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課程背景：

所有的管理者都要經(jīng)過角色的轉(zhuǎn)變和管理績效的快速升級(jí)，才能成為管理崗位上合格的人才，這就需要企業(yè)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，管理者面對(duì)部門管理時(shí)往往會(huì)隨心所欲、沒有章法，具體表現(xiàn)為：

轉(zhuǎn)變慢：角色轉(zhuǎn)變滯后，管理格局不夠?qū)拸V，沒有承擔(dān)起管理的職責(zé)。

思維窄：思維僵化跟不上企業(yè)的發(fā)展，不能理解高層的意圖及思想，企業(yè)文化認(rèn)知薄弱。

效率低：整個(gè)部門都在忙，但工作績效卻沒有長進(jìn)，不知道如何提升部門工作績效。

不會(huì)管：對(duì)管理一頭霧水，要么硬管，要么不管，不知道怎樣有效的進(jìn)行管理。

溝通差：在面對(duì)問題和沖突時(shí)，只會(huì)發(fā)泄和壓抑自己的情緒，不知道怎樣去溝通。

管理者角色的轉(zhuǎn)換與績效提升是每個(gè)管理者的必經(jīng)之路，本課程從華為、IBM等知名企業(yè)的實(shí)踐案例中汲取了大量的精華，讓課程更扎實(shí)，增加了課程的深度與廣度。課堂中還應(yīng)用了華為轉(zhuǎn)身訓(xùn)練法，做到了訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)管理者角色的成功轉(zhuǎn)變和績效的快速提升，提供了系統(tǒng)的解決方案。

課程收益：

◆ 更清晰——實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換及明確關(guān)鍵行為，清晰的知道我是誰，我做什么。

◆ 增能量——學(xué)會(huì)增加正能量的各項(xiàng)技能，讓部門的正能量和士氣快速增加。

◆ 提績效——掌握高效工作的4大技能，實(shí)現(xiàn)管理者及成員工作績效的快速提升。

◆ 會(huì)管人——掌握管人的具體方法，讓人員的管理簡(jiǎn)單高效得心應(yīng)手。

◆ 溝通暢——掌握與他人溝通的核心技能，實(shí)現(xiàn)工作溝通的暢通無阻，大幅度降低管理成本。

◆ 轉(zhuǎn)身快——應(yīng)用華為轉(zhuǎn)身訓(xùn)練法，實(shí)現(xiàn)角色的成功轉(zhuǎn)變和績效的快速提升。

課程彩蛋：贈(zèng)送20個(gè)課堂工具表格，隨機(jī)贈(zèng)送超級(jí)管理資料包，包含《觀點(diǎn)集錦包》、《思維練習(xí)包》、《課程實(shí)踐數(shù)據(jù)包》、《行動(dòng)案例包》、《有效方法包》、《實(shí)用工具包》，總頁數(shù)達(dá)300頁，字?jǐn)?shù)15萬字。

課程特色：

? 場(chǎng)景互聯(lián)：通過SI場(chǎng)景互聯(lián)技術(shù)，讓企業(yè)真實(shí)的場(chǎng)景呈現(xiàn)在課堂上，現(xiàn)場(chǎng)即可獲得8個(gè)場(chǎng)景的深度解析，真正做到了從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去。

? 持續(xù)成長：通過應(yīng)用實(shí)操主線互動(dòng)，讓學(xué)員逐步制定自己的成長計(jì)劃，知道怎樣轉(zhuǎn)換角色和快速提升績效。

? 學(xué)以致用：課程配備了18個(gè)實(shí)用工具，能夠讓學(xué)員把所學(xué)的知識(shí)，直接應(yīng)用到工作中去。

? 轉(zhuǎn)身成長：結(jié)合了華為90天轉(zhuǎn)身計(jì)劃的最新實(shí)踐，讓每個(gè)學(xué)員都能通過課程的系統(tǒng)方法，獲得質(zhì)的飛躍。

課程對(duì)象：

新晉管理者、中層管理者

課程方式：生動(dòng)講授+場(chǎng)景+實(shí)例+訓(xùn)練+實(shí)操

課程大綱

第一講：我是誰——讓角色認(rèn)知清晰明了

場(chǎng)景互聯(lián)：找到正確的位置——通過互動(dòng)分析，找到屬于自己的3個(gè)標(biāo)簽，并寫出原由

一、管理者角色的起源

1. 管理者向誰負(fù)責(zé)

2. 做一名會(huì)承擔(dān)責(zé)任的中層

3. 管理者應(yīng)具備的6大正向素質(zhì)

4. 中層管理者的3個(gè)層級(jí)

視頻訓(xùn)練：欣賞《紅海行動(dòng)》視頻片段，明確自己到底應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)

二、精準(zhǔn)的角色定位

1. 高層管理者的工作核心——做決策+定戰(zhàn)略+控風(fēng)險(xiǎn)+塑文化+培人才

2. 中層管理者的工作重心——提士氣+降成本+增效率+達(dá)目標(biāo)

3. 基礎(chǔ)管理者的工作要點(diǎn)——達(dá)目標(biāo)+成任務(wù)+保結(jié)果+維秩序

關(guān)系素描：通過關(guān)系素描，理解企業(yè)的角色體系，并知道自己所處的位置

三、管理者角色的明確

1. 角色轉(zhuǎn)換之從技術(shù)到管理

2. 理清自己在企業(yè)和部門中的角色

3. 角色的5大錯(cuò)位

4. 角色的有效管理

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻，掌握角色管理的方法

實(shí)操訓(xùn)練：明確自己要承擔(dān)的關(guān)鍵角色

四、管理者原則的堅(jiān)持

1. 管理者要堅(jiān)持的3大原則

2. 面對(duì)執(zhí)行做到“四明”、“二是”、“一給”

