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招投標(biāo)全流程法律實(shí)務(wù)及典型案例分析
【課程編號(hào)】:NX29450
招投標(biāo)全流程法律實(shí)務(wù)及典型案例分析
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【所屬類別】:內(nèi)部控制培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:招投標(biāo)培訓(xùn)
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【課程背景】
十九屆五中全會(huì),黨中央領(lǐng)導(dǎo)組織制定的十四五規(guī)劃和2035愿景規(guī)則中,意圖通過確定一系列新的招投標(biāo)法規(guī)政策,打造全新的公共資源交易平臺(tái),暢通國內(nèi)大循環(huán),破除妨礙生產(chǎn)要素市場化配置和商品流程的機(jī)制體制障礙,降低社會(huì)成本;持續(xù)優(yōu)化市場化、法治化、國際化營商環(huán)境。
面對(duì)持續(xù)更新的招投標(biāo)政策和法律法規(guī)變化,企業(yè)該如何在實(shí)務(wù)中應(yīng)對(duì)?
面對(duì)公共資源交易平臺(tái),招投標(biāo)項(xiàng)目該不該進(jìn)場交易?怎么進(jìn)場交易?
面對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域紛雜的項(xiàng)目,怎么確定必須招標(biāo)的項(xiàng)目有哪些,以及如何進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)?
這是我們很多企業(yè)面臨的重要課題,也是本課程的內(nèi)容所在。課程從招投標(biāo)的流程入手,通過每個(gè)流程中存在的客觀問題,剖析相關(guān)的法律法規(guī),以及招投標(biāo)主體具體的應(yīng)對(duì)方案。
【課程大綱】
一、《招標(biāo)投標(biāo)法》條文對(duì)所有工程招標(biāo)項(xiàng)目都適用嗎?
1、發(fā)改委16號(hào)令確定的必須招標(biāo)項(xiàng)目范圍
2、如何區(qū)分是否與工程項(xiàng)目相關(guān)的貨物和服務(wù)
3、企業(yè)使用非招標(biāo)采購方式進(jìn)行采購適用什么法律法規(guī)
二、招標(biāo)準(zhǔn)備階段
1、怎樣的投標(biāo)業(yè)績要求不會(huì)被視為歧視性排斥
2、設(shè)備采購時(shí)品牌能否限制國產(chǎn)或進(jìn)口
3、如何選擇適合的商務(wù)評(píng)標(biāo)算法來防止投標(biāo)人圍標(biāo)
4、如何甄別和防止投標(biāo)人惡意低價(jià)競標(biāo)
5、兩階段招標(biāo)第二階段投標(biāo)人是否必須參加過第一階段
6、多家中標(biāo)、供應(yīng)商入庫、框架協(xié)議招標(biāo)的區(qū)別
7、招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)如何要求投標(biāo)人提供涉訴證明
三、投標(biāo)階段
1、負(fù)責(zé)人相同或者存在控股管理關(guān)系能否投同一個(gè)標(biāo)
2、母公司招標(biāo),子公司可以投標(biāo)嗎
四、開標(biāo)階段
1、招標(biāo)人如何應(yīng)對(duì)開標(biāo)現(xiàn)場投標(biāo)人的異議
2、能否以未派人參加開標(biāo)會(huì)為由取消投標(biāo)人資格
五、評(píng)標(biāo)階段
1、評(píng)標(biāo)委員會(huì)五權(quán)利、五義務(wù)、五認(rèn)定
2、評(píng)標(biāo)委員會(huì)可否對(duì)招標(biāo)文件中的設(shè)計(jì)方案提出修改
3、設(shè)備采購招標(biāo),如何界定制造商的投標(biāo)資格
4、資質(zhì)證明材料在投標(biāo)過程中失效應(yīng)當(dāng)如何評(píng)審
5、投標(biāo)業(yè)績弄虛作假怎么認(rèn)定
6、評(píng)標(biāo)階段哪些情況可以通過澄清程序予以補(bǔ)救
六、電子招投標(biāo)
1、電子招投標(biāo)如何界定投標(biāo)人串標(biāo)、圍標(biāo)
2、電子招投標(biāo)中的網(wǎng)上開標(biāo)解決了哪些問題
3、線上線下同步投標(biāo)材料不一致時(shí)如何認(rèn)定
七、定標(biāo)
1、何種情況下招標(biāo)人可以或必須暫停招標(biāo)活動(dòng)
2、多標(biāo)段中標(biāo)取一家中標(biāo)被認(rèn)定無效后如何處理
3、評(píng)標(biāo)階段否決部分投標(biāo)人后不足三家能否定標(biāo)
八、簽約階段
1、中標(biāo)人超出30天未簽訂合同承擔(dān)什么法律責(zé)任
2、超出投標(biāo)有效期,招標(biāo)人不簽約承擔(dān)什么法律責(zé)任
3、中標(biāo)人在履約過程中違約應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)
4、履約過程中雙方是否可以協(xié)商變更合同
九、爭議解決
1、異議和投訴程序中的時(shí)效性和前置性要求
2、怎樣的異議和投訴可不予受理直接駁回
3、付了投標(biāo)方案補(bǔ)償費(fèi)就可以視作買斷著作權(quán)嗎
4、除異議、投訴外還有什么招投標(biāo)爭議解決方案
5、違法采購會(huì)承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任
張老師
張春梅 老師(北京)
——企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理專家
北京市百倫律師事務(wù)所 執(zhí)業(yè)律師
曾任東藍(lán)數(shù)碼(300287飛利信全資子公司)法律專家
北京市律師協(xié)會(huì)會(huì)員
