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新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 福州:2025年05月10日
——員工選擇了一個企業,就是選擇了一種生活;——企業選擇了一個員工,就是選擇了一種責任!職業生涯規劃與及積極心態建立,對于員工開發自身潛力、開拓職業成長之路至關重要。對于企業而言,建立有序的職業生涯發展路徑和繼任者計劃,更是人才戰略的基石。新員工職業化訓練營課程培訓,旨在......
壓力管理與情緒管理實戰訓練 福州:2025年06月07日
模塊一、認識情緒EQ1. 情商的內涵;2. 覺察壓力的三個層次;3. 科學認識與面對壓力;4. 應對職場壓力的策略。模塊二、情緒管理1. 解讀情緒Ø 情緒的內涵;Ø 面對負面情緒的正確心態。2. 調節情緒的方法Ø 學與練:有效釋放情緒(行為心理學技術);Ø 學與練......
AI賦能辦公室效能提升——數據分析與決策、寫作、制圖、PPT、EXCEL、Word及AI在企業管理中的數智化應用 廈門:2025年05月06日
隨著信息技術的飛速發展,數字化轉型已成為全球企業和組織發展的必然趨勢。在此背景下,辦公環境也正經歷著深刻變革,傳統辦公模式在處理復雜任務、海量數據以及快速響應變化等方面逐漸顯現出局限性,迫切需要借助前沿技術實現轉型。各行業和部門都在積極探索如何利用新技術提升辦公效能,以在激烈的市場競爭和快速變化的社會環境中保持競爭力。......
黨建品牌建設創新暨黨建工作高質量發展 廈門:2025年05月07日
第一講:經典黨建品牌剖析一、戰場上的黨建品牌1.支部建在坑道 抗美援朝的黨建工作2.“一面作戰,一面建設具有堅強戰斗力的支部。”抗美援朝戰爭意義二、上甘嶺精神1.聽黨指揮,英勇頑強,艱苦奮斗,團結友愛,嚴守紀律。2.毛主席:志愿軍打敗了美國佬,靠的是一股氣,美軍不行,鋼多氣少。3.共產黨能帶出世......
德博諾創新思維版權課:水平思考 廈門:2025年05月09日
1、培養創新意識,開發潛能,激發創意;2、打破習慣性思維的局限和框架,尋找新的突破機會;3、應用集體智慧解決工作難題,尋找戰略機遇;4、促進新產品研發、流程改進、營銷及服務創新;5、轉變消極想法為積極有價值的創意,將新創意轉化為可實施的解決方案。邀請對象:中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創造力的職場人士。課程......
Excel進階:數據洞察分析和可視化呈現 廈門:2025年05月09日
Excel,很熟悉的常用辦公軟件,如果熟悉Excel操作,則處理數據快速高效,事半功倍;如果不熟悉Excel操作,則處理數據時異常艱難,常常把時間花費在重復的操作步驟上,不得不使用一些“笨辦法”解決問題。如果能靈活使用Excel,那么你也可以3分鐘從數十萬行數據中核對新舊數據,5分鐘快速制作數據......
工會干部“工筑匠心?思想鑄魂”履職能力提升暨職代會提案工作實務專題研修班 廈門:2025年05月19日
各黨政機關,高等院校,企事業單位工會主席、副主席、女工干部、財務經審工作人員、工會辦公室、黨群工作部人員及其他各部門工會負責人、工會委員、職工代表等相關人員。研討內容(一)黨的理論與政策解讀1.深入學習領會黨的二十屆三中全會精神;2.解讀中央關于工會工作的重要文件和會議精神,特別是關于“思想鑄魂&rdquo......
創造性解決問題 廈門:2025年05月20日
需要許多實用有效的解決問題方法的新上任的經理;需要對召集一貫的工作凡是進行反觀和思索的在任的經理、主管課程大綱:本課程包含以下e-learning 學習模塊:1.創造性思維的5大秘密2.解決問題-工具和方法大綱:1.辯識問題* 問題的防患* 問題的界定* 問題的標示2.系統分析問題* 問題的診斷* 事實的搜集與展示* ......
職業技能培訓內訓課程
成功從優秀員工做起 主講:王老師
美國學者的調查表明:絕大多數人在工作中僅發揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業化素質教育與培訓,就能發揮其能力的50~80%。企業的發展,離不開優秀員工;而優秀員工,是那些具備:可靠的人品、遠大的目標、對職業有崇高的信仰、誠信、敬業、忠于企業、有團隊協作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學習和......
《提高抗壓能力 降低壓力強度》 ——情緒與壓力管理 主講:陳老師
近十年間,我們常人眼中看來所謂功成名就者、外表光鮮者、財富自由者等等自殺事件屢屢發生?為什么?壓力!壓力!壓力!他們的壓力只有他們自己內心知道!有工作難免有壓力,有壓力難免會讓我們產生負面情緒,有負面情緒難免產生心理疾病或者身體疾病!當今社會,解壓成了職場中每個人的必修課!如何解壓?如何讓壓力不傷害我們的身體?如何讓壓......
像咨詢顧問一樣思考 主講:王老師
培訓師、培訓管理人員、企業咨詢師培訓目的:咨詢顧問在長期為客戶解決商業問題的過程中,形成了一套獨到、明晰且高效的思考問題的方式, 重點在于通過對經典的咨詢顧問分析問題解決問題的基本流程基本工具進行講解,讓學員初步掌握結構化思考方法,熟練運用各種分析工具處理日常工作生活問題,激發學員向深度專業化發展的熱情。培訓過程:課程......