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中層管理技能提升-馬一輝

【課程編號】:NX31499

【課程名稱】:

中層管理技能提升-馬一輝

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:中層管理培訓(xùn)

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課程背景:

單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完 成許多事業(yè)。——德 叔本華

現(xiàn)代企業(yè)的管理,幾乎沒有企業(yè)是可以不依賴團(tuán)隊(duì)而存在的,團(tuán)隊(duì)的組建與管理對于企業(yè)的發(fā)展而言尤為重要。

一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)該如何組建?

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要哪些角色?

您的團(tuán)隊(duì)搭建是否合理?

個(gè)人在團(tuán)隊(duì)角色中發(fā)揮的作用?

怎樣運(yùn)用目標(biāo)管理使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值統(tǒng)一?

讓人又愛又恨的績效管理,撥開迷霧,追尋績效管理的真蹤?

如何對員工進(jìn)行有效的激勵(lì)?

如何與其他部門進(jìn)行有效的溝通合作?

您將從本課程中得到答案!

課程收益:

1、 掌握高效能團(tuán)隊(duì)的特征的表現(xiàn)

2、 掌握團(tuán)隊(duì)角色的合理分工

3、 掌握團(tuán)隊(duì)角色自測

4、 掌握團(tuán)隊(duì)不同人員激勵(lì)方式

5、掌握團(tuán)隊(duì)層級溝通技巧

課程對象:

企業(yè)基層、中層、中高層管理者

課程大綱:

課程引導(dǎo):說出你心目中的團(tuán)隊(duì)

第一講:高效能團(tuán)隊(duì)的打造

一、打造高效能的高效團(tuán)隊(duì)

1. 高效能團(tuán)隊(duì)與傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

2. 高效能團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

二、高效能團(tuán)隊(duì)角色定位與自測

1、了解團(tuán)隊(duì)中每一位成員的角色(團(tuán)隊(duì)成員的角色分析)

1)智多星:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

2)信息者:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

3)協(xié)調(diào)者:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

4)鞭策者:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

5)監(jiān)督者:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

6)凝聚者:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

7)實(shí)干家:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

8)完善者:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

9)專家:特征、強(qiáng)項(xiàng)和允許存在的弱項(xiàng)

現(xiàn)場測試:自我團(tuán)隊(duì)角色類型測試

案例講解:《西游記》團(tuán)隊(duì)配置

三、團(tuán)隊(duì)角色的意義

1、個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色是變化的

2、團(tuán)隊(duì)角色的意義體現(xiàn)

第二講:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理詳解

一、目標(biāo)管理概述

1、目標(biāo)管理的發(fā)展及作用

二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分類

1、愿景目標(biāo)

2、成果目標(biāo)

3、行動(dòng)目標(biāo)

三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與分解

1、目標(biāo)設(shè)定的方法:

1)平衡記分卡原則

2)SMART原則

2、目標(biāo)分解的工具:

1)價(jià)值樹的應(yīng)用

2)魚骨圖的應(yīng)用

四、企業(yè)團(tuán)隊(duì)授權(quán)

1、團(tuán)隊(duì)層級的自我認(rèn)識(shí)

2、有效授權(quán)的技巧

五、目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行

1、如何制定有效的計(jì)劃(5W2H分析法)

2、計(jì)劃開展的方法

3、PDCA循環(huán)

六、目標(biāo)績效考核

1、 KPI(關(guān)鍵績效指標(biāo))提取

2、績效考核的原則

案例講解:熊大熊二的故事學(xué)員討論

第三講:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)原則

一、激勵(lì)機(jī)制的形成

二、激勵(lì)中的馬斯洛需求理論

三、 有效激勵(lì)的方法

1、A物質(zhì)激勵(lì)

2、B精神激勵(lì)

3、C正面激勵(lì)

4、D負(fù)面激勵(lì)

四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)三原則

1、投其所好

2、過猶不及

3、相輔相成

第四講:高效團(tuán)隊(duì)的溝通

一,經(jīng)理人的五種“自我”特性

1、父性自我”的特征和解析

2、母性自我”的特征和解析

3、成人自我”的特征和解析

4、自由童心自我”的特征和解析

5、順從童心自我”的特征和解析

互動(dòng)游戲:我說你做,現(xiàn)場演練

二、溝通的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵

1、 溝通的前提:彼此了解

2、 溝通的基礎(chǔ): 尊重理解

3、 溝通的本質(zhì):換位思考

4、溝通的結(jié)果:求同存異

三、團(tuán)隊(duì)溝通的分類

上行溝通,平行溝通,下行溝通

1如何與上級溝通

1、上級最關(guān)心什么?

