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【課程背景】

中層管理者管理手段單一或原始，不能有效發(fā)揮管理作用。一種情況是：不會(huì)管、不敢管，于是不去管，放任自流；一種情況是：憑感覺(jué)、由性子，自以為是，瞎指揮、亂管理。

【課程收益】

系統(tǒng)了解創(chuàng)新管理的原理和邏輯，掌握“角色認(rèn)知”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“目標(biāo)管理”“輔導(dǎo)下屬”“有效溝通”“時(shí)間管理”六項(xiàng)管理技能，從而整體提升管理水平。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中層管理者、后備干部

【課程大綱】

第一單元：管理能力是綜合素質(zhì)表現(xiàn)

管理的邏輯和本質(zhì)

管理的價(jià)值鏈體系

管理者面臨的挑戰(zhàn)

管理者要加強(qiáng)修煉

第二單元：中層管理者的角色認(rèn)知

中層管理者的角色特點(diǎn)

中層管理者的角色定位

中層管理者的責(zé)任使命

中層管理者的角色誤區(qū)

中層管理者的角色轉(zhuǎn)化

第三單元：中層管理者的時(shí)間管理

中層管理者的時(shí)間管理實(shí)踐

中層管理者的時(shí)間管理特點(diǎn)

中層管理者的時(shí)間管理方法

中層管理者的組織效率提升

中層管理者的個(gè)人時(shí)間管理

第四單元：中層管理者的目標(biāo)管理

中層管理者的目標(biāo)精準(zhǔn)制訂

中層管理者的目標(biāo)分解方法

中層管理者的對(duì)下目標(biāo)溝通

中層管理者的計(jì)劃制訂方法

中層管理者的計(jì)劃實(shí)施管理

中層管理者的計(jì)劃調(diào)整技巧

中層管理者的目標(biāo)達(dá)成策略

中層管理者的目標(biāo)管理改進(jìn)

第五單元：中層管理者的團(tuán)隊(duì)管理

中層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)

中層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法

中層管理者的團(tuán)隊(duì)角色分析

中層管理者的團(tuán)隊(duì)核心建設(shè)

中層管理者的團(tuán)隊(duì)成員管理

中層管理者的團(tuán)隊(duì)士氣管理

中層管理者的團(tuán)隊(duì)管理工具

第六單元：中層管理者的輔導(dǎo)能力

中層管理者的輔導(dǎo)角色樹(shù)立

中層管理者的輔導(dǎo)基礎(chǔ)原理

中層管理者的輔導(dǎo)流程路徑

中層管理者的輔導(dǎo)要領(lǐng)訓(xùn)練

中層管理者的輔導(dǎo)技能訓(xùn)練

中層管理者的輔導(dǎo)工具設(shè)計(jì)

中層管理者的輔導(dǎo)結(jié)果評(píng)估

第七單元：中層管理者的溝通能力

中層管理者的溝通能力自測(cè)

中層管理者的溝通常見(jiàn)誤區(qū)

中層管理者的對(duì)上溝通要領(lǐng)

中層管理者的對(duì)下溝通要領(lǐng)

中層管理者的水平溝通要領(lǐng)

中層管理者的對(duì)外溝通要領(lǐng)

中層管理者的自我溝通要領(lǐng)

中層管理者的溝通技巧方法

第八單元：中層管理者的系統(tǒng)思考

單項(xiàng)修煉綜合發(fā)力

把各項(xiàng)能力融入系統(tǒng)框架

韓老師

韓曉賓

——本土化管理創(chuàng)新教練、TTT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師

曾任北京軍區(qū)51134部隊(duì)新聞報(bào)道員、宣傳干事

曾任惠豐醫(yī)藥集團(tuán)培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任

曾任內(nèi)蒙古運(yùn)輸公司秘書(shū)、辦公室主任

曾任北大縱橫集團(tuán)高級(jí)合伙人、商學(xué)院副院長(zhǎng)

中國(guó)管理產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專(zhuān)委會(huì) 執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部 副主任

中國(guó)管理培訓(xùn)聯(lián)盟 主席

國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)亞太中心（ISPI-AP）創(chuàng)始會(huì)員

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

韓老師是中國(guó)第一批職業(yè)培訓(xùn)師，深耕管理咨詢、培訓(xùn)近30年，以實(shí)戰(zhàn)著稱。

他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國(guó)企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷，熟悉各類(lèi)企業(yè)、不同人群的特點(diǎn)和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專(zhuān)業(yè)咨詢師、又是國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練，他有全面的解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)方法和路徑。他做過(guò)甲方(企業(yè)HR)，做過(guò)乙方（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），還做過(guò)丙方（專(zhuān)家老師）從而造就了從不同立場(chǎng)出發(fā)解決問(wèn)題的職業(yè)素質(zhì)。

