉經理管理技能提升實戰訓練 廈門:2025年05月16日
企業收益:1、幫助新晉管理者實現轉型,推動各項工作的順利完成;2、激發員工創造力和責任感,打造有活力的高績效團隊;3、培養優秀的管理者,推動企業戰略規劃的落地執行,提升業績。崗位收益:1、明確自身的管理角色,樹立管理意識;2、運用4321法,制定可衡量的目標并實施計劃;3、重新認識授權,掌握授權的過程中的管理工具;4、......
Eddic?游戲化情境版權課:領導高績效團隊 廈門:2025年05月16日
企業收益:1、幫助管理人員及儲備干部加速提升領導技能,提升員工士氣和執行力;2、應用情境式領導模式優化員工內部的人際關系和組織溝通模式。崗位收益:1、明確員工的能力和士氣是管理的兩個關鍵因素;2、了解自身的領導風格偏好,發揮所長,并彌補不足;3、掌握診斷技能,給出對的領導風格和匹配合適的管理行為;4、通過模擬演練及復盤......
卓越團隊打造的五項修煉能力 廈門:2025年06月20日
課程導入:提升認知、明確差距1.提問互動:團隊管理中真實的困難或挑戰2.討論分享:心目中最優秀的團隊特征3.改變認知:優秀團隊標準、自我存在的差距4.總結點評:打造優秀團隊的5個關鍵5.復盤改進:復盤過往對優秀團隊認知的盲區及改進計劃【成果產出】優秀團隊標準、自我差距、提升的5個關鍵;復盤結果及改進計劃第一章:高瞻遠矚......
嚙合式人才管理 廈門:2025年07月04日
前言:人才管理的根本是要將人才轉化為商業結果1、人才管理的魔咒:人不夠用/人不好用2、人才管理的痛點-現象剖析模塊一、人才盤點1、五手人才分類:生手/新手/熟手/能手/老手2、五手人才畫像:你是哪一手人才?3、管理者的兩大成果:部門業績與熟手培養量模塊二、定崗定責1、人才定向機制:定崗定責2、人才定向的運行體系-PDC......
MTP-中層管理者技能提升 廈門:2025年07月10日
企業收益:1、為企業培養優秀的中層管理人才,促進企業人才結構的優化;2、提升管理者素養和技能,提升團隊士氣,打造高效團隊;3、幫助管理者學會制定目標,提高工作效率,完成企業業績。崗位收益:1、幫助學員實現從專業思維到管理思維的轉變;2、掌握運用團隊構建、管理及激勵的有效方式方法;3、掌握目標管理、任務分配、溝通技巧等管......
從技術走向管理能力 廈門:2025年07月11日
完成本次培訓,學員能做到:了解管理和管理者的內涵掌握作為一名管理者如何有效從技術走向管理掌握打造高績效團隊的方法和步驟掌握不同管理情景中的溝通策略掌握有效激勵與輔導下屬掌握與不同性格的相關方溝通協作課程大綱一.管理和管理者內涵1.管理的基本概念1)研討:什么是管理2)管理的概念和要點3)目標的內涵4)如何有效運用有形資......
團隊建設培訓內訓課程
團隊管理與領導能力修煉 主講:高老師
團隊是一群為了共同目標而聚集起來的人。但在不少的團隊中,這群原本為了共同目標而聚集起來的人卻沒能基于相互的協作去實現共同的目標:個人英雄主義凸顯;個人利益凌駕于集體利益之上;團隊構成不合理;團隊經理角色錯位和管理失職;團隊管理單一粗狂,內耗不斷;團隊成員缺乏主動精神,工作被動消極;團隊成員離心離德、各自為戰;團隊經理不......
用投資的眼光做好團隊激勵 主講:王老師
最近幾年企業競爭非常激烈,銷售增長停滯、成本上漲、利潤下滑等諸多的問題困擾企業。今天的企業管理也走入一個思考如何激活團隊的時代。如何去激活每一個員工,深挖員工潛能,同時最大化地提高人均勞效,讓每個崗位都成為企業利潤增長的發動機,這個趨勢越來越明顯。每一個企業都必須考慮到如何有效激活團隊,讓員工創造價值,最終實現企業增利......
團隊成員管理 主講:梁老師
針對挑戰、有的放矢——針對上述三大挑戰,為客戶公司提供對癥下藥的培訓解決方案注重客戶化——100%內容做到客戶化定制式的開發(行業、企業)注重實戰——不少于60%的內容時間為實踐研討、練習、及各地“優秀經驗分享”【課程對象】......