蘇州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升管理 蘇州：2025年05月08日

1、新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化；2、學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；3、學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)；4、學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；5、如何提高下屬的能力，建設(shè)高績效......

基層干部管理能力提升 蘇州：2025年05月09日

1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運(yùn)用(2)學(xué)會運(yùn)用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學(xué)會利用四階段法改善現(xiàn)場問題......

中堅梯隊(duì)?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向上管理 蘇州：2025年05月09日

1. 逼真的情境模擬培訓(xùn)被設(shè)置多個管理情境，參與者充當(dāng)某個角色，以完成某項(xiàng)任務(wù)為背景，將管理情境和高爾夫情境結(jié)合起來。2. 嚴(yán)密的案例系統(tǒng)商戰(zhàn)高爾夫的案例來自于企業(yè)真實(shí)情境，均為典型案例，具備嚴(yán)密的邏輯性和連貫性。3. 教練引導(dǎo)式的教學(xué)學(xué)員充當(dāng)真正的主角，通過組建情境小組，采用“聆聽、討論、決議、發(fā)表、辯論......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 蘇州：2025年05月09日

1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運(yùn)用(2)學(xué)會運(yùn)用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)掌握操作改善的四階段法。(2)學(xué)會利用四階段法改善現(xiàn)場問題......

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升 蘇州：2025年05月14日

1.促進(jìn)學(xué)員從技術(shù)高手轉(zhuǎn)向真正的管理者，迅速適應(yīng)管理崗位2.提升公司技術(shù)型管理團(tuán)隊(duì)的管理理念和管理能力，進(jìn)一步提升公司管理能力和執(zhí)行能力；3.掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理念、管理技術(shù)、方法、技能，形成實(shí)用高效的管理思維模式并促進(jìn)行為和習(xí)慣的變化；4.掌握溝通和激勵的技巧與方法,建立職場良好人際關(guān)系和工作氛圍，從單干型達(dá)成目標(biāo)轉(zhuǎn)變......

中高層管理者的職業(yè)化修煉 蘇州：2025年05月15日

第一部分：思維碰撞之意識改變A: 管理者的挑戰(zhàn)1.管理者最大的挑戰(zhàn)是什么？2.如何改變?nèi)俗鍪碌慕Y(jié)果？B: 成功和失敗的哲學(xué)1.案例分析（失敗雖然是成功之母，但過去成功的經(jīng)驗(yàn)，往往也容易造成今天的失敗）2.你擁有的知識和經(jīng)驗(yàn)是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由C：學(xué)以致用1.學(xué)會放下與空杯心態(tài)2.學(xué)習(xí)的四個境......

情景式管理與教練技巧 蘇州：2025年05月20日

* 企業(yè)管理者、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人課程大綱開場游戲討論：從游戲看我們的領(lǐng)導(dǎo)力第一模塊：領(lǐng)導(dǎo)和管理* 領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義* 領(lǐng)導(dǎo)的3大作用> 協(xié)調(diào)作用> 指揮作用> 激勵作用* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 傳統(tǒng)管理者VS現(xiàn)代管理者* 經(jīng)理VS.領(lǐng)導(dǎo)第二模塊：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試：* 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格> 集權(quán)式>......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月28日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時間主動權(quán)，優(yōu)化領(lǐng)......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

心理工具PDP成果化應(yīng)用 主講：祁老師

通過使用PDP管理工具，以精準(zhǔn)的測評、人才的開發(fā)和應(yīng)用、量身定制的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)組織的成功和個人的成就，幫助管理者快速掌握知人善任的核心技術(shù)；挖掘企業(yè)和組織中目標(biāo)明確、態(tài)度積極和具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的優(yōu)秀精英，強(qiáng)化他們的天賦優(yōu)勢，提高個人與組織的績效；幫助組織在現(xiàn)有的人才基礎(chǔ)之上提升工作效率，實(shí)現(xiàn)管理者作為卓越的教練引領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)獲......

擔(dān)當(dāng)企業(yè)使命 突出黨建引領(lǐng) 提高領(lǐng)導(dǎo)能力 主講：張老師

國企是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。習(xí)近平總書記指出：“堅持黨對國企的領(lǐng)導(dǎo)是重大政治原則，必須一以貫之；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國企改革的方向，也必須一以貫之”。中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度的主要特征是：黨的領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)。黨對企業(yè)的......

管理者角色認(rèn)知與職業(yè)化四項(xiàng)修煉 主講：鄧?yán)蠋?/span>

1.幫助新晉經(jīng)理進(jìn)一步明確管理者的角色和職責(zé)，強(qiáng)化管理者的經(jīng)營思維；2.通過四項(xiàng)修煉，幫助新晉經(jīng)理提升角色認(rèn)知和定位后的職業(yè)化素養(yǎng)，成就卓有成效的管理者。【培訓(xùn)綱要】導(dǎo)入：1.管理者的窘境有哪些？2.我們是阜豐集團(tuán)戰(zhàn)略的踐行者，在管理崗位上我們要做哪些工作？3.管理的趨勢：從執(zhí)行到賦能第一部分：管理者的角色認(rèn)知與定位1......

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