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全能型車間一線主管實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 蘇州:2025年04月23日
制造型企業(yè)老板、總經(jīng)理;制造部經(jīng)理、車間主任;優(yōu)秀班組長及后備管理干部課程大綱第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要?顛覆習(xí)慣,擺脫傳統(tǒng)問題1:學(xué)得多用得少,學(xué)時(shí)易用時(shí)難問題2:系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢?問題3:為什么我們總是很忙?問題4:為什么只知道加班、加人、加設(shè)備?? 顛覆管人的糾結(jié)......
一線主管突破溝通困境的6把鑰匙 蘇州:2025年04月23日
溝通的基本概念120min1.認(rèn)識(shí)溝通導(dǎo)入游戲:按摩傳數(shù)溝通的定義視頻導(dǎo)入:倒鴨子溝通現(xiàn)狀測試2.溝通基本定義案例表演:遲到的王小微溝通的功能溝通效果的三共三不對上溝通180min導(dǎo)入案例:李部慶的“無用功”鑰匙1:如何接收上級指令清晰確認(rèn)和有力提問確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)是否說清楚有力三問:動(dòng)機(jī),方法,優(yōu)先級......
一線主管現(xiàn)場改善與效率提升 蘇州:2025年04月25日
制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管,包括車間經(jīng)理以下、操作工以上的各層級管理人員來自和生產(chǎn)相關(guān)部門的基層管理者,具體包括設(shè)備部、工程部、質(zhì)保部和物流倉庫部等的基層管理人員培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠了解班組效率提升是班組的常態(tài)工作,讓其在職責(zé)范圍內(nèi)做不花錢或少花錢的改善;能夠熟悉如何正確運(yùn)用4M1E的改善工具和方法,來提升班組效率......
一線主管現(xiàn)場問題分析與解決技能提升(特價(jià)) 蘇州:2025年05月08日
當(dāng)一線管理者的績效指標(biāo)類問題(安全、質(zhì)量、效率、成本、士氣、OEE、現(xiàn)場管理等) 的解決存在以下挑戰(zhàn)或困惑之一時(shí),建議組團(tuán)派員參加本次課程:★ 面對問題缺乏系統(tǒng)解決思路★ 面對問題缺乏創(chuàng)新性解決策略★ 無法識(shí)別高價(jià)值的問題,導(dǎo)致解決成本太高★ 曾經(jīng)內(nèi)部嘗試過解決這個(gè)問題,但效果不達(dá)預(yù)期★ 解決問題時(shí),大家憑各自經(jīng)驗(yàn)爭論......
通用管理學(xué)習(xí)系列:從技術(shù)到管理 廣州:2025年06月19日
從技術(shù)/業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型到管理者,如:公司人力資源、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、銷售/研發(fā)/物流/技術(shù)/工程/產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工作性質(zhì)從技術(shù)/業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變到管理型職位等課程特色融入大量跨國500強(qiáng)及中小公司真實(shí)案例,實(shí)戰(zhàn)為王!充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的變革需求。充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的現(xiàn)實(shí)需求和心里深層次需求。上午學(xué),下午用,招......
招投標(biāo)項(xiàng)目戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)技巧 北京:2025年06月23日
第一部分 招標(biāo)的背景、流程和關(guān)鍵要素不了解招投標(biāo)的流程和規(guī)律,就只能隨波逐流的跟著項(xiàng)目的要求走,項(xiàng)目要什么我們提供什么,這在當(dāng)前汽車行業(yè)供求關(guān)系的背景下、在當(dāng)前國內(nèi)關(guān)系營銷模式的大背景下,很難有勝算的把我。流程和規(guī)律很多是法律強(qiáng)制的過程,很好的掌握,更方便我們采用恩威并重的戰(zhàn)術(shù)技巧,以贏取勝利。一、采購一般流程二、采購......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
中層管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...