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【課程背景】

為什么激動(dòng)人心的戰(zhàn)略無(wú)法落地？為什么雄心勃勃的計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)？為什么看似唾手可得的目標(biāo)無(wú)法達(dá)成？——兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，制造業(yè)沒(méi)有強(qiáng)有力的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者，再好的戰(zhàn)略、計(jì)劃、目標(biāo)都是空談！

為什么人在心不在？為什么出工不出力？為什么借口滿天飛？ ----沒(méi)有職業(yè)化的管理者，哪有全力以赴的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？沒(méi)有正確的職業(yè)心態(tài)，哪有高效的工作業(yè)績(jī)？——企業(yè)要成長(zhǎng)必須“校正職業(yè)心態(tài)、營(yíng)造執(zhí)行環(huán)境、打造管理團(tuán)隊(duì)”！

本課程薈萃國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的管理理念結(jié)合老師二十余年的實(shí)踐心得，用貼近實(shí)戰(zhàn)的案例、遷善誘導(dǎo)的教練技術(shù)，詮釋職業(yè)心態(tài)的理念與校正職業(yè)行為；全方位地為企業(yè)打造內(nèi)心強(qiáng)大心態(tài)陽(yáng)光的職業(yè)化管理者。

【參加對(duì)象】

本課程適合于中基層管理干部與全體員工心態(tài)校正與激勵(lì)。

【課程收益】

轉(zhuǎn)換管理思維、激發(fā)干部動(dòng)力、塑造執(zhí)行人才、工作瞄準(zhǔn)做結(jié)果；

校正職業(yè)心態(tài)、端正職業(yè)理念、打造職業(yè)團(tuán)隊(duì)、公司業(yè)績(jī)有保障；

【課程大綱】

一、危機(jī)意識(shí)----用危機(jī)激發(fā)動(dòng)力

1.看圖、思考：

你看到了什么？你想到了什么？

2.危機(jī)意識(shí)左右競(jìng)爭(zhēng)結(jié)局

寓言故事：獵狗與兔子的PK

3.沒(méi)有危機(jī)就是最大的危機(jī)

故事：青蛙之死給我們的啟示

4.個(gè)人危機(jī)與企業(yè)危機(jī)

競(jìng)爭(zhēng)的“叢林”法則

分享與感悟：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與危機(jī)意識(shí)

5.什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？

6.團(tuán)隊(duì)的力量：

故事：拳頭的實(shí)力VS手指的理由

體驗(yàn)：PK開始---執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)對(duì)抗演練

結(jié)論：競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生危機(jī)，危機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力！

教學(xué)目標(biāo)：

1.喚醒危機(jī)意識(shí)，擊活求勝欲望，啟動(dòng)工作動(dòng)力。

二、職業(yè)心態(tài)——職業(yè)化人才成長(zhǎng)之路

1、職業(yè)成敗背后的邏輯

誰(shuí)決定你的價(jià)值－是社會(huì)是市場(chǎng)還是自己

案例：身殘志堅(jiān)謝坤山的故事

2、思維與操守的職業(yè)化

社會(huì)人心態(tài)、成年人邏輯

靠原則做事、用結(jié)果交換

3、職業(yè)化人才的三大心態(tài)

社會(huì)人心態(tài)、強(qiáng)者心態(tài)、感恩心態(tài)

4、職業(yè)化人才的三大標(biāo)準(zhǔn)

信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、永不言敗

5、你的職業(yè)定位---做職業(yè)選手不做業(yè)余選手；

6、你的職業(yè)追求---要絕對(duì)成長(zhǎng)不要相對(duì)成長(zhǎng)；

案例：超女的成功

7、職業(yè)成長(zhǎng)必須做到的五個(gè)轉(zhuǎn)變；

結(jié)論：內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大！

第三講、結(jié)果導(dǎo)向---把任務(wù)變成為結(jié)果

1.結(jié)果為什么重要？

---員工的困惑與企業(yè)的苦惱。

2.做結(jié)果的三個(gè)誤區(qū)

