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【課程背景】

在當前急劇變化的市場環(huán)境中，領(lǐng)導力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要：

1.企業(yè)怎樣才能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機？

2.領(lǐng)導力不僅是一個戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題？

3.它是一個系統(tǒng)工程，它需要充分融入滲透到它的戰(zhàn)略、目標、文化等各個方面。

4.作為一個企業(yè)管理者，您知道如何提升市場競爭力嗎？什么才是“勝在領(lǐng)導”？

------加強企業(yè)的領(lǐng)導力建設(shè)

------領(lǐng)導力是每個企業(yè)管理實施的重要因素

------領(lǐng)導力的強弱直接關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展以及充滿競爭與不確定性的未來

當公司的戰(zhàn)略、目標等一旦制定正確，而為什么不能得到有效執(zhí)行？

1.為什么公司的計劃不能落到實處？

2.為什么健全的規(guī)章制度沒有給公司帶來活力，等等。

3.歸根到底是執(zhí)行力的問題，所以說：贏在執(zhí)行！

本課程針對以上問題，專門為中高層管理者提升領(lǐng)導力與執(zhí)行力而設(shè)計，針對性強，目的明確。最終目標是提升企業(yè)核心競爭力。

【授課對象】

中層管理人員

【授課方式】

啟發(fā)引導+案例體驗+提問互動+實戰(zhàn)演練+分組討論+精彩點評

【授課特色】

引導試教學，課堂氣氛活躍，方法實用，便于操作，設(shè)置精彩的自由問答環(huán)節(jié)，解決實際問題。

【課程收益】

學會使用領(lǐng)導與執(zhí)行的管理工具

確定自己的角色及面臨的挑戰(zhàn)

對于不同的員工和任務學會運用情境領(lǐng)導

掌握有效領(lǐng)導力黃金環(huán)，確定領(lǐng)導目標與方法

學會運用中層領(lǐng)導力三原則

能夠正確制定團隊目標與合理分配工作

學會優(yōu)化關(guān)鍵路徑，提高進度，合理分配資源

掌握團隊高效執(zhí)行與督導的原則和方法

【課程大綱】

引入導入話題為什么說勝在領(lǐng)導，贏在執(zhí)行？

第一部分 勝在領(lǐng)導

第一單元中層領(lǐng)導角色認知1.領(lǐng)導者的主要品質(zhì)

2.領(lǐng)導與管理的區(qū)別

3.中層角色轉(zhuǎn)換

4.中層領(lǐng)導者的7個誤區(qū)

5.中層領(lǐng)導普遍面臨的挑戰(zhàn)

6.領(lǐng)導者的七條基本行為

7.領(lǐng)導力的五個層次

第二單元情景領(lǐng)導力1.情景領(lǐng)導力模型

2.領(lǐng)導力的四種行為及測試

3.對不同員工的領(lǐng)導方式

4.對不同任務的領(lǐng)導方式

5.實戰(zhàn)演練

第三單元有效領(lǐng)導力1.有效領(lǐng)導力黃金環(huán)

2.領(lǐng)導動力

3.領(lǐng)導方法

4.領(lǐng)導的四個結(jié)果

第四單元中層領(lǐng)導力三原則1.向上領(lǐng)導的原則

2.橫向領(lǐng)導的原則

3.向下領(lǐng)導的原則

第二部分 贏在執(zhí)行

第五單元執(zhí)行目標與任務分配1.執(zhí)行認知

2.如何挑選有執(zhí)行力的人？

3.目標設(shè)置的難點

4.任務分解工具WBS

5.工作分配三要素

6.工作分配應注意的事項

7.實戰(zhàn)演練

第六單元執(zhí)行路徑與計劃1.如何確立關(guān)鍵路徑（演練）

2.制訂計劃工具（計劃執(zhí)行一頁紙）

3.實戰(zhàn)演練

第七單元高效執(zhí)行與督導1.討論：每次開會大家都聽明白了，可在執(zhí)行的過程中，常常偏離目標，達不到您的期望，為什么？

2.聚焦最重要的目標

3.關(guān)注引領(lǐng)性指標

4.堅持激勵性記分表

5.建立規(guī)律問責制

6.不斷改進PDCA

7.工作追蹤的障礙與解決方法

期待與您的合作，感謝您的閱覽！

（本方案在實施前會與客戶進一步溝通，制定與客戶實際問題相結(jié)合的具體方案）

張老師

中層管理、團隊執(zhí)行專家

高效執(zhí)行八大利器創(chuàng)始人

目標管理五項技能創(chuàng)始人

MTP中高層管理技能認證講師

北大、清華等高校客座講師

曾任500強企業(yè)高管

暢銷書《不逼自己一下，你憑什么成功》作者

【職業(yè)背景】

擁有20年企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，曾任中航工業(yè)集團生產(chǎn)和技術(shù)高管

作為企業(yè)管理者親力親為，見證了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和員工的不斷成長。喜歡分享，幫助他人成長是自己最大的興趣。

曾多年為企業(yè)員工實施輔導培訓，特別擅長企業(yè)運營、團隊建設(shè)、員工管理等方面的培訓。

獨創(chuàng)《目標管理的五項技能》深受客戶歡迎，特別是針對制造行業(yè)中基層管理者能夠解決實際工作問題，形成公司統(tǒng)一語言，不斷重復采購。

暢銷書《不逼自己一下，你憑什么成功》寫給走上工作崗位的大學生，根據(jù)自己十多年的管理經(jīng)驗，對不同的人才培養(yǎng)和個人發(fā)展提出適合員工自己的成長路徑。幫助學員快速從校園人走向職業(yè)人，成為企業(yè)的骨干精英。