民商事爭議解決資深律師
高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系管理師 多家企業(yè)法律顧問
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法律碩士
【個(gè)人簡介】
張老師是執(zhí)業(yè)律師,具有豐富的訴訟及仲裁經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是多家企業(yè)的法律顧問,幫助企業(yè)及企業(yè)主規(guī)避和解決了多起法律經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。
幫助某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,修改關(guān)鍵合同條款,該合同已經(jīng)在企業(yè)運(yùn)用1年多的時(shí)間,張老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)合同法律漏洞,并把之前的所有協(xié)議進(jìn)行重簽,及時(shí)規(guī)避了因?yàn)楹贤斐傻木薮蠓娠L(fēng)險(xiǎn)。
幫助某知名美業(yè)企業(yè),在代理商的合同審核上,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致企業(yè)巨大風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營條款,并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營范圍,給出調(diào)整該業(yè)務(wù)的建議,被企業(yè)采納,規(guī)避了企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)。
張老師幫助多家企業(yè)解決了涉及勞動(dòng)爭議、股權(quán)糾紛、買賣合同等民商事案件,幫助多家民營企業(yè)解決政府拆遷騰退的案件,協(xié)助該企業(yè)爭取了合理合法的補(bǔ)償款。張老師同時(shí)處理了多起民事糾紛,涉及到房產(chǎn)爭議、婚姻繼承、財(cái)富管理、資產(chǎn)保全等多維度的法律案件。
張老師結(jié)合多年的企業(yè)法務(wù)經(jīng)驗(yàn)及大量民商事案件的處理經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè),尤其是企業(yè)主對(duì)于經(jīng)營法律風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)存在很大不足,很多企業(yè)犯了在法律上很基礎(chǔ)的錯(cuò)誤,但是給企業(yè)帶來的卻可能是滅頂之災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。所以張老師期望通過法律課程的講授,讓更多的中國企業(yè)合規(guī)合法的經(jīng)營,期望能為中國企業(yè)主少走彎路,永續(xù)經(jīng)營,貢獻(xiàn)自己的力量!
【主講課程】
《企業(yè)經(jīng)營法律風(fēng)險(xiǎn)防范》
《企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范》
《民法典時(shí)代下企業(yè)合同簽約實(shí)戰(zhàn)寶典》
《中華人民共和國民法典解讀》
《招投標(biāo)全流程法律實(shí)務(wù)及典型案例分析》
《民法典時(shí)代婚姻傳承之道》—法商課程
【服務(wù)客戶】
中國黃金、中國廣核集團(tuán)、國家電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、中國船舶集團(tuán)、神華集團(tuán)、哈爾濱電氣集
團(tuán)、北京移動(dòng)、民生保險(xiǎn)、長城人壽、香港保誠、君正化工集團(tuán)、上海超群無損檢測設(shè)備公
司、中交金卡公司、靈客云、盛御酉源商貿(mào)、思穎傳媒、拓途文化、悅贊互動(dòng)、雨果森林商
貿(mào)、五指生、佳明基業(yè)商貿(mào)、國珍匯萃科技公司、焊寶耐磨材料研究所、安德威文化、青春
麗顏生物科技、恒洋瓦大學(xué)、貝林電子、悅贊商業(yè)生態(tài)、山東貝林電子
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
張老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),故事性強(qiáng),互動(dòng)性多,把法律課程講的生動(dòng)有趣,讓我對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)。 ——中國中化集團(tuán) 戰(zhàn)略規(guī)劃部 張坤
張老師的課程非常系統(tǒng),從企業(yè)專利、企業(yè)股權(quán),到企業(yè)合同、企業(yè)刑事、企業(yè)勞資,非常
的全面,堪稱企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)必知,學(xué)員受益匪淺。 ——北京電信 田茂慶
張老師是標(biāo)準(zhǔn)的有情懷、有格局、有夢(mèng)想的老師! ——北京 恒洋瓦大學(xué)創(chuàng)始人 恒洋
張老師的法律課程實(shí)用性強(qiáng),課程工具、方法落地,讓企業(yè)學(xué)有所用、學(xué)之能用;授課幽默風(fēng)趣,能緊緊抓住學(xué)員注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性!
——悅贊商業(yè)生態(tài)CEO 胡潤百富U30上榜者 魏琪
張老師的法律課程專業(yè)性強(qiáng),且通俗易懂,為我們民營企業(yè)在經(jīng)營中構(gòu)建全面合規(guī)思維提供法律指引,規(guī)避法律上的未知風(fēng)險(xiǎn),延長企業(yè)的生命線!
——山東 貝林電子董事長 鄒大廣
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年