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企業(yè)困惑

1.為什么老板不能實(shí)現(xiàn)離場(chǎng)管理，總是自己忙個(gè)不停而員工卻總是沒(méi)事做？

2.為什么我的領(lǐng)導(dǎo)干部總是缺少團(tuán)隊(duì)的威信與敬畏，領(lǐng)導(dǎo)力從何而來(lái)？

3.為什么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的總是自己很優(yōu)秀，下屬水平卻總是一般般？

4.為什么企業(yè)絕不能依賴業(yè)務(wù)能人或是神人？

5.為什么我的梯隊(duì)總是青黃不接，開個(gè)店容易，但選個(gè)店長(zhǎng)實(shí)在太難？

6.為什么公司的戰(zhàn)略到了部分就打折了，走樣了？結(jié)果總不是領(lǐng)導(dǎo)想要的？

7.為什么公司總是人情化而不是真正的人性化？

8.為什么你的優(yōu)秀員工全部都離你而去？

9.為什么多年以來(lái)公司老了，你的企業(yè)你的團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有狀大？

怎么辦？職業(yè)人站立，企業(yè)家解放！

核心價(jià)值

1.打造高標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)邏輯思維戰(zhàn)略管理者

2.掌握高效能戰(zhàn)略目標(biāo)從目標(biāo)到結(jié)果的全套系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)工具

3.訓(xùn)練高度職業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)

授課對(duì)象

總經(jīng)理、企業(yè)干部、核心團(tuán)隊(duì)以及儲(chǔ)備干部

授課方式實(shí)

戰(zhàn)講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

課程亮點(diǎn)

較之以前和目前其他課程，加入更多訓(xùn)練方法。讓培訓(xùn)回歸價(jià)值本身，讓學(xué)員從聽(tīng)的懂到學(xué)會(huì)做。

授課形式

實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%

授課方式

1.大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具；

2.從講授到教練，從體驗(yàn)到實(shí)戰(zhàn)，從個(gè)人優(yōu)秀到團(tuán)隊(duì)成功——徹底顛覆傳統(tǒng)授課模式，徹底顛覆傳統(tǒng)成功思維！

課程大綱

第一講、商業(yè)人格：從業(yè)余到職業(yè)

一、契約精神

二、結(jié)果思維

三、客戶價(jià)值

第二講、4R結(jié)果管控：讓員工做不出結(jié)果都難

一、中國(guó)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題簡(jiǎn)述

1.缺乏有針對(duì)性的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃/預(yù)算，依靠老板的感覺(jué)打仗而不是靠腦子打仗；

2.缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工，依靠老板的感覺(jué)用人而不是靠業(yè)績(jī)用人；

3.缺乏對(duì)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的制度化管理，依靠老板的感覺(jué)經(jīng)營(yíng)而不是靠科學(xué)的管理經(jīng)營(yíng)；

4.缺乏一套科學(xué)有效的績(jī)效考核辦法，依靠老板的權(quán)威與親情而不是靠制度和文化凝聚人。

二 簡(jiǎn)單高效的管控方法----4R

1.R1結(jié)果定義

什么是有效的結(jié)果定義

如何做有效的結(jié)果定義

如何判定結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)

2.R2一對(duì)一責(zé)任

什么是一對(duì)一責(zé)任

一對(duì)一責(zé)任有什么用

如何做到一對(duì)一責(zé)任

3.R3過(guò)程檢查

什么是過(guò)程檢查

有效的過(guò)程檢查有什么用

如何做到有效的過(guò)程檢查

4.R4及時(shí)激勵(lì)

什么是及時(shí)激勵(lì)

及時(shí)激勵(lì)有什么用

怎么做到及時(shí)激勵(lì)

設(shè)定激勵(lì)的原則

第三講、4R戰(zhàn)略目運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)

一、目標(biāo)制定

1、制定戰(zhàn)略目標(biāo)的基本原則

2、目標(biāo)制定的10個(gè)維度

3、總裁戰(zhàn)略要點(diǎn)工具

二、職能分解

1、頭腦風(fēng)暴工具

2、策略分解魚骨圖工具

三、節(jié)點(diǎn)管控

1、月報(bào)月計(jì)劃工具

2、質(zhì)詢會(huì)工具

3、質(zhì)詢會(huì)實(shí)操模擬

4、YCYA承諾工具

四、復(fù)盤總結(jié)

1、如何匯報(bào)工作

2、復(fù)盤檢查工具

五、績(jī)效考核

1、績(jī)效評(píng)估

2、績(jī)效面談

【落地工具】

1.總裁戰(zhàn)略要點(diǎn)工具

2.月度質(zhì)詢會(huì)工具

3.月報(bào)月計(jì)劃工具

4.周報(bào)周計(jì)劃工具

5.日?qǐng)?bào)日結(jié)果工具

6.YCYA承諾工具

7.總結(jié)復(fù)盤工具

8.頭腦風(fēng)暴工具

9.目標(biāo)制定模版

10.目標(biāo)分解十大措施表

11.魚骨圖系列工具

12.復(fù)述承諾法

13.結(jié)果三要素

14.一對(duì)一責(zé)任法

15.檢查的三大關(guān)鍵方法

16.績(jī)效評(píng)估表

17.結(jié)果與任務(wù)流行語(yǔ)

18.100%責(zé)任思維訓(xùn)練工具

備注：課程的具體內(nèi)容根據(jù)企業(yè)的具體需求進(jìn)行調(diào)整~！

孫老師

孫敬章老師 高層管理實(shí)戰(zhàn)專家

資深執(zhí)行力訓(xùn)練專家

戰(zhàn)略系統(tǒng)管控專家

“153企業(yè)戰(zhàn)略管控系統(tǒng)”創(chuàng)立者

十余年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn)

