蘇州班組長培訓公開課

班組長團隊管理技能提升 蘇州：2025年04月26日

提升現場管理者的管理理念。正確理解與應用現場管理與改善的方法和工具。理順班組日常管理工作的流程和強化關鍵點控制。掌握提升現場管理綜合效率的有效方法。激發現場管理者自我提升與追求卓越的潛能。適合對象：班組長、工段長、線長、領班等現場基層主管及后備培養干部、新任現場管理人員。課程大綱一、班組長角色認知及管理的基本概念企業基......

一線班組長綜合管理能力提升 蘇州：2025年04月26日

一線班組長是車間的管理者和監督者，是企業生產目標達成的促進者，起著溝通、引導、監管、鼓舞士氣的重要作用，一個車間如果沒有優秀的一線班組長，那么員工工作的積極性將大大降低，產品的生產效率也將下降。——張瑞敏一線班組長是產品生產的最直接的組織者！一線班組長管理技能提升決定了車間現場管理的高效、有序；......

如何讓員工快速上崗-有效指導技能訓練-JI 蘇州：2025年04月28日

三 會： 會制定訓練計劃，會制作作業分解，會應用四階段法；三應用：三個場景選擇-新員工快速上崗，關鍵工序，多技能工培養；一轉變：態度意識轉變-員工沒有掌握是指導者沒教好。課程對象生產主管、一線班組長、工程師及需要指導員工工作的人員課程大綱第一天 9：00-16：301. 訓練指導員與學員自我介紹2. 一線主管的含義3.......

優秀班組長綜合管理能力提升 蘇州：2025年04月29日

郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話，縣是構成國家政府基本執政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業務的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導......

班組長管理技能實戰訓練班 蘇州：2025年05月06日

第一講：班組概述1.何謂放組？何謂班組管理？2.班組發展史3.班組的地位和使命4.基層主管的角色認知2.1我是誰2.2我做什么2.3我能做什么2.4我該怎么做5.基層主管到底管什么3.1效率3.2質量3.3成本3.4環境3.5安全3.6士氣6.班組長管理的三大核心4.1目標要素---做對的事4.2人員要素---有效的人......

TWI一線主管管理技能提升訓練 蘇州：2025年05月08日

1、讓班組長明白自我角色定位與 SWOT2、優秀班組長之所以優秀的標準與德勤能績模型3、讓班組長常握現場管理基礎方法與工具4、班組長創建優秀班組團隊技巧,成為班組的領軍人物5、掌握內部溝通與協調的藝術,營造和諧的人際關系6、掌握解決問題的基本方法與工具. 培訓目標1、明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識......

一線主管現場問題分析與解決技能提升（特價） 蘇州：2025年05月08日

當一線管理者的績效指標類問題（安全、質量、效率、成本、士氣、OEE、現場管理等） 的解決存在以下挑戰或困惑之一時，建議組團派員參加本次課程：★ 面對問題缺乏系統解決思路★ 面對問題缺乏創新性解決策略★ 無法識別高價值的問題，導致解決成本太高★ 曾經內部嘗試過解決這個問題，但效果不達預期★ 解決問題時，大家憑各自經驗爭論......

生產一線主管管理訓練營 蘇州：2025年05月09日

有調查顯示我國大多制造企業的事實是：企業中許多承擔管理職能的一線班組長，大多只發揮了“技術能手”的作用，多數都是“球星出身”，而沒有發揮“一線教練”的作用，沒能帶出一個出色的團隊！如何從“技術操作型能手”轉變為“......

班組長培訓內訓課程

TWI 基層管理者必備技能訓練 主講：汪老師

第一部分：工作職責描述JD一、督導人員是指：管理工作人員的人，或指揮別人工作的人。二、督導人員的職責是：確保所轄部門的工作任務能順利達成。三、督導人員必備的五個條件1.工作的知識2.公司方針、協約、合同、規程、安全規則、部門互動關系3.工作改善的技巧4.工作現場的人際關系的技巧5.工作教導的技巧三、管理的思路-PDCA......

生產班組長6門必修課 主講：安老師

制造業企業高中基層管理人員課程方式理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)課程特色課程摒棄了過去班組長培訓“散而亂”的現象，拋棄了盲目拔高的內容，結合班組長這個層級的特點，從實際工作出發，把班組長應該掌握的應知應會運用通俗易懂，但又具有前瞻性的通用管理和生產管理知識匯......

班組長能力提升訓練 主講：趙老師

•明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態觀念•了解現場一線管理的整體框架，掌握現場日常管理的重點方法•學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執行力•掌握溝通，表揚，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力•學習現場安全管理、現場問題分析與解決及......

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