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精力/情緒/壓力管理

【課程編號(hào)】:NX39742

【課程名稱(chēng)】:

精力/情緒/壓力管理

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天

【課程關(guān)鍵字】:壓力管理培訓(xùn)

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課程背景:

大部分人在工作中,都只關(guān)注思維邏輯、計(jì)劃、細(xì)節(jié)等技術(shù)能力,忽略了精力的價(jià)值,就像開(kāi)車(chē),再好的車(chē)要到目的地也要看油夠不夠,剛需不是車(chē)的配置,不是推背感加速度,是油料充足帶來(lái)持久的動(dòng)力。

情緒與情壓管理是現(xiàn)代職業(yè)人必須具備的一項(xiàng)能力,能否做好工作,能否與同事好相處15%靠智商,85%靠情商,而所謂情商,其實(shí)就是能夠處理好情緒,有精力面對(duì)壓力。作為職業(yè)人,我們每天都在面對(duì)著自己或他人的情緒,面對(duì)著各種各樣的壓力情緒和壓力對(duì)我們的生活有什么影響。如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場(chǎng)人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。

我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個(gè)樂(lè)在職場(chǎng)的情緒壓力調(diào)節(jié)高手?我們需要的不僅僅是傳播知識(shí)、講授技能,更重要的是結(jié)合生活中實(shí)際場(chǎng)景,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)情緒,從而更好的快樂(lè)工作,幸福生活!

課程收益:

掌握“RET理性情緒療法”讓自己工作中不會(huì)輕易產(chǎn)生負(fù)面消極情緒

學(xué)會(huì)T.E.E時(shí)間管理方法,掌握微習(xí)慣養(yǎng)成法,減少不必要的精力損耗

科學(xué)合理的確定自己的人生目標(biāo),給自己帶來(lái)精力的源動(dòng)力

掌握SMART-C壓力管理法則,讓自己不再害怕壓力,甚至可以享受壓力

用科學(xué)的SDR運(yùn)動(dòng)休息飲食來(lái)為自己補(bǔ)充體能精力

課程對(duì)象:

全員

課程方式:

理論講解、案例討論、模擬演練、工具現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造

課程大綱:

導(dǎo)入:精力的產(chǎn)生和損耗

第一講:創(chuàng)造精力——確立打動(dòng)自己的人生目標(biāo),產(chǎn)生動(dòng)力

1. 科學(xué)認(rèn)識(shí)自己——MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)

1)IE:員工內(nèi)心能量的來(lái)源 2)SN:接受信息的方式

3)FT:決策方式 4)PJ:生活風(fēng)格

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng):學(xué)員的性格色彩及MBTI測(cè)試

2. 合理確定人生目標(biāo)——IDP個(gè)人規(guī)劃

1)第一階段:能量?jī)?chǔ)備,枯燥而重復(fù)的工作價(jià)值

2)第二階段:創(chuàng)造差異、聚焦長(zhǎng)板

3)第三階段:優(yōu)化長(zhǎng)尾,把時(shí)間投資在價(jià)值上

案例:施瓦辛格的動(dòng)力

案例:孫老師兩個(gè)助理的不同職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,產(chǎn)生截然不同的兩種工作狀態(tài)

第二講:加大精力儲(chǔ)備——提升體能,優(yōu)化身體素質(zhì)儲(chǔ)備旺盛精力

一、體能增加精力儲(chǔ)備的原理

1. 身體維度:肌肉力量、肌肉耐力、心肺功能、最大攝氧量

2. 心理維度:專(zhuān)注力、忍耐意志力

二、體能儲(chǔ)備的三大板塊:SDR

1. Diet飲食——科學(xué)飲食修型同時(shí)提供精力能量來(lái)源

1)211飲食法主食怎么吃

2)211飲食法蛋白質(zhì)怎么吃

3)211飲食法果蔬怎么吃

現(xiàn)場(chǎng)解讀:學(xué)員飲食習(xí)慣與工作狀態(tài)解讀

2. Sport運(yùn)動(dòng)——科學(xué)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造精力

問(wèn)題導(dǎo)入:很多人長(zhǎng)期跑步鍛煉身體,反而越來(lái)越疲倦工作狀態(tài)越來(lái)越差

1)跑步體能是儲(chǔ)備精力最好的訓(xùn)練

2)跑步姿勢(shì)修正、節(jié)律調(diào)節(jié)