---破解錯(cuò)誤的結(jié)果觀念

關(guān)于結(jié)果三個(gè)故事

拼命≠結(jié)果、苦勞≠結(jié)果、加班≠結(jié)果

3.任務(wù)與結(jié)果的區(qū)別

任務(wù)“三事”VS結(jié)果“三有”

結(jié)果:有時(shí)限、有價(jià)值、可考核

4.做結(jié)果的三大原則

客戶原則、交換原則、檢查原則、

5.做結(jié)果的兩大思維：外包思維、底線思維

6.做結(jié)果的三大方法：承諾法、分解法、重點(diǎn)法

討論：結(jié)合自身工作我該如何做結(jié)果？

結(jié)論：個(gè)人靠結(jié)果自立、企業(yè)靠結(jié)果生存

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握做結(jié)果的觀念、原則與方法；

1.傳達(dá)“提供結(jié)果，用結(jié)果交換”的工作理念。

第四講、責(zé)任擔(dān)當(dāng)——工作背后的意義

(一)責(zé)任重于能力

1.為什么不被重視、不被信賴、沒(méi)有機(jī)會(huì)？

2.負(fù)責(zé)任是信任的起點(diǎn)，把責(zé)任視為使命

3.放棄責(zé)任，就等于放棄成長(zhǎng)！責(zé)任越大，成就越大！

(二)如何做個(gè)負(fù)責(zé)任的人

1.工作背后的意義VS我的職責(zé)

2.沒(méi)有假如，沒(méi)有借口，只要結(jié)果

3.為什么不肯擔(dān)責(zé)任？

①.陷阱一：責(zé)任怎樣轉(zhuǎn)移的？--“請(qǐng)示”變“請(qǐng)做”

②.陷阱二：人多真的力量大嗎？--和尚吃水的故事

③.陷阱三：難題真的沒(méi)有解嗎？--降落傘的合格率

4.做公司最有價(jià)值的管理者

不攬功、不諉過(guò)、不推責(zé)、做實(shí)事

結(jié)論： 承擔(dān)責(zé)任才能收獲結(jié)果！

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)員了解勇?lián)?zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義

2.給出負(fù)責(zé)任干部的行為標(biāo)準(zhǔn)

3.不肯負(fù)責(zé)任的思維及行為陷阱。

第五講、積極主動(dòng)——撐控命運(yùn)之舵

一、積極心態(tài)決定人生成敗（PAM－NMA）

案例：趕考秀才的故事

退休職員的悔恨

二、你是積極主動(dòng)還是消極被動(dòng)？

測(cè)試：心態(tài)測(cè)試題

三、識(shí)別你的情緒的方法

四、如何調(diào)控你的情緒

1.積極的思考方法

2.給自己積極地提問(wèn)

每天早晚要問(wèn)自己的三個(gè)問(wèn)題

面對(duì)挫折時(shí)如何與自己對(duì)話？

3.自我快樂(lè)的九大方法

五、起而行，絕不拖延

1.工作主動(dòng)積極才能掌控命運(yùn)

2.如何通過(guò)建立積極的心態(tài)消除員工陋習(xí)？

3.如何打造積極的團(tuán)隊(duì)倍增公司績(jī)效？

案例：藤田田的故事

結(jié)論：業(yè)績(jī)的背后是士氣，積極心態(tài)提振士氣

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解擁有積極心態(tài)的重要意義

2.學(xué)會(huì)識(shí)別自已的情緒及調(diào)控情緒的方法與技巧

3.掌握管理員工心態(tài)及提高團(tuán)隊(duì)士氣的方法與技巧。

第六講、主人心態(tài)——愛崗敬業(yè)多快好省

1.檢視我們企業(yè)的這些問(wèn)題？問(wèn)題的根源什么？

打工心態(tài)與主人心態(tài)：為自己工作

2.企業(yè)需要的哪種人才？

①.干一行，愛一行，專一行

②.工作投入才能積累經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)驗(yàn)才能事業(yè)成長(zhǎng)

