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課程背景

• 在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬或客戶溝通時(shí)，您是否感到相互理解很難？

• 我已經(jīng)說得很明白、寫得很清楚了，可別人為什么總是不理解我的苦心呢？

• 工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力，可是完成的報(bào)告和商務(wù)方案，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或他 人的認(rèn)可，您是不是在為此苦惱？

• 好不容易完成的匯報(bào)材料，呈現(xiàn)時(shí)卻邏輯不清晰，說服力不強(qiáng)，無法得到聽 眾的認(rèn)可與支持？

• 遇到問題，不知如何下手分析，最后拍腦袋決定草草了事„„ 以上問題，在《邏輯的力量》課程中您都可以找到答案，現(xiàn)場有效的方法和工具

教您如何有條理有邏輯地表達(dá)，讓你的思路更有邏輯，讓我們一起“想清楚、說明 白”。

課程收益

1. 提高邏輯思維能力，提高思考質(zhì)量

2. 掌握邏輯思考在工作中應(yīng)用的模型、原則與策略

3. 深刻理解邏輯思考的內(nèi)涵及價(jià)值，并積極有效的改善工作

4. 促進(jìn)組織整體間的理解、融合與溝通

5. 邏輯思考工作習(xí)慣的建立

培訓(xùn)形式

案例、討論、管理活動(dòng)、視頻、實(shí)戰(zhàn)模擬等方法，結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)對(duì)象

希望提升邏輯思考能力的業(yè)務(wù)骨干、新任經(jīng)理、管理人員等

課程大綱

一、高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)化思維的威力

2、結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢及難點(diǎn)

3、為什么要選擇金字塔

4、結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖

5、結(jié)構(gòu)化接收信息的三個(gè)步驟

二、以終為始-鎖定目標(biāo)選主題

1、結(jié)構(gòu)化表達(dá)要領(lǐng)

2、結(jié)構(gòu)化表達(dá)順序

3、主題必須與目標(biāo)一致

6

4、主題命名三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

5、實(shí)戰(zhàn)演練：如何吸引受眾眼球

三、畫龍點(diǎn)睛-序言結(jié)構(gòu)講故事

1、序言的結(jié)構(gòu)

2、序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化

3、序言的常見模式

4、關(guān)鍵句要點(diǎn)的引言

5、寫好序言的三個(gè)原則

6、實(shí)戰(zhàn)演練：如何設(shè)計(jì)好的開場

四、胸有成竹-縱向結(jié)構(gòu)分層次

1、縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系

2、演繹論證-讓說服更有力

3、歸納論證-讓要點(diǎn)更清晰

4、自上而下結(jié)構(gòu)思維三步驟

5、自下而上結(jié)構(gòu)思維三步驟

6、MECE 法則:獨(dú)立窮盡

7、實(shí)戰(zhàn)演練：如何做到條理清晰

五、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)-橫向結(jié)構(gòu)排順序

1、橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系

2、排列：邏輯順序

1) 演繹順序

2) 程度順序

3) 時(shí)間順序

4) 空間順序

3、二種常用的排序方法

4、識(shí)別、調(diào)整不適當(dāng)?shù)姆纸M

5、實(shí)戰(zhàn)演練：如何做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)（函、會(huì)議紀(jì)要、工作總結(jié)寫作技巧）

六、出神入化-提煉思想做升華

1、避免使用“缺乏思想”的句子

2、如何提煉概括性思想

3、如何概括行動(dòng)性思想

4、如何概括描述性思想

5、提煉中心思想四要素

6、實(shí)戰(zhàn)演練：如何賦內(nèi)容以靈魂

七、雕梁畫棟-專業(yè)生動(dòng)來呈現(xiàn)

實(shí)戰(zhàn)演練：如何讓呈現(xiàn)更精彩

孫老師

孫繼東老師

——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★著名教授齊善鴻教授徒弟

★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國培訓(xùn)中心特聘專家

★時(shí)代光華“名師在線”特聘講師

★《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人

★國學(xué)正能量傳播踐行者

個(gè)人簡介

孫繼東先生畢業(yè)于南開大學(xué)國際商學(xué)院，進(jìn)入職場后為國家公務(wù)員并在某大型國企擔(dān)任中層管理崗位，后歷任國內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.

孫老師在針對(duì)企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，在提升員工的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，長期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想，針對(duì)學(xué)員面對(duì)的具體能力短板，設(shè)計(jì)對(duì)針對(duì)性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例，同時(shí)提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具，做到最終解決關(guān)鍵問題，并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴(yán)謹(jǐn)、寓教于樂、旁征博引、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

同時(shí)融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機(jī)結(jié)合，在新時(shí)代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量，讓更多的中國人正向成長，感悟成功與幸福，提升組織與個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊(yùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格

〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；

〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；

〓情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題；

〓觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；

〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例

經(jīng)典課程

《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達(dá)》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《金字塔思維與解決問題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》

培訓(xùn)客戶

無錫高新技術(shù)開發(fā)園區(qū)，正豐凱集團(tuán)、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風(fēng)電集團(tuán)、北京中潤集團(tuán)、國基科技、中國普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實(shí)業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實(shí)業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順峰藥業(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國圣戈班（廣漢）陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團(tuán)、金華紅獅水泥、浙江諾和機(jī)電、韓國曉星集團(tuán)、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。

客戶評(píng)價(jià)

孫老師講課氣場很足，尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中，把國學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里，感覺很新穎，案例恰當(dāng)，感謝孫老師！

----------沈陽郵儲(chǔ)銀行支行行長

演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個(gè)短板，這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯(cuò)，很落地，讓中層管理者在平時(shí)對(duì)下級(jí)的工作匯報(bào)中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見，后期還會(huì)再次做此課程。

----------三星集團(tuán)人力資源部

孫老師的課程內(nèi)容挺落地的，在我們這種國企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵(lì)的本領(lǐng)，這次培訓(xùn)效果總體還是不錯(cuò)的，讓管理者學(xué)到了很多激勵(lì)性方法，可以運(yùn)用到日常工作中。

----------中國大唐集團(tuán)培訓(xùn)中心

課程實(shí)戰(zhàn)，氣場足，控場能力強(qiáng)，是我們請(qǐng)過的領(lǐng)導(dǎo)力老師中，性價(jià)比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。

-----------中核集團(tuán)培訓(xùn)中心

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