連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。

伊利集團(tuán)競(jìng)標(biāo)采購(gòu)中層管理的六項(xiàng)修煉課程一年采購(gòu)62場(chǎng)，124天。

連續(xù)受邀為神東煤炭集團(tuán)中層管理者授課6年（2009-2015）。

靠客戶口碑轉(zhuǎn)介紹，在神華集團(tuán)由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個(gè)生產(chǎn)單位。

直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+

培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+

深入培訓(xùn)、咨詢企業(yè)1000+

常年一對(duì)一私教企業(yè)老板、高管100+

開(kāi)發(fā)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程10余門(mén)

20多年來(lái)，韓老師憑著他的專(zhuān)業(yè)和付出，他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶滿意度高、相對(duì)性價(jià)比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽(yù)。

【個(gè)人擅長(zhǎng)】

專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域：本土化管理創(chuàng)新、人力資源開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造，培訓(xùn)體系建設(shè)。

專(zhuān)業(yè)理論：雙頻共振體驗(yàn)式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開(kāi)發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動(dòng)能研究。

學(xué)術(shù)作品：《人才發(fā)展全景觀》核心編委（中央黨校出版社）、《講課語(yǔ)言的規(guī)律》、《面對(duì)培訓(xùn)審判，誰(shuí)是真正的罪人？》等。

【課程特色】

獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)課程：不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程，全部是原創(chuàng)課程。

獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)方法：講授式、體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚(yú)缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類(lèi)教學(xué)方法融會(huì)貫通，信手拈來(lái)，可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際和要求，融合各類(lèi)授課方式，只為保證培訓(xùn)效果。

可定制化的授課風(fēng)格：韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽(yù)。或風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑；或嚴(yán)肅莊重、理性深刻；或樸實(shí)自然、娓娓道來(lái)；或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場(chǎng)而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風(fēng)格在課程中的占比。

【主講課程】

師道傳承TTT類(lèi)

《LTT講師訓(xùn)練》

《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》

《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》

《CMT銷(xiāo)講師訓(xùn)練》

培訓(xùn)體系建設(shè)類(lèi)

《培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理》

《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)》

管理和創(chuàng)新類(lèi)

《頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解》

《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實(shí)操》

《高維激勵(lì)：把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在員工心里》

《六項(xiàng)修煉：中層管理技能提升》

《終極競(jìng)爭(zhēng)：內(nèi)卷時(shí)代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)》

《公眾演講：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營(yíng)》

《向軍隊(duì)學(xué)管理》

創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類(lèi)

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》

【服務(wù)客戶】

能源類(lèi)：中國(guó)石油、中國(guó)石化、鐵塔公司、北京京能集團(tuán)、中石化華東黨校、神華集團(tuán)、神華集團(tuán)神東公司、神華煤制油、榆林能源、神東電力、國(guó)家能源黨校、華電、神華集團(tuán)準(zhǔn)能公司、國(guó)家電網(wǎng)、寧煤、陜煤、晉煤、中煤、咸陽(yáng)化工、榆林煤化工

建工類(lèi)：中鐵六局、中國(guó)航天科工六院、中國(guó)兵器

通信類(lèi)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)聯(lián)通

銀行類(lèi)：中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、華夏銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、內(nèi)蒙古銀行、內(nèi)蒙古農(nóng)信社、河南郵政、山西郵政、內(nèi)蒙古郵政、集郵公司

保險(xiǎn)類(lèi)：中國(guó)平安、中國(guó)人壽、新華人壽

其他：伊利集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、包頭鋼鐵、華潤(rùn)創(chuàng)業(yè)、美團(tuán)、北京通州青聯(lián)、內(nèi)蒙古青聯(lián)

【客戶評(píng)價(jià)】

韓曉賓老師的課程最大的優(yōu)點(diǎn)是他能帶你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)盲區(qū)，令人茅塞頓開(kāi)！ —著名品牌營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 徐志

如果你有思想、滿腹經(jīng)綸卻不能很好地傳遞和表達(dá)出來(lái)，那你一定要去參加韓曉賓老師的課程。

—著名品牌策劃人 任超一

韓曉賓老師總是能讓你“學(xué)會(huì)”，而不僅僅是“聽(tīng)懂”。他總是能把自己的能力轉(zhuǎn)移到學(xué)員的身上來(lái)！

—著名股權(quán)專(zhuān)家 劉國(guó)鑌

我建議你去聽(tīng)韓曉賓老師的課程，因?yàn)樗恼n程代表了一定的高度和行業(yè)水準(zhǔn)。 —管理培訓(xùn)界元老 俞志堅(jiān)

韓曉賓老師的課程神奇之處在于：創(chuàng)新和無(wú)限地鏈接。總是讓你在不可能處發(fā)現(xiàn)可能！ —清華長(zhǎng)三角研究院 王志華

韓老師的課程不僅傳授你知識(shí)，還傳承給你一種精神！

—原神東煤炭集團(tuán)教培中心主任 亓中立

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