案例：日本郵政大臣野田圣子

3.管理者的三大自我定位

①.只做聚焦戰(zhàn)略的放大鏡不做消耗能量的大氣層

②.只做負(fù)責(zé)任的司機(jī)不做事不關(guān)已的乘客

③.只做公司的資產(chǎn)不做公司的負(fù)債

4.中基層管理者自我要求五個(gè)要點(diǎn)

①.提供結(jié)果、承擔(dān)后果：

②.接受檢查、直面獎(jiǎng)罰、遵守規(guī)則：

5.如何使用權(quán)力－－是雞毛還是令箭？

①.遷就等于放棄，要求才是真愛！

②.狼性，人只所以拼命是因?yàn)槠疵?/p>

③.環(huán)境和機(jī)制！

④.有情領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)情管理、絕情制度！

視頻：像鷹一樣做出蛻變和重生！

結(jié)論：多快好省―像老總一樣思考、像員工一樣行動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

4.給中基層干部以愛崗敬業(yè)的職業(yè)理念

5.讓管理者有正確的自我定位與自我成長(zhǎng)的原則

6.打造真正能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出業(yè)績(jī)的精英管理層

孫老師

孫宜斌簡(jiǎn)介

【專業(yè)資質(zhì)】

著名實(shí)戰(zhàn)派團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力專家

實(shí)效和諧管理模式創(chuàng)始人

管理創(chuàng)新卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者

宜合管理心理學(xué)應(yīng)用研究所所長(zhǎng)

三星(SAMSUNG)集團(tuán)人資總監(jiān)

北大民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)研究院研究員

北大中大知名學(xué)府總裁班特聘教授

曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得效益連年翻番的業(yè)績(jī)

【從業(yè)經(jīng)歷】

曾擔(dān)任港資企業(yè)合益實(shí)業(yè)常務(wù)副總裁，主導(dǎo)全面管理變革，策劃實(shí)施績(jī)效考核制度、制度稽查系統(tǒng)，使得執(zhí)行力水平得以大幅提升。引領(lǐng)企業(yè)業(yè)績(jī)從 97 年到 2000 年連年翻番；

曾擔(dān)任三星集團(tuán)人資總監(jiān)，在三星總部人才戰(zhàn)略的背景下，建立健全人力資源內(nèi)外部開發(fā)及培訓(xùn)體系的建設(shè)，成功引入人才測(cè)評(píng)體系及 TWI、MTP 等經(jīng)典課程。

廣州商檢局管理咨詢中心高級(jí)顧問(wèn)師、項(xiàng)目經(jīng)理，主持十余個(gè)管理咨詢案，全部成功并獲贈(zèng)企業(yè)錦旗或感謝信，有項(xiàng)目被國(guó)家認(rèn)監(jiān)委評(píng)定為優(yōu)質(zhì)樣板工程。

孫老師輔導(dǎo)的某民營(yíng)企業(yè)，商業(yè)模式創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)打造，線上線下、國(guó)內(nèi)國(guó)際銷售配合， 3 年內(nèi)產(chǎn)值從 6000 萬(wàn)達(dá)到 4.8 個(gè)億，成長(zhǎng)率超過(guò) 100?，是一例逆境突圍的商業(yè)奇跡。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、職業(yè)化、管理心理學(xué)應(yīng)用、人本管理、管理技能、管理變革

【主講課程】

《實(shí)戰(zhàn)路徑領(lǐng)導(dǎo)力》《職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)》《權(quán)變理論與情景領(lǐng)導(dǎo)》

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《基于人本理念的管理技能訓(xùn)練 MTP》

《基于會(huì)議系統(tǒng)的管理變革》、《管理心理學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐》

《WTI 一線管理者技能訓(xùn)練》《新時(shí)期民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)變革》

《和諧管理系統(tǒng)》《人本理念的實(shí)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》《工匠精神》

【授課風(fēng)格】

基于三十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與對(duì)相關(guān)課題的深入研究，孫老師的課程具有實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，一切為了落地，一切為了效果！

善用社會(huì)熱點(diǎn)及行業(yè)案例啟發(fā)學(xué)員，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)置問(wèn)題、模擬實(shí)戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)員思考，活躍課堂氣氛，不局限于知識(shí)的貫輸，更注重啟迪創(chuàng)新思維及技能演練！