3)跑步心理學(xué),制定半年跑步計(jì)劃

測(cè)評(píng):現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)運(yùn)動(dòng)記錄,測(cè)算工作體力精力值

3. Rest休息——科學(xué)休息儲(chǔ)備精力

1)如何評(píng)估休息的好壞

2)如何借用外力按摩/筋膜槍恢復(fù)體能精力

3)如何晚上快速睡眠緩解壓力恢復(fù)精力

實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn):巴普洛夫的狗快速睡眠法

第三講:減少精力損耗——掌控情緒就能掌控人生

一、減少情緒對(duì)精力的損耗

1. 人們對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的誤解

1)人們認(rèn)為100%積極的事情舒適的才會(huì)快樂(lè)

2)人們認(rèn)為自己會(huì)承受不了壞情緒

案例:懷孕檢測(cè)試驗(yàn)

2. 對(duì)情緒正確的認(rèn)知

1)情緒沒(méi)有好壞之分,任何情緒都有價(jià)值意義

2)消極情緒的力量更大,利用價(jià)值也就更大

3. 消極情緒的積極轉(zhuǎn)化

1)把憤怒變成憧憬 2)讓?xiě)嵟瓗?lái)創(chuàng)造力 3)憤怒產(chǎn)生激勵(lì) 4)憤怒式銷(xiāo)售

4. 消除消極情緒的方法——RET理性情緒療法

1)去除“應(yīng)該”的需求

案例:不敢走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的下屬、受不了批評(píng)的小張

2)去除“非黑即白”的認(rèn)知

案例:好的職場(chǎng)氛圍VS不好的職場(chǎng)氛圍

3)去除“比較”思維

案例:主管競(jìng)選落敗的老張自我調(diào)節(jié)

5. 現(xiàn)實(shí)生活工作中RET理論的應(yīng)用

1)職場(chǎng)工作中的心態(tài)調(diào)整

案例:一個(gè)積極踴躍卻被處罰的新員工

案例:兩個(gè)部門(mén)相互推諉的沖突

案例:沒(méi)買(mǎi)上機(jī)票挨罵的助理

案例:耽誤了一周時(shí)間沒(méi)做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作的主管

2)人際相處中的中的心態(tài)調(diào)整

案例:合伙做生意的三兄弟

案例:襪子亂放這樣雞毛蒜皮的小事如何毀掉了婚姻

案例:孫老師3歲兒子、6歲兒子、12歲女兒的相處

二、減少壓力對(duì)精力的損耗

1. 通過(guò)觀察身體反應(yīng),識(shí)別自己的壓力現(xiàn)狀

1)通過(guò)身體覺(jué)察:頭痛、失眠、胃痛、頭暈、疲勞、氣氛、悲傷等

2)通過(guò)行為覺(jué)察:吸煙、酗酒、暴飲暴食、食欲減退

3)通過(guò)思維覺(jué)察:缺乏決斷力、思維不清晰、記憶力注意力減退

4)通過(guò)關(guān)系覺(jué)察:喜歡獨(dú)處、與人疏遠(yuǎn)、交往退縮、人際不良等

5)通過(guò)精神覺(jué)察:生活空虛、迷失方向等

6)通過(guò)測(cè)評(píng)工具覺(jué)察

測(cè)評(píng)游戲:測(cè)評(píng)自己當(dāng)下的情緒焦慮程度

2. 學(xué)會(huì)日常釋放壓力

1)呼吸式放松反應(yīng)RR訓(xùn)練

2)漸進(jìn)式放松反應(yīng)RR訓(xùn)練

3)沉思式放松反應(yīng)RR訓(xùn)練

4)能量電池練習(xí)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):RR放松反應(yīng)訓(xùn)練

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):PMR漸進(jìn)式肌肉放松法

三、減少瑣事對(duì)精力的損耗

1. T.E.E.時(shí)間管理法提升工作效能,減少瑣事?lián)p耗

1)E(效能Effectiveness)——選擇做更重要的事

案例:銷(xiāo)售人員工作效能如何提升

實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn):制作一天的要事便簽

2)E(效率Efficiency)——更合理安排該做的事

工具:柳比歇夫時(shí)間管理法

案例:孫老師完全混亂的每一天如何規(guī)劃

工具:番茄工作法

案例:吉田穗波求學(xué)記(碩博連讀期間生育五個(gè)孩子的女醫(yī)生)

