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【課程背景】

一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師；

一言可以興邦，一言可以誤國。千萬不要讓你的人生輸在嘴巴上。

因為表達不好，表達不暢，你錯過了多少機會？

因為不善于溝通，人際關系緊張，你浪費了多少關鍵時刻？

做好了充足準備，但一開口就是不自信，沒底氣，表達混亂，緊張怯場？

面對高頻次不規(guī)律的啞口無言、百口莫辯、理屈詞窮、無言以對你該怎么辦？

——人人都能說話，但并不是人人都會說話！

表達在我們的生活中占據(jù)著越來越多的比重，滲透著我們生活的各個方面。如何讓每一次當眾表達都成為高光時刻？通過表達一舉贏得核心競爭力！答案就是：讓語言永遠走在能力的前面！

提升表達力，就是獲得成功的“加速器”！可復制的精準表達力，是人生必修，激發(fā)思維，傳輸技巧，提升“言值”，張口就是重點和亮點，是從演說小白到高情商表達與演講高手的最佳路徑！

【課程收益】

建立超強自信心，激發(fā)內(nèi)心巨大潛能，具備優(yōu)秀演講者的良好素質(zhì)

輕松掌握演講者必備的現(xiàn)場演繹技巧，倍增演說魅力

學會各個場合即興演講方法與套路

掌握演說內(nèi)容組織技巧，準確表達訴求，提升演說說服力

全方位提升企業(yè)整體表達水平與實戰(zhàn)能力

通過公眾表達能力的提升，增加公司整體的溝通效率

【授課對象】

全員

【課程大綱】

破冰導入

腦洞全開---關于分組的那些事

第一章：把握關鍵——從小白到表達高手的實戰(zhàn)工具

一、開講準備——先探明演說對象

明確聽眾的身份、關系和目的

分析演說對象真正的需求

二、打破僵局——贏在開場和結尾，俘獲注意力的必殺技能

開場白不好，等于白開場：萬事開頭可以不難的思路

教你用這些開場白的方式，一開口就深得人心，獲得關注

漂亮收尾，為你的表達畫龍點睛

三、首因印象——說出讓人一秒鐘記住你的自我介紹

“人設”提煉三步法，讓自我介紹不再單調(diào)

不同場景、不同目標自我介紹的N種方法

1、數(shù)據(jù)法

2、自嘲法

3、金句法

4、提問法

視頻案例：奇葩說

小組研討：自我介紹代表

第二章：框架思維——讓你的表達演說更有邏輯性

一、演講主題與重點的梳理與整合

二、金字塔結構的表達邏輯

你應該-我需要

你為什不-你為什要

常用邏輯表達框架

1、鉆石三點論

2、三點提煉法

3、觀音俺姐法

萬能邏輯表達框架

1、六字真言

2、十二字真言

現(xiàn)場游戲：表達出你每天必帶的三樣東西，WHY

現(xiàn)場研討：某些原因會議要更改時間進行匯報

第三章：化解焦慮與氣場修煉——“演”得到位，才能“講”得精彩

一、化解焦慮——演說與表達的感官印象管理

演講開始于登臺那一刻，跨越心里障礙，自信表達自己

治標也治本，打破“內(nèi)向魔咒”