曾任：

錫恩英才公司培訓(xùn)總監(jiān)

華東師范大學(xué)MBA職業(yè)指導(dǎo)講師

中國(guó)人民大學(xué)MBA職業(yè)指導(dǎo)講師

中國(guó)政法大學(xué)MBA職業(yè)指導(dǎo)講師

浙商證券寧波營(yíng)業(yè)部管理顧問(wèn)

恒泰證券陸家嘴營(yíng)業(yè)部首席管理顧問(wèn)

幫助千家企業(yè)戰(zhàn)略制定、規(guī)范、控制、盈利的管理咨詢。

為500強(qiáng)企業(yè)、銀行、通訊、制造等企業(yè)進(jìn)行授課并受到客戶一致好評(píng)。

致力于服務(wù)規(guī)模在2000萬(wàn)到10個(gè)億之間，完成第一次創(chuàng)業(yè)的積累，正尋求二次創(chuàng)業(yè)突破時(shí)機(jī)的中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

專業(yè)從事企業(yè)戰(zhàn)略制定/規(guī)范/控制/盈利的管理咨詢

專業(yè)致力于通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，將各種管理方式習(xí)慣化、咨詢工具落地化的咨詢式訓(xùn)練

課程特色:

自主研發(fā)/咨詢培訓(xùn)相結(jié)合/團(tuán)隊(duì)出擊的形式/常年服務(wù)的伙伴

較之以前和目前其他課程，加入更多訓(xùn)練方法。讓培訓(xùn)回歸價(jià)值本身，讓學(xué)員從聽(tīng)的懂到學(xué)會(huì)做。

推薦理由：

實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%

孫敬章老師，十余年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，在金融保險(xiǎn)、IT、化工、房地產(chǎn)、食品、教育、機(jī)械、零售業(yè)、快銷品、通訊等多個(gè)行業(yè)均有豐富的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

孫老師主講并成功舉辦了千場(chǎng)公開課、參與千家企業(yè)中、高管建設(shè)及團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)課程，曾先后為生活家·巴洛克地板、維達(dá)紙業(yè)、華海藥業(yè)、正大集團(tuán)、國(guó)美電器、北京銀行、北京京客隆、星牌臺(tái)球、呷哺餐飲、上海震旦、浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)、河南圣光醫(yī)藥集團(tuán)、太平洋網(wǎng)絡(luò)、天津農(nóng)村合作銀行、張家口大康鞋城、良業(yè)照明、貴州黔五福集團(tuán)、南京翰博圖書發(fā)行有限公司、中宏保險(xiǎn)、長(zhǎng)治潞寶集團(tuán)、阿爾西工程制冷、永和豆?jié){等上千家企業(yè)進(jìn)行了中、高層管理干部和儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)，被企業(yè)譽(yù)為“資深執(zhí)行力訓(xùn)練專家”。孫老師注重實(shí)戰(zhàn)，幽默而不失大氣，受到客戶的一致贊揚(yáng)和推崇。在金融公司服務(wù)期間負(fù)責(zé)訓(xùn)練新人團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出多名銷冠，所帶團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)月售產(chǎn)品過(guò)億。被稱為“最強(qiáng)教官”

研究成果主講課程：

01-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)：

V1：《基層執(zhí)行力》

《中層執(zhí)行力》

《高層執(zhí)行力》

《4R制度執(zhí)行力》

V2：《商業(yè)人格》

《結(jié)果與任務(wù)》

《4R制度執(zhí)行力》

《客戶價(jià)值》

《中層執(zhí)行力》

《高層執(zhí)行力》

《時(shí)間管理》

02-團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)：

V1：《專業(yè)技能》

《敬業(yè)精神》

《法制觀念》

《職業(yè)素養(yǎng)》

V2：《專業(yè)技能》

《九段員工》

《法制觀念》

《敬業(yè)精神》

《職業(yè)素養(yǎng)》

《身心健康》

《高效溝通》

03-OFT營(yíng)銷工業(yè)化訓(xùn)練營(yíng):

《ON sale戰(zhàn)略營(yíng)銷》

《F1接觸》

《T1 Technological process流程》

《F2投資》

《T2 duty職責(zé)》

《F3感恩》

《T3 System制度》

《F4分享》

《T4 tool工具》

《F5團(tuán)隊(duì)》

《T5 list表單》

04-戰(zhàn)略智慧班:

《企業(yè)愿景與使命》

《三層業(yè)務(wù)鏈》

《核心競(jìng)爭(zhēng)力》

《比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》

05-戰(zhàn)略智慧班:

《企業(yè)流程設(shè)計(jì)》

《企業(yè)人力資源架構(gòu)》

《企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)演練》

《股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理》

06-戰(zhàn)咨詢與項(xiàng)目：

《企業(yè)流程設(shè)計(jì)項(xiàng)目》

《4R執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目》

《OFT營(yíng)銷工業(yè)化項(xiàng)目》

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢項(xiàng)目》

授課風(fēng)格：

孫老師的培訓(xùn)課程見(jiàn)解獨(dú)到，深刻震撼。注重實(shí)戰(zhàn)，幽默而不失大氣，受到客戶的一致贊揚(yáng)和推崇。

學(xué)員評(píng)價(jià)說(shuō)：聽(tīng)孫老師的課最大的感觸是時(shí)間過(guò)得很快，一點(diǎn)不會(huì)疲倦。并給孫老師總結(jié)課程特點(diǎn)是“在幽默中體會(huì)道理，在互動(dòng)中體會(huì)管理，在故事中學(xué)會(huì)工作。”

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