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課程背景

隨著時(shí)代的更迭，人們生活環(huán)境的便捷化，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕巧絹?lái)越豐富，在工作中是一個(gè)經(jīng)理，教練，員工；生活中是父母，愛人，兒女；人際中是朋友，鄰居，網(wǎng)友；興趣上可能是馬拉松愛好者，“擼啊擼”達(dá)人，吃貨等等。很多人的時(shí)間管理的不好，工作效率低下，根本原因是因?yàn)橛蟹浅６嘟巧母蓴_，有許多懸而未決的事項(xiàng)，擾亂了當(dāng)前的行為。那么要想解決這個(gè)問(wèn)題就要以角色出發(fā)，縱向找出角色的意義和關(guān)鍵任務(wù)，橫向按照掌控事項(xiàng)的步驟來(lái)處理，這樣既可以事半功倍把效率提高，更能夠關(guān)聯(lián)當(dāng)前的價(jià)值，讓人發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的動(dòng)力。

針對(duì)管理者，本課程更加有效，為管理者重新梳理角色轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的任務(wù)和觀念的變化，找出角色認(rèn)知的誤區(qū)，領(lǐng)悟新的管理理念，把事務(wù)思維變?yōu)榻M織思維，使得管理力的提升。更重要的是在價(jià)值觀方面，為學(xué)員找到崗位事務(wù)背后的價(jià)值意義，為管理工作帶來(lái)巨大信心和動(dòng)力。

本課程將采取翻轉(zhuǎn)課堂的形式，將部分知識(shí)性內(nèi)容和測(cè)評(píng)以預(yù)訓(xùn)教材的形式，發(fā)給學(xué)員學(xué)習(xí)，講師在課堂上進(jìn)行檢查和應(yīng)用升華。在課程內(nèi)容設(shè)置上，分為縱向（時(shí)間管理視角）和橫向（時(shí)間管理的步驟）兩個(gè)部分，采用知識(shí)點(diǎn)講解、工具應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的訓(xùn)練方式，幫助學(xué)員掌握行為管理，角色鎖定與價(jià)值鏈接方法。

從心態(tài)出發(fā)

引發(fā)學(xué)員對(duì)時(shí)間管理的思考，從“意志”的時(shí)間管理，到工具的時(shí)間管理

不是普通技巧

課程核心不是做加法，而是通過(guò)明確學(xué)員的方向做減法

方法具體化

案例和練習(xí)并重，在思考的同時(shí)，關(guān)聯(lián)到具體的工作情景

有效的工具

掌握簡(jiǎn)單，易于操作的時(shí)間管理工具

課程目標(biāo)

行為管理方面，提高專注力，減少分心打斷，減少拖延。

任務(wù)管理方面，分析和改善項(xiàng)目計(jì)劃，找到核心的工作價(jià)值

價(jià)值管理方面，把個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀與當(dāng)前的角色關(guān)聯(lián)，并顯性化，形成職業(yè)心態(tài)

目標(biāo)學(xué)員：

各部門管理人員、HR以及想提升工作效率的人士

培訓(xùn)形式：

講授、實(shí)操、小組討論多種形式相結(jié)合

課程大綱

序：光陰的故事

關(guān)注的視角：6個(gè)高度

掌控的方法：5個(gè)步驟

自我管理的矩陣

一、真正的時(shí)間殺手（行為管理）

案例分析：艾米的一天

1、視覺化事項(xiàng)

1)Stuff&Time：兩個(gè)關(guān)鍵

2)重要&緊迫 ：兩個(gè)問(wèn)題

3)記錄&歸類 ：3+1清單

2、簡(jiǎn)單化任務(wù)

1)任務(wù)≠行為

2)行為化：BIO

3)條件6個(gè)維度

3、節(jié)奏化行為

1)30分的小目標(biāo)

2)改變情境狀態(tài)