消除緊張的有效心理狀態(tài)，從恐懼演說到享受舞臺

二、氣場修煉——提升自信的有利武器

場勢打造，培養(yǎng)強大氣場的6個方法

精煉眼神和表情，讓魅力產(chǎn)生顛覆性變化

上臺演練：感受舞臺

第四章：故事思維——高手的演說就是會“賣”故事

一、故事的魅力——像講故事一樣講道理，更容易說服他人

故事的魔力在于感召他人

故事有時比事實更有說服力

如何挑選對人們有益的故事素材

讓故事投其所好的3個技巧

二、故事畫面感——身臨其境，贏得共鳴

制造沖突：講故事的核心技巧

口頭語言和肢體語言應協(xié)調(diào)一致

增加感官信息，讓說服對象身臨其境

切換不同的視角，為故事注入新鮮感

三、故事畫面感——身臨其境，贏得共鳴

故事情感——點燃聽者的激情，用故事引導對方思考

1、找出聽眾的心理痛點

2、對方希望聽到的故事，包裝你的觀點

3、用故事的靈魂引起共鳴

4、努力激發(fā)說服對象的內(nèi)在動機

小組討論：身邊的故事

案例分析：名人案例

第五章：場景運用——生活無處不演講

一、建立和陌生人第一次見面的友好話題

尋找共同話題是建立鏈接的關鍵

得體的稱呼才有繼續(xù)交談的機會

肢體語言也是建立鏈接的必備技巧

二、說好贊美話，給予對方想要的認同感

如何找到贊美的重點

如何贊美才更顯真實

贊美有度，找到恰到好處的贊美

贊美四化法

1、具體化

2、差異化

3、個性化

4、情感化

三、如何拒絕，用正確的方式說“不”

移拒絕法，讓對方知難而退

如何拒絕后仍被對方接受

四、反駁對方立場——有邏輯地擺出讓對方信服的理由

用反駁的大忌

有邏輯的反駁

用“正確”的觀點推斷出荒謬的結果

五、職場表達公式

匯報工作

向下傳達工作

提出建議

就職上任

獲獎感言

糾正或者指正

請求幫助

現(xiàn)場研討：本周工作匯報

現(xiàn)場研討：本次學習培訓收獲并表達

【課程回顧與總結】

老師與學員用行動學習法進行課程回顧與總結：帶領學員深度洞察演說表達的重要性與必要性，揣摩技巧的妙用與神奇的呈現(xiàn)效果。學會斷突破障礙，改變自我，如何生動講故事，情理結合，注重邏輯性，成為能夠輕松演講、控場自如、有親和力和感染力并能對最終演說效果負責的演說者！

達到不但人人能說，而且人人會說。

【以上課程大綱可以依據(jù)企業(yè)實際和授課時間做增刪調(diào)整】

伊老師

伊娜 老師簡介

培訓將與企業(yè)共同解決問題

講 師 資 歷 ：

ITT國際注冊高級培訓師導師

C&G 國際TTT授證導師

國家人力資源CIEC高級培訓師

中國商業(yè)聯(lián)合會高級企業(yè)培訓師

高級互聯(lián)網(wǎng)培訓師人才資質(zhì)

微課堂遼寧第一屆電商大賽十強

《向往的生活》欄目2020遼寧賽區(qū)評委

授課風格 ：

交互教學，互動體驗——角色扮演，場景演繹，沉浸式學習體驗，課程生動易懂

結果導向，實操落地——啟發(fā)學員多角度思考，直接應用于工作實踐，提升能效

邏輯嚴謹，抽絲剝繭——擅長課程引導、團隊開發(fā)式學習，課程結構邏輯性強

情境分析，深入淺出——案例分享透徹、理論系統(tǒng)實在、總結直指要點

授之以魚，授之以漁——融入熱點案例和方法，運用多元教學完成課程全面講授

課程特色 ：

實戰(zhàn)性——理論結合工具，給予訓后實踐和延伸落地的使用方法。

實用 性——結合企業(yè)關鍵性痛點，情景模擬，訓后學而可用。

實效 性——善于激發(fā)學員熱情，產(chǎn)生持續(xù)進步的動能，不斷提升工作效能。

系統(tǒng)性——幫助學生整體建構思路，用架構串聯(lián)經(jīng)驗，形成系統(tǒng)的知識結構。

互動性——現(xiàn)場演練，分組研討，針對學員實際問題進行答疑式輔導。

情景性——案例串聯(lián)觀點，豐富的案例讓學員在自主學習的過程中收獲知識。

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