專注于中層管理能力提升及團隊執(zhí)行力打造，已為大唐電力、中國鐵建、華潤制藥、東北制藥、富士康、松下電子、北京印鈔廠、中牧股份、北汽集團等上百家企業(yè)做過中層管理技能、團隊執(zhí)行力、領(lǐng)導力、目標管理、團隊建設(shè)、跨部門溝通等方面的培訓，客戶滿意率達90%以上。

【授課風格】

內(nèi)容實用：具有豐富的實戰(zhàn)管理培訓經(jīng)驗，案例豐富，授課內(nèi)容實用。

互動性強：引導式教學，以學員為中心，善于運用小組討論、角色演練等培訓方式。

觀點新穎：啟發(fā)學員找到問題的根本，耳目一新。

顧問式培訓：課堂中設(shè)置自由問答時間，針對工作中的實際問題，進行系統(tǒng)解答

行動學習：以工作中實際案例進行實戰(zhàn)演練，使學員在學習過程中能夠更準確的掌握方法，并快速地運用到實際中提高工作效率。

【主講課程】

序號課程名稱課程時間

01 《MTP中高層綜合管理技能提升》3-6天

02《高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》2天

03《目標管理的五項技能》2天

04《贏在執(zhí)行-打造高效團隊執(zhí)行力》2天

05《中層領(lǐng)導力與執(zhí)行力》2天

【差異化：本課程與同類普通管理課程優(yōu)勢】

同類普通管理課程本管理課程

課前調(diào)研只聽HR的表述，或只采用問卷調(diào)研，或不調(diào)研初次了解需求后，先問卷調(diào)研，后電話訪談主要干系人，包括：企業(yè)領(lǐng)導，企業(yè)HR，參訓學員代表等。

內(nèi)容設(shè)計只從局部出發(fā)，根據(jù)個人經(jīng)驗給些片面的零散的方法，或者只談理論，缺乏實際操作案例本課程采用國際著名的管理理念和方法，并與中國企業(yè)實際相結(jié)合，采用相對應的實用管理工具，既有實用技能方法，也有系統(tǒng)原理，是管理者技能提升的一套完整體系課程。

案例選擇案例脫離實際，聽得懂不會做。有些是多年眾所周知的案例，或古代故事，老套的故事，不能解決實際問題通過調(diào)研，課前選用企業(yè)中常見的問題做案例，課中采用學員工作中的項目作為實戰(zhàn)案例演練

培訓方式老師講的多，學員講的少；直接講道理給學員，填鴨式，被動接受，或者只講行為方式，忽視思維方式的引導，缺少學員互動和實操訓練采用工作坊模式，老師通過實際案例啟發(fā)引導，與學員互動提問，學員用工作中的實際項目作為案例學習，分組演練，老師和學員點評，現(xiàn)場學員積極主動學習，氣氛活躍

學員收獲知道了一些道理，了解一些方法和技巧，卻在實際工作中難以應用，不能解決現(xiàn)實問題。學到系統(tǒng)的管理方法，掌握個人管理能力提升的路徑，不僅能學到技能，同時解決工作中存在的實際問題。

【客戶評價】

1.華潤紫竹藥業(yè)吳總：張老師是一位非常實戰(zhàn)，非常敬業(yè)的老師，授課內(nèi)容能夠結(jié)合實際，案例豐富，對我們討論的問題能夠深入系統(tǒng)的解答，我們從張老師身上看到了什么是執(zhí)行力，我的收獲很大，我要把張老師所講的內(nèi)容，落實到我們的工作當中，希望大家也一樣，我給老師的評價不是好，也不是很好，而是非常好！

2.北汽集團：在本次員工激勵與動機管理課程中，張鋒波老師針對身邊常見的典型案例進行講解，通過激勵的原因、形式、應對原則等掌握了激勵的方法及員工管理理念。在課程中互動性強，設(shè)置自由問答環(huán)節(jié)，能夠解決我們在工作中遇到的實際問題。

3.榮鋼集團：我們學院很高興邀請到張鋒波老師。本次目標管理課程的培訓，課堂氛圍非常好，授課內(nèi)容生動有趣。張老師深入淺出，觀點新穎，啟發(fā)學員找到問題的根本，學員反映效果很好，收貨頗豐。

4.大唐電力： 張老師有很強的專業(yè)水平，理論與實踐相結(jié)合，在自由問答環(huán)節(jié)中能夠系統(tǒng)，仔細、耐心的一一解答學員的每個問題，學員反映效果很好。

5.松下電子：課程實用性強、系統(tǒng)、有條理，互動性強，通過學員工作中的實際案例進行練習，學員參與性強、能夠解決實際問題。課后對每個學員的問題通過郵件進行解答，并幫學員找到自己需要提升的地方及方法，學員收獲很大。也幫助我們培訓部門了解每位學員的狀態(tài)，以便后續(xù)更好的進行培訓和管理。

【服務客戶】

國家水利水電總局、國家電網(wǎng)、中國電力建設(shè)集團、中國電力投資集團、中國華電集團、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中石化、中石油、太古飛機、超人塑雕、東北制藥、魅紳科技、金啟泰裝飾、中泰化工、榮鋼集團、中國兵器工業(yè)集團、中國鐵建、瑞普生物、安康家園、富士康集團、華潤集團、大唐電力、松下電子、北京印鈔廠、城鄉(xiāng)國際、中牧股份、北汽集團、中國重汽、駱駝股份、國創(chuàng)軟件……

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