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課程背景：

21世紀(jì)的中國，無論個人還是組織，都面臨職業(yè)領(lǐng)域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來的人們，已經(jīng)徹底告別了統(tǒng)招統(tǒng)分、統(tǒng)一調(diào)配的就業(yè)管理方式，擺脫了聽從組織、從一而終的職業(yè)生涯模式，取得了擇業(yè)、跳槽的自由和機(jī)會；而幾乎與此同時，人們進(jìn)入勞動力市場，進(jìn)入就業(yè)競爭的旋渦，也面臨著擇業(yè)中的種種挑戰(zhàn)和困惑。曾有智者云：“選擇職業(yè)即是人生的中心問題”。不僅因為這是伴隨人一生的主題，更是由于從中既能孕育出成功與發(fā)展的機(jī)會和通道，也會潛涌著失敗與停滯甚至倒退的風(fēng)險和歧路。那么如何應(yīng)對變化與挑戰(zhàn)，把握機(jī)會，規(guī)避風(fēng)險，去謀求個人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這正是職業(yè)生涯管理理論與實踐的使命和價值。

絕大多數(shù)人都把工作看作生活的一個組成部分。我們的快樂和滿足感當(dāng)然要取決于我們自己對工作生活的過程控制得好壞，取決于我們?nèi)绾伟盐展ぷ鲗彝ァ€人生活的影響。但很多人在求職時，即缺乏見識，又沒有目的，不是一味地?fù)Q工作，就是對自己擇業(yè)不明智而怨天尤人。還有一類人，擔(dān)心自己不能作出正確的擇業(yè)決定，因此把職業(yè)生涯管理視為畏途，整天憂心忡忡。鄭奕老師認(rèn)為，任何年齡的人，要達(dá)到個人的成功，使自己滿意，都需要認(rèn)真仔細(xì)地對待職業(yè)生涯管理問題，并且必須掌握能使自己作出正確決策的一套框架。

課程對象：

企業(yè)管理者、有培養(yǎng)價值的全體員工

課程大綱：

第一講：你是窮忙族么？

一、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有價值

二、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效率

三、做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效益

第二講、你是誰？

一、自我診斷

1、自我分析：個人、家庭、事業(yè)

2、自我診斷的方法體系：自我、家庭、企業(yè)、社會

3、診斷的工具

二、環(huán)境分析

1、友伴

2、行業(yè)

3、企業(yè)

4、地區(qū)

5、社會

三、關(guān)鍵成就因素分析

1、人脈

2、金脈

3、知脈

四、關(guān)鍵問題分析

1、領(lǐng)域

2、難度

3、配合

第三講：你想成為誰？

一、職業(yè)發(fā)展周期

1、成長階段

2、探索階段

3、確立階段

4、維持階段

5、下降階段

二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)——職業(yè)性向

1、人格類型與職業(yè)方向

2、測試與研討——你的職業(yè)性向

三、職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)

1、職業(yè)錨與類型

2、測試自己的職業(yè)錨——工具

第四講：你的興趣：擇已所愛，擇已所能，擇已所需，擇已所利

一、職業(yè)生涯發(fā)展途徑

1、內(nèi)部發(fā)展：橫向、縱向、核心方向

2、外部發(fā)展：

3、測試：職業(yè)滿意度問卷

二、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換

三、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換

1、管理能力與專業(yè)能力

2、視頻：高層、中層與基層（經(jīng)典案例）

第五講：如何做？

一、職業(yè)生涯發(fā)展方案（實操）

分析基準(zhǔn)

目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

生涯策略

行動計劃

生涯考核

生涯修正

附件1：霍蘭德職業(yè)傾向測試

附件2：職業(yè)錨自我評價與測試

附件3：職業(yè)滿意度測試

附件4：氣質(zhì)測評

鄭老師

鄭奕老師簡介

【講師簡介】

北京周恩來慈善基金會特聘講師

北京大學(xué)客座教授、中國科學(xué)院客座教授

上海交通大學(xué)客座教授

山東大學(xué)雙創(chuàng)導(dǎo)師、山東建筑大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

中國偉平管理咨詢機(jī)構(gòu)首席講師

山東培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會副會長

【專業(yè)經(jīng)歷】

工商管理碩士，營銷渠道建設(shè)導(dǎo)師；團(tuán)隊建設(shè)專家，中國稅務(wù)、中國人社、工商銀行、韓國LG、現(xiàn)代重工、國家電網(wǎng)、蒙牛乳業(yè)、中國聯(lián)通、中國電信、中海油、山東鋼鐵、山東黃金、中國重汽、陜煤集團(tuán)、太平洋人壽、太平洋財險、大地財險、陽光財險、內(nèi)蒙古商業(yè)銀行、長安銀行、中德安聯(lián)、遼河油田、青島啤酒、青島特鋼、國美電器、陜煤集團(tuán)、同煤集團(tuán)、六合集團(tuán)、海信電器、長虹電器、TCL、京博化工、匹克集團(tuán)、潤華集團(tuán)、上海大眾、奇瑞汽車、華聯(lián)超市、銀色世紀(jì)、中冶銀河、六個核桃、雀巢、農(nóng)夫山泉等多家知名企業(yè)培訓(xùn)顧問，中國培訓(xùn)萬里行主講專家。

