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【課程大綱】

課程一新收入準則講解

一、14號準則生效時間

二、14號準則重大變化概述

1、將現(xiàn)行收入和建造合同兩項準則納入統(tǒng)一的收入確認模型。

2、以控制權(quán)轉(zhuǎn)移替代風(fēng)險報酬轉(zhuǎn)移作為收入確認時點的判斷標準。

3、對于包含多重交易安排的合同的會計處理提供更明確的指引。

4、對于某些特定交易（或事項）的收入確認和計量給出了明確規(guī)定。

三、14號準則重大變化講解

1、收入確認條件的改變

2、“五步法”核心要求

新CAS 14對收入確認的核心原則是“控制權(quán)轉(zhuǎn)移” (即企業(yè)將商品或服務(wù)的控制權(quán)轉(zhuǎn)移給客戶的時點或過程中以其預(yù)計有權(quán)獲得的金額予以確認)，并采用“五步法”模型確認收入。

3. 交易價格和交易成本的確定

4、逐條結(jié)合案例分析收入準則

5、碧桂園收入確認案例說明了什么

6、收購回購最新案例及準則變化

7、合同資產(chǎn)和合同負債科目分析

四、新CAS 14的銜接規(guī)定

五、金融工具準則變化及重點解析

六、執(zhí)行新CAS 14的行業(yè)影響

1、對房地產(chǎn)行業(yè)的影響

2、對建筑施工行業(yè)的影響

3、對商業(yè)零售業(yè)的影響

4、對制造行業(yè)的影響

課程二 政府補助準則講解

（一）關(guān)于銜接規(guī)定

（二）劃撥地入賬問題

（三）政府補助準則逐條講解

（四）關(guān)于“其他收益”科目

（五）政策性拆遷實務(wù)案例分析

（六）商業(yè)拆遷的實務(wù)案例分析

（七）投資補助和政府補助的區(qū)別

（八）企業(yè)實務(wù)疑難案例問題解析

（九）關(guān)于政府補助的會計處理方法

（十）政府補助涉及會計科目使用介紹

（十一）資產(chǎn)處置損益和營業(yè)外收支的區(qū)別

（十二）政策性拆遷是否適用政府補助準則

（十三）政府補助準則涉及的相關(guān)所得稅問題

（十四）什么是關(guān)于“與企業(yè)日?；顒酉嚓P(guān)的政府補助

課程三 金融工具會計準則講解

（一）重分類的問題

（二）金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移

（三）金融工具的計量

（四）金融工具的減值

（五）金融負債和權(quán)益工具的區(qū)分

（六）復(fù)合金融工具的拆分及會計處理

（七）金融資產(chǎn)變化點概述（結(jié)合新報表格式）

張老師

–利安達會計師事務(wù)所技術(shù)標準辦技術(shù)合伙人

–注冊會計師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師

–北注協(xié)師資專家?guī)斐蓡T、北注協(xié)CPA綜合考試輔導(dǎo)教師（核心）

–北京金融辦和北京經(jīng)信委專家?guī)斐蓡T

•職業(yè)背景：

– 張松，利安達會計師事務(wù)所技術(shù)標準辦技術(shù)合伙人兼利安達國際稅務(wù)小組成員，負責解答全所關(guān)于財稅疑難問題的咨詢工作，碩士研究生學(xué)歷，注冊會計師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師、高級會計師、北京市高會評委、北注協(xié)專家型管理人才、北注協(xié)師資專家?guī)斐蓡T、北注協(xié)CPA綜合考試輔導(dǎo)教師（核心）、北京市評標專家、東北財經(jīng)大學(xué)和北方工業(yè)大學(xué)MPACC校外研究生導(dǎo)師、北京金融辦和北京經(jīng)信委專家?guī)斐蓡T、具有獨立董事任職資格。曾為中華會計網(wǎng)校等多家知名財稅培訓(xùn)網(wǎng)站、大中型企業(yè)、四大會計師事務(wù)所、高校等單位進行專業(yè)培訓(xùn)和授課。同時被多家投資類公司聘為財稅咨詢顧問，被某IPO公司聘為獨立董事。個人擅長財稅結(jié)合的角度分析和解決問題，對企業(yè)投融資領(lǐng)域涉及的財稅處理業(yè)務(wù)具有深入的研究；近年已在全國核心報刊雜志發(fā)表數(shù)十篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文，被《財務(wù)與會計》雜志評為2016年優(yōu)秀作者。也是北注協(xié)《CPA綜合考試案例題集》作者之一。

•職業(yè)經(jīng)歷：

–某證券類會計師事務(wù)所技術(shù)合伙人

–某央企下屬公司財務(wù)總監(jiān)

–四大、國內(nèi)證券所和央企子公司技術(shù)合伙人(財務(wù)總監(jiān)）

•主講課程：

?CPA綜合輔導(dǎo)考試

?會計準則

?企業(yè)財稅結(jié)合課程

?稅收政策及新政解讀

?投融資并購重組財稅差異課程

?企業(yè)財稅疑難問題解析

•授課形式：

–邏輯思維強，案例通俗易懂，政策解讀與實施能與企業(yè)具體財務(wù)管理相對應(yīng)；

–語言樸實，表達準確，對國家政策、方針解析到位；

–對于企業(yè)運營中遇到的特殊具體案例給予特殊解答；

–從實踐中來，到實踐中去，能夠有效將財稅法規(guī)與賬務(wù)處理相結(jié)合，深受企業(yè)好評。

•培訓(xùn)過的部分客戶：

–四大事務(wù)所、京糧集團、京煤集團、上市公司金石東方、中華會計網(wǎng)校、大成方略、北注協(xié)執(zhí)業(yè)人員后續(xù)教育、北注協(xié)綜合考試輔導(dǎo)、博澤資產(chǎn)管理公司、武漢大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等

•學(xué)員評價:

學(xué)員：聽咱們張松老師的課，感覺老師對于審計會計還有戰(zhàn)略這種有一個更進一步的認識，更進一步的一個層面的理解。

學(xué)員：張松老師真不愧有著豐富教學(xué)經(jīng)驗，全國前十事務(wù)所一線實務(wù)專家，我收益良多。

學(xué)員：我覺著收獲最大的是當時是老師講的案例,尤其是張松老師的那個案例,能把你的那個思路能及時的指引過來。

學(xué)員：張松老師案例里有! 不拿分對不起張松老師!

學(xué)員：就拿一位叫張松老師，我是今年第一次接觸到他的授課，他給我最大的一個感受就是--新。就是他能給我的東西就是最新的，實務(wù)性的。就是他今年授課的知識點，我們在考場上的時候都能切生的體會到新給我們帶來的收獲。因為新的知識點好多考生在考場上會覺著慌亂，但是聽過張老師的課的時候，在考試會有一種很淡定的感覺。因為好多知識點，他都給我么看過講過。讓我們演練過，而且都重點提醒過我們應(yīng)該關(guān)注那些知識點。需要重點關(guān)注的他都會跟我們提到，今年考場上遇到這些知識點的時候，我們也就不慌了。而且就是坦然應(yīng)對。這就是給我比較深的印象的。

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