杭州生產(chǎn)管理培訓(xùn)公開課

贏在基層--卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉（限制60人） 杭州：2025年04月25日

1.認(rèn)清自身崗位角色，重塑班組長(zhǎng)在管理中的定位，讓班組長(zhǎng)能積極主動(dòng)和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道3.為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、現(xiàn)場(chǎng)改善提供切實(shí)有效的方法4.加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題的判斷分析與解決能力5.加強(qiáng)班組長(zhǎng)安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、以及成本意識(shí)6.提升自身......

優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升訓(xùn)練 杭州：2025年04月25日

廠長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)、管理人員課程收益了解班組的工作職責(zé)、角色扮演，掌握班組建設(shè)，發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用，提升對(duì)上、對(duì)下及平級(jí)溝通水平提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理水平和現(xiàn)場(chǎng)溝通及應(yīng)變能力掌握作為班組長(zhǎng)適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格讓班組長(zhǎng)了解應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法課程大綱一、班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)與角色認(rèn)知......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃、物料控制與庫(kù)存降低策略 杭州：2025年04月26日

一、生產(chǎn)計(jì)劃管理理念導(dǎo)入：1、生產(chǎn)計(jì)劃管理的工作內(nèi)容三大平衡：產(chǎn)銷平衡、工序平衡、物料供需平衡四大計(jì)劃：綜合計(jì)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃2、生產(chǎn)計(jì)劃管理的目標(biāo)交付衡量指標(biāo)：生產(chǎn)周期、作業(yè)循環(huán)時(shí)間、節(jié)拍時(shí)間、利特爾法則庫(kù)存衡量指標(biāo)：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，持有庫(kù)存的原因，安全庫(kù)存及周轉(zhuǎn)庫(kù)存的概念生產(chǎn)率衡量指標(biāo)：設(shè)備綜合運(yùn)......

金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 杭州：2025年05月06日

各企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、車間主任、班組長(zhǎng)。各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱（一）我國(guó)制造業(yè)面臨挑戰(zhàn)1、制造業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)2、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展和途徑（二）精細(xì)化管理1、現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展由來2、現(xiàn)代生產(chǎn)原則五大要素（1）流暢制造；（2）制造......

班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練 杭州：2025年05月06日

班組是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)在新時(shí)期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略舉措，正所謂“班組是企業(yè)的細(xì)胞、班組是價(jià)值的體現(xiàn)、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎(chǔ)”！本班組長(zhǎng)系統(tǒng)化管理提升課程，基于一線管理工作特性，以基層主管必備之“......

精益工廠布局與生產(chǎn)線設(shè)計(jì) 杭州：2025年05月06日

工廠中高層管理者，技術(shù)、工藝、生產(chǎn)、品質(zhì)、改善等部門工程師。課程大綱1破冰1.1團(tuán)隊(duì)組建1.2針對(duì)課程提出小組問題2精益工廠布局設(shè)計(jì)概論課堂分析：試分析兩個(gè)工廠的布局差異點(diǎn)2.1精益布局2.1.1什么是精益2.1.2什么樣的布局才能叫精益布局2.1.3精益布局的意義2.2四種基本布局形式2.2.1集約式2.2.2流程式......

關(guān)于開展全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系、提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力暨高級(jí)《安全工程管理師》研修班 杭州：2025年05月07日

地方各級(jí)政府及相關(guān)行業(yè)主管部門應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)監(jiān)管人員；開發(fā)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道應(yīng)急管理部門相關(guān)人員；交通運(yùn)輸、建筑施工、非煤礦山、金屬冶煉、危險(xiǎn)化學(xué)品、水務(wù)、文旅、電力等各行業(yè)領(lǐng)域企事業(yè)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和安全應(yīng)急管理人員；有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、團(tuán)體安全與應(yīng)急管理人員。培訓(xùn)課程體系1、國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急管理相關(guān)政策法規(guī)解......

PLC及自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)班 杭州：2025年05月08日

為了適應(yīng)工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展需要，滿足廣大企業(yè)對(duì)新技術(shù)的需求，推廣優(yōu)秀企業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，我中心決定舉辦“PLC及自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)班”。 通過聘請(qǐng)行業(yè)權(quán)威的專家，結(jié)合實(shí)際工程案例及針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)員的動(dòng)手能力,并通過交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)，讓學(xué)員學(xué)到最有價(jià)值的知識(shí)，并安排學(xué)員從理論學(xué)習(xí)......

生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何推行5S —突破推行瓶頸 主講：李老師

一、追根溯源1、5S的起源、含義、作用，是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)2、推行5S的目的與作用3、5S之間的關(guān)系與其他活動(dòng)的關(guān)系及其效能4、5S的精髓是什么5、明確各項(xiàng)推進(jìn)重點(diǎn)二、充分準(zhǔn)備1、選擇合適的時(shí)機(jī)2、充分的宣傳造勢(shì)3、明確職責(zé)（組織架構(gòu)、工作計(jì)劃、文件體系、巡查與總結(jié)報(bào)告等）三、掌握要領(lǐng)、做精做細(xì)1、整理推行要領(lǐng)與注意......

全面質(zhì)量管理系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)-研發(fā)質(zhì)量 主講：夏老師

激情授課+案例分享+小組討論+總結(jié)發(fā)表將學(xué)員分成若干個(gè)小組，每組4~6人； 同一部門的同事盡可能分在不同的小組，管理者不要集中于同一小組； 整個(gè)培訓(xùn)過程中， 分組固定不變； 模擬練習(xí)及課堂討論、發(fā)表得分，按組進(jìn)行累計(jì)。第三期 研發(fā)質(zhì)量——產(chǎn)品研發(fā)與過程研發(fā)質(zhì)量管理（2天）【課程大綱】?課前互動(dòng)：......

從精兵到干將——如何帶好班組長(zhǎng) 主講：宋老師

《從精兵到干將:如何帶好班組長(zhǎng)》緊密結(jié)合班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作的特點(diǎn)，配合大量的一線實(shí)戰(zhàn)案例，融管理學(xué)、人力資源管理、現(xiàn)場(chǎng)管理理論于一體，從班組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、管理、考核，到調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)積極性的工作藝術(shù)及班組文化建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)闡述?！稄木礁蓪?如何帶好班組長(zhǎng)》可作為區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、車間主任、主管培養(yǎng)班組長(zhǎng)的教材，讓企業(yè)中層管理工......

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