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【課程背景】

很多人學(xué)習(xí)了很多Excel知識(shí)和方法，也能在工作中應(yīng)用這些知識(shí)和方法，但是工作效率并沒有本質(zhì)的提高。究其原因，是因?yàn)槭褂肊xcel的方法不對(duì)。將原本應(yīng)該自動(dòng)化完成的工作變成了半手動(dòng)或者全手動(dòng)的工作。在這些人的手里，那些函數(shù)或者工具就像鉗子，扳手，改錐等是需要手動(dòng)操作，人工干預(yù)的工具。但換個(gè)角度，Excel中的函數(shù)和各種功能只是另外一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)線的零部件，利用這些零部件，可以組裝成從原始數(shù)據(jù)到最終結(jié)果之間的一條自動(dòng)化生成線，這樣，你就可以將原本那些需要花費(fèi)大量時(shí)間的工作自動(dòng)化（人工工作時(shí)間變成了0），從而極大的提高工作效率，而且也可以減少人工干預(yù)造成的各種錯(cuò)誤。

這種工作方法叫做“Excel工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”，是我們?cè)陂L期為客戶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的過程中總結(jié)出來的一種工作方法。特別適合那些需要周期性的耗時(shí)比較長的工作，典型的比如各種日?qǐng)?bào)，周報(bào)，月報(bào)，季報(bào)的制作。在很多企業(yè)的各個(gè)部門（財(cái)務(wù)，人力資源，市場營銷等）都得到了廣泛的應(yīng)用。

【課程收獲】

掌握Excel工作的標(biāo)準(zhǔn)模式。

將原來需要很長時(shí)間的工作時(shí)間減少到0

【學(xué)員對(duì)象】

各部門從事周期性的耗時(shí)較長的工作的骨干員工

【課程大綱】

第一單元 標(biāo)準(zhǔn)模式的核心

1.案例分析：源數(shù)據(jù)表的規(guī)范和要求

2.建立從源數(shù)據(jù)表到最終報(bào)表的自動(dòng)化過程

第二單元 源數(shù)據(jù)表的建立

1.幾種常見的原始數(shù)據(jù)的自動(dòng)化處理過程的建立

a)橫表存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)的處理方式

b)多表存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)的處理方式

c)多文件夾存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的處理方式

d)非標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)的處理方式

2.數(shù)據(jù)清洗自動(dòng)化

3.原始數(shù)據(jù)的自動(dòng)接收

第三單元 自動(dòng)發(fā)送報(bào)表

1.報(bào)表的幾種自動(dòng)發(fā)送方法及實(shí)現(xiàn)

李老師

李棟老師畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，長期從事數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析工作。自2003年起，致力于在企業(yè)中使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作的分析和研究，獨(dú)創(chuàng)了“企業(yè)Excel工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”，可以幫助企業(yè)員工大幅提高數(shù)據(jù)處理的工作效率和質(zhì)量。

李棟老師擅長數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化等培訓(xùn)。得益于本人多年的數(shù)據(jù)分析處理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在授課中全部采用真實(shí)的案例，講授的是在實(shí)戰(zhàn)中最有用的方法，培訓(xùn)效果顯著，為廣大受訓(xùn)學(xué)員所贊譽(yù)。

培訓(xùn)特色

1.記得住。普通的Excel培訓(xùn)過于注重技巧和知識(shí)點(diǎn)的傳授，缺乏有效的組織和線索，學(xué)員雖然即時(shí)的聽講效果好，但是并沒有能夠納入個(gè)人的知識(shí)體系，導(dǎo)致很快就會(huì)忘掉，培訓(xùn)的中長期效果很差。李老師以“企業(yè)Excel工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”為核心線索，將這些零散的Excel知識(shí)點(diǎn)去粗存精，組織成為少數(shù)一個(gè)有效的工作模式和方法，使學(xué)員 “記得牢”，“用的好”。

2.培訓(xùn)效果好。李棟老師的培訓(xùn)效果不僅僅體現(xiàn)在課堂效果好，還體現(xiàn)在長期的培訓(xùn)效果好。獨(dú)特的“企業(yè)工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”加上真實(shí)的案例教學(xué)，可以扭轉(zhuǎn)學(xué)員對(duì)Excel的認(rèn)知，從根本上建立數(shù)據(jù)管理的思路，經(jīng)過學(xué)習(xí)后，使許多原來需要花費(fèi)很長時(shí)間，甚至天天加班的工作，只要幾分鐘就可以完成。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

李棟老師長期以來，一直幫助各類企業(yè)客戶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理的咨詢服務(wù)。具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。李老師負(fù)責(zé)的經(jīng)典項(xiàng)目包括：

?李寧（中國）公司訂貨會(huì)數(shù)據(jù)分析及買手工具箱

?Novozymes公司貨架管理和數(shù)據(jù)分析

?西安楊森TargetingTracking項(xiàng)目

?可口可樂公司Time Study項(xiàng)目

?Kappa公司物料系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理和分析項(xiàng)目

?李寧公司銷售數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目

?IDC公司預(yù)測數(shù)據(jù)項(xiàng)目

?百斯頓預(yù)算過程管理和分析

?58同城績效評(píng)估數(shù)據(jù)管理和分析

?遠(yuǎn)洋地產(chǎn)人才評(píng)估與盤點(diǎn)項(xiàng)目

?施耐德員工工時(shí)產(chǎn)出效率分析

?可口可樂城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)庫管理

?可口可樂銷售預(yù)測分析項(xiàng)目

?可口可樂CEA數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目

職業(yè)經(jīng)歷

?回歸線培訓(xùn)與發(fā)展咨詢中心講師，首席咨詢師

?清華微軟高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)中心發(fā)起人

?主持原信息產(chǎn)業(yè)部CEAC培訓(xùn)認(rèn)證體系開發(fā)

?參與實(shí)施微軟“企業(yè)動(dòng)力計(jì)劃”旨在提升企業(yè)數(shù)據(jù)處理能力

?可口可樂、李寧等公司長期數(shù)據(jù)咨詢顧問

合作客戶

Microsoft Co.,LT、方正集團(tuán)、可口可樂、58同城，工商總局、寧夏工商局，中糧集團(tuán)，金風(fēng)科技，工商銀行，蒙牛乳業(yè)，山東稅務(wù)系統(tǒng)、新浪網(wǎng)、LENOVO 聯(lián)想、IDC、李寧、碧生源、動(dòng)向體育、西安楊森、施耐德電氣、愛立信、京東等

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