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【課程背景】

?為什么有些人工作多年卻沒有長進？為什么有些人職業(yè)迷茫或缺乏動力卻找不到方向？如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域？如何通過剖析自己，得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向？什么是IDP?IDP如何建立？......

?新時代下，企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)新能力，需要在組織建設(shè)中不斷打造一個學習型組織，而IDP可以很好地推動企業(yè)學習型組織的建設(shè)，本課程將幫助各層級管理者通過制定IDP，同時結(jié)合學習型組織構(gòu)建的實戰(zhàn)技巧與案例，幫你全面打造一個有競爭力的學習型組織。

【課程收益】

做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把個人目標融入到企業(yè)目標，實現(xiàn)共贏；

理解新時代的管理趨勢和管理意識，成為新時代下的優(yōu)秀企業(yè)管理人。

正確認知學習型組織及其價值

熟悉學習型組織的特征及建立難點

掌握建立學習型組織的方法與技巧

掌握構(gòu)建學習型組織的機制與平臺

【課程大綱】

第一部分 制定IDP（職業(yè)發(fā)展計劃）

開篇分享：《職場生活中三個圓的故事》

第一章 認知職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

?組織與個人成長的四張地圖

- 戰(zhàn)略地圖

- 能力地圖

- 人才地圖

- 學習地圖

?組織發(fā)展與關(guān)鍵人才間的關(guān)系

?職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中目標的重要性

?職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的五個關(guān)鍵步驟

- 自我認知

- 職業(yè)認知

- 確立目標

- 制定策略

- 評估調(diào)整

第二章 制定IDP發(fā)展計劃

?正確認知IDP

- 什么是IDP

- 為什么要做IDP

?對于組織

?對于個體

?第一步：自我認知

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 測評：個性特點與溝通風格

- 練習：自我認知分析表

?第二步：職業(yè)認知

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：職業(yè)環(huán)境分析

- 練習：職業(yè)認知分析表

?第三步：確立目標

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：確立目標的SWOT、SMART原則

- 練習：IDP職業(yè)目標表

?第四步：制定策略

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：制定策略的721法則

- 練習：IDP行動方案表

?第五步：評估調(diào)整

- 目的

- 內(nèi)容

- 方法

- 工具：制定策略的PDCA原則

- 練習：IDP評估調(diào)整表

?總表：IDP個人發(fā)展計劃制定

第三章 執(zhí)行IDP落地舉措

雙贏人際溝通方式

IDP落地學習五項技巧

分享：培訓學習積分管理計劃

分享：打造學習型組織/團隊

第二部分 推動學習型組織建設(shè)

第一章 正確認知學習型組織

1、何謂學習型組織

2、學習型組織理論的由來

3、為什么要創(chuàng)建學習型組織

第二章 學習型組織的行為特點

1、組織成員擁有一個共同的愿景

2、組織由多個創(chuàng)造性個體組成

3、善于不斷學習

第三章 通過五項修煉建立學習型組織

第一項修煉—自我超越

1、自我超越是學習型組織的基礎(chǔ)修煉

2、企業(yè)組織生命力的源泉

3、自我超越修煉方法

4、演練活動:個人戰(zhàn)略愿景規(guī)劃

第二項修煉—改善心智模式

1、心智模式的作用與影響

2、心智模式的存在與表現(xiàn)

3、心智模式修煉的技巧

4、演練活動：心智突破拓展游戲

第三項修煉—建立共同愿景

1、共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2、建立共同愿景的修煉方法

3、建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段

4、演練活動：共同愿景溝通游戲

第四項修煉—團隊學習

1、團隊的四個統(tǒng)一

2、激發(fā)群體智慧的修煉

3、團體是學習的最佳單位

4、演練活動：如何開團隊分享會

第五項修煉—系統(tǒng)思考

1、系統(tǒng)思考的語言

2、系統(tǒng)思考：蝴蝶效應(yīng)與青蛙現(xiàn)象

3、演練活動：思維導圖演練

第四章 建立學習型團隊的五個步驟

步驟一：確定學習類型

步驟二：營造學習氛圍

步驟三：做好學習組織的籌建

步驟四：明確激勵措施

步驟五：做好學習效果的反饋

第五章 建立學習型團隊的五類方法

方法一：識別

方法二：反思

方法三：練習

方法四：記錄

方法五：回顧

課程總結(jié)與交流

附：IDP個人職業(yè)發(fā)展計劃表示樣

盧老師

【背景介紹】

北大總裁班特邀培訓師

組織文化與數(shù)字化人才管理導師

高效團隊與金牌面試官暢銷書作者

法學學士，管理心理學研究生

數(shù)字化管理師/金牌講師/人力管理師

華為/阿里/京東/成功管理案例研究者

任多家集團公司組織與人才發(fā)展高管

2021年度50強名師(影響力教育品牌)

