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房企團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通
【課程編號(hào)】:NX21707
房企團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通
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【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn),跨部門溝通培訓(xùn)
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【課程背景】
地產(chǎn)企業(yè)的有效運(yùn)作,項(xiàng)目的高周轉(zhuǎn)需要地產(chǎn)公司各部門之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力,通過(guò)無(wú)縫鏈接、有效溝通而降低各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)與管理成本,提升組織效率與公司效益。本課程將幫助地產(chǎn)企業(yè)快速提升跨部門溝通能力,打破部門壁壘,促進(jìn)內(nèi)部協(xié)作,鍛造卓越團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
1、了解部門之間如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系,互相支持與服務(wù),有效協(xié)作。
2、理解溝通的意義與跨部門溝通的基本要求,掌握跨部門溝通技巧,從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)互信與和諧。
3、現(xiàn)場(chǎng)工作研討,從模擬實(shí)戰(zhàn)中感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通的價(jià)值與意義,從思想高度與操作落地層面解決跨部門協(xié)作與溝通的問題。
【學(xué)員對(duì)象】
1、各階層管理人員及員工。
2、本課程設(shè)計(jì)可以針對(duì)不同的學(xué)員對(duì)象加以調(diào)整與定制,也可廣泛適用于各部門普通工作人員。
【課程綱要】
模塊一 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
一、團(tuán)隊(duì)的概念與基本特征
二、高績(jī)效地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的六大特點(diǎn)
三、部門之間、崗位之間的分工與協(xié)作
(一)部門及崗位存在的理由:基于組織戰(zhàn)略的組織架構(gòu)與職責(zé)分工
(二)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理由:基于組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程。目標(biāo)一致,分工不分家
(三)部門之間、崗位之間如何協(xié)作
1、結(jié)果導(dǎo)向的工作方式
2、公司與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制訂、分解與實(shí)現(xiàn)過(guò)程
3、如何建立內(nèi)部虛擬客戶關(guān)系
(1)樹立互相服務(wù)心態(tài)
(2)明確對(duì)方真實(shí)需求
(3)給予及時(shí)配合與支持
(4)結(jié)果讓對(duì)方驗(yàn)收,對(duì)方檢驗(yàn)是否符合需求標(biāo)準(zhǔn)
(5)對(duì)方給予反饋與評(píng)估
(6)彼此感恩,隨時(shí)協(xié)同、支持對(duì)方,讓自覺協(xié)作成為日常工作方式,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的文化氛圍
四、分組模擬研討(根據(jù)參訓(xùn)人數(shù),分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組成員由公司跨部門人員構(gòu)成):
每個(gè)小組自行設(shè)定一個(gè)命題與場(chǎng)景:實(shí)現(xiàn)地產(chǎn)公司某項(xiàng)階段性關(guān)鍵目標(biāo)任務(wù),部門之間如何分工與協(xié)作?
模塊二 跨部門溝通
一、溝通概述
(一)溝通與聊天的區(qū)別
(二)人際溝通的怪現(xiàn)象
(三)有效溝通與無(wú)效溝通
(四)溝通的意義
1、溝通的目的——結(jié)果導(dǎo)向
2、溝通的方式——雙向溝通
3、溝通的結(jié)果——達(dá)成一致
二、溝通的基本要求
(一)遵循有效溝通的“1245”法則
一個(gè)目的:解決問題
兩個(gè)要點(diǎn):簡(jiǎn)單、共贏
(鏈接:溝通高手的雙贏溝通方式)
四個(gè)關(guān)鍵:制度流程、胸懷格局、心態(tài)情緒、方法藝術(shù)
(鏈接:溝通前的情緒與壓力管理)
(互動(dòng)游戲:互相贊美的力量)
五項(xiàng)原則:主動(dòng)為策略、尊重為根本、換位為前提、坦誠(chéng)為基礎(chǔ)、包容為姿態(tài)
(互動(dòng)練習(xí):換位思考)
三、跨部門溝通
(一)跨部門溝通的障礙及問題根源
(二)跨部門溝通的注意事項(xiàng)
1、學(xué)會(huì)尊重和欣賞
2、正確評(píng)價(jià)自己和別人
3、將專業(yè)的問題通俗化,將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化
(三)跨部門溝通要點(diǎn)
1、具備:大局思維、同理心思維、雙贏思維、互相服務(wù)心態(tài)
2、視工作流程的接點(diǎn)互為客戶關(guān)系,為對(duì)方負(fù)責(zé),積極配合,提供結(jié)果
3、選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?/p>
4、尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
5、爭(zhēng)取高層的支持
6、積極雙向溝通,提高溝通效率,不拖延。集合團(tuán)隊(duì)智慧與力量解決所有的疑難雜癥問題
(四)如何實(shí)現(xiàn)跨部門和諧溝通
(五)分組研討:
地產(chǎn)職能部門與項(xiàng)目部如何和諧溝通(角色定位、注意事項(xiàng))?