2、與上級溝通的六大禁忌

3、與上級溝通的三大基本態(tài)度

2.如何與平級溝通

1、平級溝通的五大技巧

2、平級溝通的可能性障礙

3.如何與下級溝通

1、與下屬溝通的三種基本方式

2、與下屬溝通的九項(xiàng)原則

3、與下屬溝通的兩個(gè)技巧(漢堡包法則和BEST法則)

四、職場沖突處理

1、 沖突觀念的變遷

2、處理溝通的五大方式

五、結(jié)尾

避免職場溝通三大負(fù)面心態(tài)

做全新職場“SMART”現(xiàn)代人

馬老師

培訓(xùn)師:馬一輝

高級企業(yè)培訓(xùn)師

高級中層管理講師

高級新生代管理講師

高級員工職業(yè)素養(yǎng)講師

中國培訓(xùn)師研究院認(rèn)證學(xué)術(shù)研究員

國機(jī)集團(tuán)(中國聯(lián)合工程有限公司)企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師

華潤雪花啤酒(中國)有限公司銷售培訓(xùn)導(dǎo)師

一、講師背景:

1、西門子上海通訊集團(tuán)培訓(xùn)主管

2、華潤雪花啤酒(中國)有限公司銷售培訓(xùn)導(dǎo)師

3、奧迪中國湖北區(qū)企劃經(jīng)理

二、講師研究方向:

馬一輝老師近十年來一直研究:企業(yè)管理、員工職業(yè)素養(yǎng),關(guān)注新生代員工管理。馬老師結(jié)合“貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論和德魯克目標(biāo)管理體系”管理工具或模型,深入研究團(tuán)隊(duì)的中層管理者,在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著重要的作用。

如果把團(tuán)隊(duì)比喻為一個(gè)充滿活力的個(gè)人,高層是頭腦靈魂,那中層管理者,就如同團(tuán)隊(duì)的軀干骨架,一方面要緊跟高層的思想,做好企業(yè)目標(biāo)的管理規(guī)劃,一方面要驅(qū)動(dòng)激勵(lì)基層員工,切實(shí)執(zhí)行落地。在這個(gè)過程中,中層管理者需要扮演多重管理角色。既是協(xié)調(diào)者,也是教練員,既是沖鋒者,也是指揮員。中層管理是離老板最近的人,也是離基層員工最近的人,更是離市場最近的人。這就要求我們的中層管理者,不光有管事的能力,也要有帶隊(duì)的本領(lǐng)。本套管理課程,就是讓我們的中層管理者,在諸多角色中,畫好自己的”自畫像”。

三、講師授課風(fēng)格:

1、從底層邏輯講起,互動(dòng)性,實(shí)用性,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),活學(xué)活用

2、針對團(tuán)隊(duì)90后,00后人員的管理特性,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作能力

3、能快速的抓住其核心亮點(diǎn),針對行業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)和市場導(dǎo)入

四、講師授課特色:

馬一輝老師授課特色:干貨多、簡潔明了、實(shí)用奏效,沒有花哨的呈現(xiàn)技巧、概念講解由淺入深,讓逐層加深記憶。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,培訓(xùn)授課直接明了、邏輯清晰,課程很有激情,返聘高。

六、講師主打課程(我們保證滿意度)

1、《目標(biāo)管理》 2、《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》

3、《高效溝通》 4、《高效能團(tuán)隊(duì)打造》

5、《新生代員工管理》 6、《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

7、《中層干部管理技能提升》8、《新員工:從校園人到企業(yè)人》

七、服務(wù)客戶:

國機(jī)集團(tuán)、 中國聯(lián)合工程、阿里巴巴1919酒類電商平臺(tái)、華潤雪花集團(tuán)、1919酒類電商平臺(tái)華中區(qū)銷售、武漢武商超、格力集團(tuán)、湖北萬州集團(tuán)、湖北一本連鎖供應(yīng)鏈、美的集團(tuán)、陜汽重卡湖北江山專用汽車、山東棗礦集團(tuán)、延長石油、陜西煙草、陜汽商用車、金堆城、陜煤實(shí)業(yè)、利君制藥、華山旅游、曲江海洋極地公園、神木文旅、少華山旅、酒鋼集團(tuán)、中國銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、中國人壽、中國太平、太平洋壽險(xiǎn)、中國聯(lián)通、恒大集團(tuán)。

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