孫老師的培訓(xùn)“通俗而富有內(nèi)涵，幽默而互動(dòng)熱烈，課程內(nèi)容充實(shí)，邏輯結(jié)構(gòu)清晰， 表達(dá)酣暢淋漓，案例貼近實(shí)戰(zhàn)。”最大亮點(diǎn)在于“直面企業(yè)及管理者的困境、困惑”，精準(zhǔn) “點(diǎn)穴”，用敏銳的洞察力直指表象背后的問(wèn)題核心，一語(yǔ)中的點(diǎn)石成金！

【服務(wù)客戶】

中國(guó)中車集團(tuán)、惠州 LG 、聯(lián)想集團(tuán)惠州工廠、菲利浦-陽(yáng)光照明集團(tuán)、富士康集團(tuán)、金牛陶瓷集團(tuán)、長(zhǎng)江制衣、日資 Brother 工業(yè)集團(tuán)、東泰集團(tuán)、玉華集團(tuán)、添成集團(tuán)、力加集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、南方電網(wǎng)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廈門策樂(lè)鞋業(yè)、日資惠州大金空調(diào)、金威啤酒、香港五金、豪恩電聲、深圳量能科技、固邦電器、華利機(jī)械、日資水谷玩具、盟泰萊精密技術(shù)、捷和電機(jī)、漢派電池科技、遼寧彤坤能源科技、長(zhǎng)城科技、云河集團(tuán)（林業(yè)部產(chǎn)業(yè)化示范單位）、亨得利眼鏡、靖淞紡織、鼎泰鋼構(gòu)、華箔行、時(shí)藝鞋業(yè)、廣信鞋業(yè)、建鑫銅業(yè)、江銅集團(tuán)、江西駿安集團(tuán)、方大集團(tuán)、北京信永中和、云湘礦冶公司、云南錫業(yè)集團(tuán)、長(zhǎng)安汽車、同維電子科技、歐朋達(dá)科技等數(shù)百家企業(yè)。

【客戶見證】

孫老師很專業(yè)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、講課很有氣場(chǎng)，是個(gè)實(shí)力派。---金牛集團(tuán)李董事長(zhǎng)

理論與實(shí)踐結(jié)合，親歷的案例使課程更貼近實(shí)戰(zhàn)，實(shí)操性很強(qiáng)。---漢派科技張副總

到目前為止，孫老師的管理課是我們接受的培訓(xùn)中最好的。 ---廣信集團(tuán)人資邱總監(jiān)

通過(guò)孫老師兩天的培訓(xùn)可以說(shuō)是效果良好，收獲很多。---金田糧油集團(tuán)黃董

我經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，參加了很多培訓(xùn)，孫老師課理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入少我感覺是實(shí)踐中的理論升華。LG 光學(xué)人資部劉部長(zhǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)，找到長(zhǎng)久困擾我的工作中的一些問(wèn)題的解決方法，孫老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)很實(shí)際的指導(dǎo)意義。----菲利浦-陽(yáng)光照明集團(tuán) 桂蕓人資總監(jiān)

孫老師通俗地講解戰(zhàn)略、企業(yè)文化及營(yíng)運(yùn)管理使我們很受啟發(fā)。駿安集團(tuán)盧董

孫老師的課程有深度、有內(nèi)涵、有氣場(chǎng)、有激情、很實(shí)用。江西建鑫銅業(yè)柯董

豐富經(jīng)驗(yàn)，工具實(shí)用，手法新穎、氣氛活躍，對(duì)我們幫助很大 -—廈門策樂(lè)鞋業(yè)馬總

孫老師的精彩演講使我們受益非淺。 ----北京信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所 唐副總裁

實(shí)戰(zhàn)、激情、有內(nèi)涵，實(shí)操性強(qiáng)，很難得。――云南錫業(yè)集團(tuán)云湘礦冶公司王董事長(zhǎng)

感謝孫老師的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給大家的無(wú)私分享――深圳同維電子科技有限公司 趙總

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