模塊三 學(xué)習(xí)總結(jié)與個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃
一、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):我的反思、我的收獲、我的行動(dòng)
二、 我的改進(jìn)計(jì)劃與承諾
姚老師
講師介紹:
中國(guó)人民大學(xué)人力資源碩士
全國(guó)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
地產(chǎn)員工職業(yè)化輔導(dǎo)專家
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師,實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)師
多家地產(chǎn)建筑企業(yè)資深管理咨詢師
浙江大學(xué)河南高端培訓(xùn)中心企業(yè)家成長(zhǎng)導(dǎo)師
曾任某大型地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
二十年大中型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),十年建筑、地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,曾先后任多
家大型地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理、公司總經(jīng)理等職務(wù)。姚老師對(duì)企業(yè)管理、人力資源管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見解。已為逾百家企業(yè)提供過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、人力資源咨詢(含微咨詢)服務(wù),是集培訓(xùn)師、顧問師、咨詢師三種角色于一身的管理實(shí)戰(zhàn)老師
專業(yè)優(yōu)勢(shì):
具有現(xiàn)代管理理念與創(chuàng)新思維,能夠?yàn)槠髽I(yè)提供全面的管理診斷及個(gè)性化解決方案,能夠結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)建立有效的人力資源管理體系,從而為企業(yè)的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供人力資源的保障與支持。主持、參與過(guò)數(shù)家地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理咨詢項(xiàng)目,能從管理之“因”培育企業(yè)成功之“果”,打造組織能力,為合作企業(yè)贏得管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
理論成果:
曾在《人才資源開發(fā)》、《人力資源開發(fā)與管理》、《首席人才官》等專業(yè)刊物上發(fā)表人力資源管理實(shí)戰(zhàn)性文章六十多篇;曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫;接受過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社等媒體就企業(yè)人力資源管理熱點(diǎn)問題的訪談,其新穎的觀點(diǎn),獨(dú)特的視角在業(yè)界曾引起強(qiáng)烈震撼。
主講課程:
《企業(yè)文化建設(shè)》
《如何做一名好領(lǐng)導(dǎo)》
《打造地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《地產(chǎn)員工職業(yè)化塑造》
《績(jī)效管理與有效激勵(lì)》
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通》
《非人力資源管理人員的人力資源管理》
授課風(fēng)格:
理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出;講授與互動(dòng)相結(jié)合,輕松活潑。課程內(nèi)容多是姚老師根據(jù)自身二十年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及管理咨詢實(shí)踐的積累與感悟開發(fā)而成,理念引導(dǎo)與實(shí)操工具相匹配,循序漸進(jìn),通俗易懂。“去除水分,分享干貨,能用一天講明白的,絕不拖至兩天”是姚老師對(duì)自己的要求。“激情、幽默、實(shí)戰(zhàn)、接地氣、激發(fā)共鳴、春風(fēng)拂面”是學(xué)員對(duì)姚老師授課的一致評(píng)價(jià)。
授課方式:
課程講授 案例分析 分組討論 即時(shí)互動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)提問
咨詢項(xiàng)目:
集團(tuán)管控、企業(yè)文化、組織架構(gòu)及職位說(shuō)明書、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)建、招聘與用人機(jī)制、培訓(xùn)體系建設(shè)等。
部分客戶:
綠地集團(tuán)中原事業(yè)部、星聯(lián)置地集團(tuán)、潤(rùn)泓集團(tuán)、利達(dá)置業(yè)、廣電置業(yè)、吉利地產(chǎn)、成益集團(tuán)、高創(chuàng)建設(shè)、熹林置業(yè)、正弘地產(chǎn)、浩創(chuàng)地產(chǎn)、新田置業(yè)、國(guó)基建筑裝飾工程有限公司、國(guó)基實(shí)業(yè)公司、興忠集團(tuán)、圣唐集團(tuán)、萬(wàn)豐置業(yè)、愛克集團(tuán)、新東潤(rùn)地產(chǎn)、豫發(fā)置業(yè)、藝茂國(guó)際倉(cāng)、恒基實(shí)業(yè)、漯河?xùn)|潤(rùn)集團(tuán)、洛陽(yáng)凱瑞集團(tuán)、信陽(yáng)泰巖地產(chǎn)、鄭州康居物業(yè)公司、信誠(chéng)裝飾公司、連誠(chéng)建筑安裝公司、陽(yáng)光美基地產(chǎn)公司、洛陽(yáng)新區(qū)建投集團(tuán)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...