2005年—2012年八年間先后在三家中國上市公司總部構(gòu)建人力資源工作。在此期間企業(yè)團(tuán)隊規(guī)模均擴(kuò)張一倍以上。16年來，鄭老師足跡遍布全國27個省份八十多個城市，年授課200多場。深受學(xué)員歡迎，課程平均滿意度均超過98%。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與培訓(xùn)體系打造領(lǐng)域卓有建樹。

2010年12月，鄭老師在三峽大壩為華揚(yáng)集團(tuán)策劃主題活動，200余名經(jīng)銷商現(xiàn)場簽單2400W元！

2012年中國青年培訓(xùn)師大獎賽亞軍（團(tuán)隊建設(shè)領(lǐng)域最高排名），并被授予“中國十大青年培訓(xùn)師”稱號！

2014年1月，鄭奕老師被中國人力資源和社會保障部授予中國百大好講師！

2015年，鄭奕老師被濟(jì)南市婦聯(lián)邀請出任“濟(jì)南市最美家庭評選”評委，并在濟(jì)南電視臺“最美家庭頒獎晚會”中對獲獎家庭點評！

2015年、2016年鄭奕老師分別被中國講師網(wǎng)授予“中國年度百大好講師稱號”！

2018年2019年鄭奕老師連續(xù)受邀出任中國培訓(xùn)師推優(yōu)大賽評委并未獲獎選手指導(dǎo)課程！

【授課風(fēng)格】

鄭奕老師職業(yè)生涯歷經(jīng)基層營銷、中層管理，高層戰(zhàn)略等不同角色洗禮！

——課程實戰(zhàn)，所以學(xué)員愛聽

鄭奕老師十年來授課涉足中、韓兩個國家27個省份，山東省17地市更是皆有授課

——思路寬闊，所以案例翔實

鄭奕老師出身教育世家，祖孫三代7位老師。連續(xù)八年大年初三出門，不在授課，就在授課的路上！

——身教示范，所以敬業(yè)表率

【2021課程體系（摘錄）】

一、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與職業(yè)化推進(jìn)系列：

1、《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》（從本質(zhì)出發(fā)洞悉領(lǐng)袖的修煉天機(jī)）（2天—3天）

2、《企業(yè)文化打造智慧》（讓團(tuán)隊持續(xù)高效的根源法寶）（1天—3天）

3、《管理者五項技能》（迅速提升企業(yè)效率的技能優(yōu)化）（2天—3天）

4、《職業(yè)化團(tuán)隊凝聚力訓(xùn)練》（直接本質(zhì)破解團(tuán)隊原動力終極密碼）（2天）

5、《新員工職業(yè)道德與素養(yǎng)》（企業(yè)贏在起點的必經(jīng)之路）（1天）

6、《團(tuán)隊感恩、執(zhí)行力訓(xùn)練》（體驗式課程：心智模式?jīng)Q定差異人生。）（2天—3天）

7、《公眾演講力訓(xùn)練（TTT）》（于全國數(shù)千老師中摘得大獎的老師才是真的TTT專家！）

二、傳統(tǒng)文化與管理系列：

《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》（2天）（通過傳統(tǒng)文化講授現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力塑造精髓！）

《論語智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》（2天）（通過傳統(tǒng)文化講授現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力塑造精髓！）

三、巔峰銷售系列：

1、《巔峰銷售訓(xùn)練》（天龍八部營銷流程打造營銷正規(guī)軍團(tuán)）（2天）

2、《大客戶營銷》（完美渠道打贏現(xiàn)代商戰(zhàn)重點戰(zhàn)役）（2天）

3、《電話營銷技巧強(qiáng)化訓(xùn)練》（特色營銷模式下的個性化方案）（2天）

4、《會議營銷，贏定天下》（特色營銷模式下的個性化方案）（2天）

5、《金牌店長訓(xùn)練營》（打造由“銷售型”、“管理型”再到“經(jīng)營型”精英）（2天）

6、《顧問式銷售》（直觸本質(zhì)破解“贏銷”密碼）（2天）

7、《經(jīng)銷商管理與談判技巧》（管好經(jīng)銷商：相處為本，談判為贏）（2天）

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