【實戰(zhàn)經(jīng)歷】

?盧老師是知名實戰(zhàn)派組織發(fā)展與數(shù)字化人才管理專家，是國內(nèi)較早研究數(shù)字化及心理學在組織發(fā)展與團隊管理中應(yīng)用的專家之一。出版的高效團隊管理類暢銷書（《團隊員工關(guān)系這樣管，活動就來了》）和出版中的《金牌面試官之卓越識人術(shù)》，為團隊管理者打造績效工作團隊和精準選拔優(yōu)秀人才提供了系統(tǒng)實用的方法、工具與步驟，獲得了各層級管理者的高度認可。

?盧老師曾任職于IT高科技、互聯(lián)網(wǎng)、電商、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意、傳媒等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與運營管理高管（擔任集團首席營運官、集團首席人才官、集團企業(yè)文化總監(jiān)、集團營銷中心政委、董事長助理等職位），主責集團運營管理、組織文化建設(shè)、數(shù)字化人才管理及團隊建設(shè)（親自管理的團隊規(guī)模達千人），特別在高效組織建設(shè)、高績效團隊打造、人才梯隊建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及數(shù)字化下人才管理等有著獨到的見解與實戰(zhàn)方法。

?盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展在組織戰(zhàn)略落地工作的價值和作用，為多家企業(yè)高層管理團隊培訓過《打造高效組織能力的“三力模型”》、《如何讓企業(yè)文化深入落地》、《破解企業(yè)文化落地100講》等；在高績效團隊打造方面，為多家企業(yè)中層管理團隊培訓過《高效團隊管理者五項修煉》、《如何有效輔導與激勵部屬》；同時，在盧老師的課程體系中，也著力于在數(shù)字化時代下，組織發(fā)展與團隊管理如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

?盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實用的方法與技巧，如《“三力”打造高效組織能力》、《讓企業(yè)文化深入落地之3459法》、《五步成功打造學習型組織》、《高效團隊管理者五項修煉》、《新政下企業(yè)用工風險的“三防八守“》等，并因此研發(fā)為實戰(zhàn)的課程體系，培訓學員超過十萬人，獲得了客戶及受訓學員的高度評價。

職業(yè)經(jīng)歷主要成就：

5類行業(yè)、10余萬員工規(guī)模、20年組織與團隊建設(shè)實戰(zhàn)經(jīng)驗

員工規(guī)模從300人到5000人、再到萬人，全程跟蹤管理并順利推進

從0開始搭建區(qū)域集團公司，全程負責組織發(fā)展與團隊組建及管理

7天錄用120人，30天組建300人營銷團隊，快速組建管理層團隊

主導2萬余員工的集團兼并重組后企業(yè)文化融合與團隊建設(shè)類項目

為多家大型國企、央企提供組織建設(shè)與薪酬績效項目咨詢服務(wù)

培訓場次千余場、培訓中高管學員超萬人

【主講課程】

組織與團隊類課程：

《“三力”打造高效組織能力》

《五步成功打造學習型組織》

《如何建設(shè)與深入落地企業(yè)文化》

《高效開展跨部門溝通與協(xié)作》

《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源管理戰(zhàn)略》

《高效團隊管理者必備五項修煉》

《非人力經(jīng)理的人力資源管理技能提升》

數(shù)字化人才管理類課程：

《數(shù)字化時代人力資源管理》

《數(shù)字化下企業(yè)如何做好人才招聘》

《如何成就金牌招聘面試官》

《基于戰(zhàn)略的目標與績效管理技能提升》

《如何有效輔導與激勵部屬》

《數(shù)字化下人才盤點與人才梯隊建設(shè)》

《數(shù)字化時代的戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理》

《數(shù)字化背景下企業(yè)如何做好勞動用工風險管理》

【授課風格】

授課內(nèi)容以“實戰(zhàn)案例”為主，積累有豐富的組織發(fā)展與人才管理實戰(zhàn)案例。

授課富有激情，語言幽默、互動性與感染力強，善于歸納與總結(jié)課程內(nèi)容。

授課過程中，始終以學員為中心，并善于捕捉學員的內(nèi)心世界與真實需求。

善用教練與引導技術(shù)，為學員打開思路，達到“知行合一”、“學以致用”。

【部分客戶（含咨詢）】

央廣總臺、京東、百度、中移在線、三星、中國電信、中國鐵塔、中國移動、中國聯(lián)通、中信銀行、中國銀行、光大集團、農(nóng)商銀行聯(lián)盟、中國平安、國華集團、重慶郵政、中科院自動化所、數(shù)碼通訊、普天集團、中鐵集團、華信能源、中石化、中海油、中航油、金美集團、漢斯曼集團、中廣核、中南集團、中建集團、北京建工、北京城建、銀泰商業(yè)、鐵漢集團、華僑城集團、新城控股、天府投資集團、珠峰投資集團、寶鋼集團 、永旺集團、南京國電、青島機場、海正藥業(yè)、中鈔長城、中保協(xié)、湖南人社廳、富潤成、象嶼國際等。

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