3)有效工作時(shí)間

4、周期化回顧

1)寫日志

2)列清單

3)做回顧

二、角色任務(wù)的平衡（角色管理）

案例分析：拉姆查蘭的《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》模型

1、角色認(rèn)知

1)管理者的角色

2)關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)變

3)關(guān)鍵技能轉(zhuǎn)變

小思考：背上的猴子

2、中短期計(jì)劃制定

1)拆分：角色分析

2)管理：733分解法

3)認(rèn)知：四個(gè)基礎(chǔ)角色

3、畫棵工作樹——初心

1)練習(xí)：工作樹

2)畫出角色工作樹

3)引導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃

三、內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力（價(jià)值觀管理）

角色扮演：M特?zé)?/p>

1、價(jià)值觀的力量

1)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)

2)自我激活價(jià)值

3)關(guān)聯(lián)當(dāng)前崗位

練習(xí)：正向關(guān)聯(lián)練習(xí)

2、長(zhǎng)期計(jì)劃制定

1)九宮格法：長(zhǎng)期目標(biāo)

2)聰明四化：落地目標(biāo)

a)形象化

b)情景化

c)步驟化

d)結(jié)果化

終：管理自己，而不是時(shí)間

孫老師

孫鳴 老師簡(jiǎn)介

中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA

碩士學(xué)位和研究生雙學(xué)歷

全腦表達(dá)沙盤--認(rèn)證講師

管理思維與中高層管理導(dǎo)師

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯導(dǎo)師

結(jié)構(gòu)性思維--版權(quán)課認(rèn)證講師

問(wèn)題分析與解決--版權(quán)課講師

樊登《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課講師

Think Buzan認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師

美國(guó)ISNS工會(huì)認(rèn)證NLP執(zhí)行師/咨詢師

亞洲身心協(xié)導(dǎo)協(xié)會(huì)（ANFA）認(rèn)證發(fā)證導(dǎo)師

廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)理事；廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”稱號(hào)

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；廣東工業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)專家

資歷背景

孫老師1992年大學(xué)本科畢業(yè)， 2009年碩士研究生畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷；中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA；工作語(yǔ)言：普通話、英語(yǔ)、韓語(yǔ)。

2018年6月在第四屆廣東省卓越人力資源獎(jiǎng)評(píng)選中，榮獲第四屆廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師“稱號(hào)。

擁有近20年央企（知名的第三方認(rèn)證集團(tuán)）工作背景，在公司內(nèi)部主要負(fù)責(zé)部門管理以及公司內(nèi)外部培訓(xùn)，培訓(xùn)范圍包括國(guó)外技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)類、通用管理類、思維開發(fā)類及NLP/心理學(xué)等領(lǐng)域，能夠幫助企業(yè)各階層管理者提升思維能力（創(chuàng)新思維、邏輯思維以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力）、教練技巧（聆聽、提問(wèn)、反饋、激勵(lì)）和管理技能（時(shí)間、溝通、目標(biāo)、績(jī)效、授權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)等），并最終帶來(lái)服務(wù)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升和業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。

累積擁有13年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過(guò)的企業(yè)超過(guò)1000家，培訓(xùn)滿意度95%以上；

授課風(fēng)格

1、授課語(yǔ)言幽默生動(dòng)，講解深入淺出，善于使用小組討論、角色扮演、情景模擬、拓展游戲等多種授課方法；

2、結(jié)合具體問(wèn)題，采用引導(dǎo)技術(shù)逐步講解，帶領(lǐng)學(xué)員完成從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題再到解決問(wèn)題的一站式學(xué)習(xí)。

主講課程

管理類：

1、《目標(biāo)規(guī)劃與實(shí)施》

2、《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》

3、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

4、《中層管理能力提升》

5、《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》思維類：

1、《思維導(dǎo)圖》

2、《結(jié)構(gòu)性思維》

3、《全腦表達(dá)沙盤》

4、《問(wèn)題分析與解決》職業(yè)素養(yǎng)類：

1、《職業(yè)素養(yǎng)》

2、《職業(yè)規(guī)劃》

3、《情緒管理》

4、《時(shí)間管理》NLP/教練技術(shù)類：

1、《改變的法則》

2、《實(shí)踐的力量》

3、《語(yǔ)言的魔力》

4、《NLP高效溝通》

近半年部分客戶：

高校機(jī)構(gòu)：華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、天河人才崗、澤普咨詢、羊城培訓(xùn)師俱樂(lè)部