2. 微習(xí)慣養(yǎng)成,減少意志力損耗,減少

1)沒(méi)有習(xí)慣的生活,精力是怎么被消耗掉的

2)要養(yǎng)成習(xí)慣不能一來(lái)就下大決心

過(guò)大目標(biāo):作家。迷你目標(biāo):每天寫(xiě)1000個(gè)字

過(guò)大目標(biāo):整理衣柜,迷你目標(biāo):丟掉10件衣服

工具:微習(xí)慣養(yǎng)成五部曲

1)微量開(kāi)始超額完成

2)再微小的習(xí)慣也需要回報(bào)

3)制作炫酷的記錄打卡圖表

4)創(chuàng)造習(xí)慣養(yǎng)成環(huán)境

5)記錄養(yǎng)成過(guò)程中的信號(hào)標(biāo)識(shí)

孫老師

孫梵老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家

日本大學(xué)EMBA

國(guó)家高級(jí)心理健康指導(dǎo)師

AACTP國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證培訓(xùn)師

曾任:中石化(世界500強(qiáng))勝利油田 | 工程師、中級(jí)管理干部

曾任:太平洋保險(xiǎn)公司(世界500強(qiáng)) | 區(qū)域主管/內(nèi)訓(xùn)師

0→3億業(yè)績(jī)的實(shí)現(xiàn)者:曾從0到1打造了一支200人銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)8個(gè)月為某商學(xué)院完成0-3000萬(wàn)業(yè)績(jī)突破,第1年業(yè)績(jī)突破1.2億,第3年業(yè)績(jī)突破3億。

50000+新生代員工培養(yǎng)官:曾服務(wù)字節(jié)跳動(dòng)、美團(tuán)、中國(guó)銀行、中國(guó)電信、中國(guó)核動(dòng)力工業(yè)、IBM中國(guó)、富士康等等近500家企業(yè),輔導(dǎo)超50000新生代員工提升工作效能。

50+教育論壇的新培訓(xùn)理論分享者:曾受邀出席CPPL中國(guó)民辦教育論壇、亞洲教育發(fā)展論壇、全國(guó)家庭教育發(fā)展論壇等50+教育類(lèi)論壇分享員工效能培養(yǎng)的新方法、新理論。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

■ 秉承創(chuàng)新管理理念-“管理是永遠(yuǎn)變化的”

——10年來(lái),孫老師致力于研究與時(shí)俱進(jìn)的方法為企業(yè)提高組織效能。從了解當(dāng)下員工所想所求,結(jié)合企業(yè)所需所缺;幫助企業(yè)與員工共建一個(gè)歡樂(lè)輕松、高效務(wù)實(shí)的年輕化團(tuán)隊(duì):

【01】任職中石化勝利油田工程師、管理干部期間,管理礦區(qū)員工的油氣開(kāi)發(fā)、安全生產(chǎn),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超額完成目標(biāo)150%,受評(píng)礦區(qū)先進(jìn)員工評(píng)選第1

【02】任職太平洋保險(xiǎn)公司區(qū)域主管、內(nèi)訓(xùn)師期間,為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)與制定計(jì)劃,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力,帶領(lǐng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)4個(gè)月達(dá)成西南大區(qū)業(yè)績(jī)冠軍,員工離職率連續(xù)一年分公司最低,初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)5人全部晉升為片區(qū)經(jīng)理

■ 應(yīng)用新穎培訓(xùn)理念-用“員工的魔法”打敗員工的“魔法”

——孫老師以“找到屬于學(xué)員自己的答案”為核心,通過(guò)脫口秀、TED演講式的課程風(fēng)格,貼近現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的內(nèi)容設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)員思考自己的答案,幫助學(xué)員走出工作困境,已經(jīng)服務(wù)中國(guó)銀行、中國(guó)鐵路、國(guó)家電網(wǎng)、奔馳汽車(chē)、富士康等近企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)超1000場(chǎng)

主講課程:

《職場(chǎng)劇本殺(職場(chǎng)效能提升系列)》

《即興工作坊(職場(chǎng)效能提升系列)》

《Z世代(95、00后)員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理》

《做發(fā)光的職場(chǎng)人——職業(yè)素養(yǎng)職場(chǎng)適應(yīng)進(jìn)階》

《結(jié)構(gòu)思考力——分析問(wèn)題解決問(wèn)題》

《高效執(zhí)行五部曲》

《精力情緒壓力管理》

《教練式管理》

授課風(fēng)格:

