杭州員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 杭州：2025年04月25日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

有效授權與激勵員工的十大法則 杭州：2025年05月09日

第一章 授權管理的前提：管理者的角色定位法則1.管理者角色案例：丘吉爾的怒火管理者角色轉變的對比骨干員工與管理者的區別角色轉變困難的原因2.定位誤區管理者常見的角色錯位避免管理者的兩種病癥如何應對管理的兩難現象3.定位分析關于管理者角色的歷史觀點管理者在企業結構中的位置針對上中下三層的定位分析第二章 管理授權的主體：授......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 杭州：2025年06月20日

一、管理者的使命和價值——心智模式1.新時代管理者的立體管理思維塑造1)IQ+EQ+AQ+FQ+LQ+SQ+HQ2.管理的核心是什么1)認知（揪頭發）+態度（聞味道）+能力（照鏡子）腦力、體力、心力2)成就下屬，倒逼自己3.管理深挖：修己+管事+理人+安人+達人1)視人為人，以人成事，借事修人，......

管理者成長地圖：人才梯隊的培養與激勵 杭州：2025年06月27日

人才是企業實現總體戰略目標的人力資源保障，是實現可持續發展的根本動力。一家企業若想穩步發展,需要建立一支人才階梯隊伍，確保在企業內有一批訓練有素、經驗豐富、善于自我激勵的優秀人才接任未來的重要崗位。同時，對員工而言，只有清晰了未來的藍圖，厘清了通向未來的路徑，并在工作中不斷的獲得賦能，切實的得到能力的提升，內心才越來越......

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州：2025年07月04日

這是一個變革的時代，變革已經成為企業的“新常態”，美國某權威機構的調查發現，變革企業只有13%成功了，更多的企業則回到原樣，或者陷入困局，那么，到底是什么原因導致了這樣的結果呢？其中非常重要的一個原因就是“員工的抵抗心理”，在多年配合企業變革的咨詢項目中，我們發現，只有幫......

管理者成長地圖：員工輔導＆激勵技術 杭州：2025年07月11日

一、管理和領導的理解與認知1.?什么是管理？什么是領導？2.?管理與領導的關注點3.?解讀LPA模型圖二、管理者的行為效能1.自我管理?自我認知-因果關系循環圖?時間管理-效率與效能的關系?情緒管理-情緒與管理的關系2.目標管理?業務績效目標?績效目標雙向分解?績效管理五步循環?目標計劃SMART原則?服務效能目標?服......

有效的員工激勵技巧 蘇州：2025年07月02日

員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙，甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應如何面對呢？《有效的員工激勵技巧》課程將幫您建立有效的激勵機制，凝聚員工，并隨時釋放員工的熱情和內在潛力。課程特點：1、讓企業員工上下團結，充滿工作熱情，并能釋放自身潛力；2、讓企業各級管理者掌握激勵員工的方法和技巧；課......

中層經理管理技能提升 上海：2025年04月25日

第一部分數字浪潮中管理者素質模型和管理者的角色認知-幫你實現管理者的心理定位一、優秀管理者的素質模型---給學員樹立優秀管理者的標桿，對照自己，找出差距1.討論：優秀管理者的素質模型2.素質與能力的關系3.業務骨干、普通管理者與優秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認識和改變“差不多&rd......

員工激勵培訓內訓課程

新生代員工管理與激勵 主講：張老師

● 認識：新生代員工成長的社會背景；● 學會：針對不同的新生代員工進行領導；● 掌握：與新生代員工的溝通技巧；● 提高：新生代員工的工作積極性、組織績效；● 打造：一支充滿活力、奮發向上的團隊。課程特色：● 理論聯系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業沒有任何作用。本次培訓是在訓專家實踐工作的基礎上，再次上升到理論指......

SpiritUP——目標實現的自我愿景激勵 主講：李老師

對于一名銷售人員而言，改善銷售技巧與提升工作長期動力，哪種更重要？外在鞭策與內心激勵，哪種更持續？物質獎勵與精神目標，哪種成本更低？如何低成本甚至無成本地激勵一線員工，如何培養員工自我持續激勵而非靠外來力量推動，這就是本課程的目的。本課程源自海外，經本土化后，成功地影響了幾萬名銷售人員，讓他們將工作上的銷售任務目標轉化......

全面激勵模型與敏捷激勵模式創新 主講：張老師

案例討論+行動學習+小組討論+現場實操課堂要求分組研討，按6-8人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；準備白板紙，每個小組至少需要4張，A4紙若干張；準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色寬膠帶、雙面膠每個小組1個課程綱要討論：邊際效益遞減，激勵為陷入怪圈？第一單元：激勵之道激勵之道.勢互聯網思維人本時代8090后......

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