電子電器： SAMSUNG、LG、LENOVO、JABIL、BYD、偉易達(dá)、 偉創(chuàng)力、 AEON、

天宏電子、AEON、渝亮電器等。

電纜行業(yè)：順輝電業(yè)、金業(yè)電業(yè)、亞飛電器、聯(lián)升電線、敦宏電業(yè)、吉聯(lián)電業(yè)、

周氏電子、渝亮電器、萬(wàn)豐電業(yè)、天宏電子、周氏電子、LTK……

燈飾行業(yè)：勤上光電、協(xié)順燈飾、灝騰燈飾、合興燈飾、固邦燈飾、蘇陽(yáng)燈飾……

往年部分客戶：

中國(guó)鋁業(yè)、中國(guó)南車、中國(guó)華能、中國(guó)鐵路三局、中交集團(tuán)、中交路橋建設(shè)、中交集團(tuán)、中國(guó)國(guó)核、中國(guó)風(fēng)電、中石油、中海油、四川九州電器、新疆天池、中國(guó)煙草、東來(lái)順、國(guó)藥器械、聯(lián)想集團(tuán)、李寧集團(tuán)、海南航空、北京祥龍集團(tuán)、泰和誠(chéng)北京、瑞江化工、久泰能源、新天科創(chuàng)新能源、晶澳發(fā)電、方特集團(tuán)、浙江臥龍電器、保定立中集團(tuán)、北京華商集團(tuán)、寧波華茂、浪潮集團(tuán)、拓加電子、長(zhǎng)潤(rùn)發(fā)涂料、掌月電子、衛(wèi)華起重、中太石化、杭州愛麗芬服裝、魯泰集團(tuán)、法泰電器、澳柯瑪電器、力之星摩托、新鴿摩托、湖南永清環(huán)保、江蘇隆陽(yáng)建設(shè)、江蘇安凱特電纜、凱盛開能、豪克家具、廣東惠泉家居、浙江丹弗潤(rùn)滑油、熱風(fēng)集團(tuán)、海南航空、保定工商聯(lián)、新世紀(jì)檢驗(yàn)認(rèn)證、熱度傳媒、潘家園集團(tuán)、邢臺(tái)燃?xì)?、海淀區(qū)農(nóng)村股份合作社、四季青農(nóng)經(jīng)站、復(fù)星合力集團(tuán)、利聯(lián)股份、廈工機(jī)械、超威電源、華帝、中航巴山、中原內(nèi)配、岷山集團(tuán)、科隆集團(tuán)、永勝玻璃、龍昌機(jī)械 、中晶玻璃 、多氟多股份、百泉春、大北農(nóng)、天香集團(tuán)、順美國(guó)際、平安種業(yè)、華隆生物、立寶化工、興發(fā)昊利達(dá)、天豐鋼構(gòu)、普樂(lè)泰、勝美壁紙、平安種業(yè)、中新化工、天邦紙業(yè)、恒富機(jī)械、華隆生物、為愛鉆石、羅門婚紗、小肥羊、中州鋁業(yè)、太陽(yáng)石水泥、河南雙信、奧博紙業(yè)、鑫宇光實(shí)業(yè)、合肥TCL、光明乳業(yè)、徐工集團(tuán)、美國(guó)德納車橋、加拿大麥格納、東風(fēng)德納、風(fēng)神輪胎、華潤(rùn)集團(tuán)、蕪湖江森云鶴、杭州九陽(yáng)、重慶江森、寧波中興電子、上海莊臣、美的集團(tuán)、蘇酒集團(tuán)、浦東機(jī)場(chǎng)、蘭精纖維、博世西門子、基伊埃GEA、無(wú)錫沃克、陸遜梯卡眼鏡、大陸汽車電子、舜宇光學(xué)、萬(wàn)向集團(tuán)、山東臨工、瑞爾實(shí)業(yè)、人本集團(tuán)、常德卷煙廠、杭州卷煙廠、江西卷煙廠、上海路橋、南方電網(wǎng)、云南電力、四川電力、華潤(rùn)風(fēng)電等……

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