● 笑著聽(tīng)完課:老師擅長(zhǎng)用年輕人喜歡的劇本殺、即興活動(dòng)的課程形式,脫口秀式、TED演講式的講授風(fēng)格,為學(xué)員打造歡樂(lè)課程,讓學(xué)員在愉快中收獲知識(shí),在歡樂(lè)中得到成長(zhǎng)

● 找到屬于自己的答案:老師擅長(zhǎng)以風(fēng)趣好玩時(shí)尚的新互動(dòng)、簡(jiǎn)潔直觀的新觀點(diǎn),啟發(fā)學(xué)員思考職場(chǎng)中的問(wèn)題解決,帶領(lǐng)學(xué)員從發(fā)散思考擴(kuò)寬思維,再引導(dǎo)學(xué)員找到屬于自己、適合自己的問(wèn)題解決方案,告別固化思維,打開(kāi)創(chuàng)新之門(mén)。

● 關(guān)注應(yīng)用價(jià)值:老師注重培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決,輔實(shí)踐訓(xùn)練等方式,讓學(xué)員執(zhí)行“自己的答案”解決工作中的問(wèn)題,提高效能

曾服務(wù)客戶(hù):

金融業(yè):中國(guó)銀行(遂寧分行、廣元分行)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行眉山分行、中國(guó)建設(shè)銀行(南充分行、成都第四支行、成都第八支行)、中國(guó)工商銀行四川省分行、南充商業(yè)銀行、成都農(nóng)商行、重慶農(nóng)商行、郵政儲(chǔ)蓄等

制造業(yè):IBM中國(guó)天府軟件園、富士康郫都工業(yè)園員工學(xué)院、北京奔馳汽車(chē)北京總部工業(yè)園、東風(fēng)特種車(chē)裝備公司等

煙草/零售業(yè):中國(guó)煙草(成都、綿陽(yáng)、自貢、攀枝花、瀘州、德陽(yáng)、廣元、遂寧、內(nèi)江、樂(lè)山、資陽(yáng)、宜賓、南充、雅安、達(dá)州等)、重慶煙草局、茅臺(tái)集團(tuán)四川公司、紅旗連鎖、舞東風(fēng)連鎖、鍋圈食匯河南總部、百果園等

地產(chǎn)業(yè):恒大地產(chǎn)、四川交投集團(tuán)、天府新區(qū)投資集團(tuán)、瑞云集團(tuán)、萬(wàn)宸地產(chǎn)、恒宇房產(chǎn)、萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、瑪雅房產(chǎn)、高路瑪房產(chǎn)、園丁房產(chǎn)、重慶同景集團(tuán)、萊蒙置業(yè)等

能源業(yè):中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)核工業(yè)福州核電站、國(guó)家電網(wǎng)(阿壩、巴中、眉山)、中化中藍(lán)晨光學(xué)院、成都城電電力工程設(shè)計(jì)公司

通信業(yè):中國(guó)移動(dòng)四川分公司、中國(guó)移動(dòng)青年干部培訓(xùn)中心、中國(guó)電信廣安公司、中國(guó)聯(lián)通西部信息中心、

IT/互聯(lián)網(wǎng)業(yè):字節(jié)跳動(dòng)(西安、成都)、美團(tuán)外賣(mài)全國(guó)空中課堂、小米集團(tuán)空中學(xué)院、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂(yōu)、獵聘網(wǎng)等

國(guó)企/事業(yè)單位:中國(guó)郵政四川各地市州分支機(jī)構(gòu)、成都市政府機(jī)關(guān)生活服務(wù)中心、龍泉區(qū)教育局公開(kāi)課、四川管理干部學(xué)院等

交通運(yùn)輸業(yè):中鐵成都局成都機(jī)務(wù)段、中鐵成都局貴陽(yáng)機(jī)務(wù)段,中鐵建工集團(tuán)西南分公司、通號(hào)城市軌道交通重慶分公司、中國(guó)國(guó)際航空武漢分公司、中國(guó)國(guó)際航空四川分公司、中國(guó)國(guó)際航空貴州分公司、中國(guó)南方航空公司總部、重慶航空、大連航空、全國(guó)多地民航空管局、四川航空、成都雙流機(jī)場(chǎng)等

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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