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向標桿學習:組織發展方案落地班 南京:2025年05月08日
1、組織領域百花齊放、百家爭鳴,如何做適合我們企業自身的組織發展(OD)工作?2、OD工作有無一般性的實操框架,可以邊干、邊學、邊豐富,且是服務于業績和組織效能提升的?3、OD如何做深、做寬,實現組織與個體的雙贏?4、越來越多的一號位、業務高管、OD、人力資源一把手認識到OD是一把手工程,組織與業務緊密關聯,如何在實踐......
從技術走向管理-新晉升經理管理技能提升 南京:2025年05月08日
基中層管理者、項目經理,企業內部已經或者即將承擔管理職能的技術型管理人才培訓大綱:一、破冰和學員期望收集教學目標:構建良好的學習氛圍,了解學員期望,明確培訓重點1.學習小組組建2.學員期望收集二、為什么需要從技術走向管理?教學目標:了解管理的本質,掌握管理者與技術人員的差異,促進角色的轉換1.管理的本質是借力案例研討:......
MTP管理才能發展訓練 南京:2025年05月12日
了解管理人員的角色與職責,在工作中發揮應有的功能;培養管理者應有的正確態度;發揮組織效能,以團隊力量完成企業目標;能夠以科學化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;培養主動積極發現問題的意識;了解培養人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練;學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關系,透過有效溝......
領導力與團隊管理訓練 南京:2025年05月15日
成功完成本課程,您將能夠:1. 明晰管理與領導的差別,剖析領導力的本質。2. 掌握并運用彈性領導技術。根據不同的下屬,運用四種領導風格。3. 掌握并運用教練技術。提升下屬的能力。4. 掌握并運用激勵技術。提升下屬的工作意愿。5. 掌握運用授權技術。如何分步驟進行授權。6.如何組建和管理團隊,提升團隊的凝聚力。課程大綱:......
卓越領導力與情景領導技巧 南京:2025年05月28日
1.領導者的自我角色認知與領導力領導、領導者、領導力與領導風格管理與領導在管理工作中的差異權力和領導力2.領導的價值運用影響力,引發成員發揮長處,提升成員的滿足感有效激勵成員,發揮團隊精神,實現團隊目標引發成員積極的心態,有效提升工作與服務品質3.領導學理論的發展特質理論(特質模式)行為理論(行為模式,管理方格論,盧因......
領導力與團隊管理實戰研修班 南京:2025年06月09日
企業中高層管理者課程大綱一、團隊領導力概述1、團隊領導力理論體系沿革2、領導力與管理的區別3、VUCA 時代團隊管理的特征4、團隊領導力學習的原則與方法5、團隊領導五大核心要素6、領導力自我測評二、以身作則、樹立標準1、團隊領導力數據模型2、建立管理信譽度3、案例:沙克爾頓4、團隊工作原則梳理、團隊畫像5、員工承諾度建......
向上加速—高效輔佐上司的六大行為 南京:2025年06月13日
1.對組織:加速度的踐行,促使員工心往一處想,勁往一處使,改善組織文化。員工掌握了輔佐技能,達成了輔佐共識,進而帶來組織能力的提升。2.對團隊:理解上司行為,及時的調整自我,達成團隊績效,增加彼此的信任。向上支持能讓團隊關注正確的方向和目標,上下一心共同承擔結果。3.對個人:學員了解向上加速“是什么、為什么......
賦能領導力 南京:2025年06月19日
2條公式信任=能力*意愿*時間激勵=渴望度*可能性*公平感8個落地維度有承諾 有結果 渴望度……8個管理案例茵曼 松下……11個實踐工具價值觀落地抓手……40條行為清單信任/激勵正負面清單【建立信任課程框架】1.《如何學好一門管理課程》......
領導力培訓內訓課程
成就豐盛領袖人生 —企業管理者教練領導力 主講:戴老師
1、組織績效已成為影響部門、團隊、企業長遠發展的重要因素,而高績效的達成既需要團隊執行,更離不開優秀的領導者/管理者。管理者的能力如何?管理者本人的狀態應該如何適應?面對當前團隊年輕化,管理者又應該做出什么樣的調整?是用過去的思維方式管理還是需要顛覆?這是管理者接受培訓第一個需要思考的話題。2、隨著時代的進步,各類型企......
領導力提升 主講:郭老師
領導,是管理的核心,一頭狼領導一群羊和一頭羊領導一群狼是完全不同結果,當沒有好的領導的時候,再優秀的個體也無法發揮出作用,只有有好的領導、好的領導方法才能讓單位發揮1+1〉2的效果!然而我們發現,我們身邊的很多人,能夠做一個優秀的員工,卻沒有成為優秀的管理者,費心費力卻并沒有幫助團隊成長,反而影響了自己的業務發揮;故本......
一流管理者管理技能修煉 主講:胡老師
1.幫助學員了解管理人員應有的正確觀念和心態、角色定位;2.幫助學員掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能;3.幫助學員學習有效授權、激勵的技巧與方法;4.幫助學員掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通;5.幫助學員學會協調部門的關系、建立高績效團隊;6.幫助學員找到指導和培育部屬的有效方法;7.幫助學員掌握時間運......