3. 6大務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

4. 360度相處之道

五、管理者的關(guān)鍵行為

1. 胡子眉毛一把抓=不抓

2. 轉(zhuǎn)任務(wù)——把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成任務(wù)

3. 下任務(wù)——讓任務(wù)下達(dá)準(zhǔn)確無誤

4. 成任務(wù)——任務(wù)完成5步法

1）達(dá)成共識(shí) 2）責(zé)任明確 3）及時(shí)反饋 4）監(jiān)督檢查 5）獎(jiǎng)罰分明

5. 掌技能——要掌握的7大技能

實(shí)操訓(xùn)練：明確自己的關(guān)鍵行為

第二講：我怎么想——讓正向能量不斷增加

場(chǎng)景互聯(lián)：爆棚的正能量——回顧以往充滿能量的工作狀態(tài)，分析明確3個(gè)以上正能量來源

一、德才兼?zhèn)涞墓芾碚?/p>

1. 人才是一把雙刃劍

2. 管仲的用人之道——德才兼?zhèn)涫峭醯?/p>

3. 華為選擇干部的4大標(biāo)準(zhǔn)

4. 品德——正能量增加的源泉

二、讓部門充滿正能量

1. 太極思維

2. 正向心態(tài)——正能量的充值卡

3. 給員工增加正能量的9大方法

案例分析：能量去哪里了，通過分析掌握增加正能量的方法

三、融入企業(yè)的文化體系

1. 解析企業(yè)文化體系

2. 建立共贏心智模式

互動(dòng)實(shí)操：企業(yè)文化呈現(xiàn)

3. 成為企業(yè)的“自己人”

4. 華為的“三傻”文化

四、樹立正確的理念

1. 個(gè)人理念的樹立

2. 管理理念的樹立

五、跟“舒適區(qū)”說再見

1. 狼為什么會(huì)變成小白兔

2. 工作經(jīng)驗(yàn)不等于工作技能

3. 走出舒適區(qū)的5大方法

1）關(guān)注可控 2）增加難度 3）直面挑戰(zhàn) 4）堅(jiān)持學(xué)習(xí) 5）規(guī)劃未來

實(shí)操訓(xùn)練：確立自己的核心思想。

第三講：我怎么做——讓工作績效快速提升

場(chǎng)景互聯(lián)：效率倍增的秘密——回顧以往高效工作的成功經(jīng)歷，并通過場(chǎng)景生成表顯性化

一、3D工作法【讓工作效率實(shí)現(xiàn)倍增】

1. 3D工作法的運(yùn)作原理

2. 養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的核心步驟

3. 番茄工作法——讓工作更專注

4. 讓時(shí)間更具效率的5大方法

5. 讓工作順序井然

案例分析：時(shí)間去哪兒了——分析忙而無效的原因，掌握3D工作法

二、人事合一【讓任務(wù)分解更有效率】

1. 任務(wù)從哪里來？

2. 任務(wù)分解——空間分解法+結(jié)構(gòu)分解法

3. 任務(wù)下達(dá)——讓合適的人做合適的事

4. 任務(wù)執(zhí)行——讓任務(wù)順利完成9步法

5. 目標(biāo)量化好執(zhí)行的“二量”、“三化”

三、沖突處理【讓員工合作更加高效】

1. 員工情緒調(diào)節(jié)4步法

2. 日常沖突處理的“三借”、“一梳”

1）借時(shí) 2）借力 3）借地 4）疏通

3. 復(fù)雜沖突的有效處理

課堂訓(xùn)練：情緒調(diào)節(jié)器——讓學(xué)員理解90%的沖突來自情緒的失控

四、改進(jìn)優(yōu)化【讓績效提升更加快速】

1. 績效提升總綱

2. 華為、IBM績效優(yōu)化10大策略

3. 華為BPC——績效承諾書

4. 有效實(shí)施BPC的5大步驟

實(shí)操訓(xùn)練：我需要掌握哪些關(guān)鍵工作技巧

第四講：我怎么管—讓人員管理得心應(yīng)手

場(chǎng)景互聯(lián)：管理之道——萃取以往成功管理的系列動(dòng)作，并通過場(chǎng)景生成表顯性化

一、管人不能踩的坑

1. 自以為是——讓管理慢慢走向深淵

2. 不懂人性——讓管理浮于表面

3. 誤人子弟——讓成員不能成長

二、合理的排兵布陣

1. 精準(zhǔn)布陣——讓任務(wù)邊界清晰

2. 合理排兵——讓成員各在其位

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段，掌握排兵布陣的具體方法

三、批評(píng)與表揚(yáng)

1. 獎(jiǎng)罰的根本

2. 有效獎(jiǎng)罰的原則

3. 表揚(yáng)批評(píng)4步法

1）及時(shí)發(fā)現(xiàn) 2）確定場(chǎng)合 3）有根有據(jù) 4）形式多樣

4. 三明治獎(jiǎng)懲法——讓獎(jiǎng)懲科學(xué)中有藝術(shù)

5. 令行禁止——讓每個(gè)成員都有章可循

視頻訓(xùn)練：觀看《亮劍》視頻片段，掌握批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)的具體方法

四、培養(yǎng)自己的左膀右臂

1. 雨傘定律—讓下屬愿意跟隨你

2. 麥肯錫人才篩選法

3. 核心人才評(píng)價(jià)3P模型

4. 人才培養(yǎng)的4大方法

實(shí)操訓(xùn)練：我需要提升哪些管理技能

第五講：我怎么理—讓工作溝通暢通無阻

場(chǎng)景互聯(lián)：暢通無阻——以工作經(jīng)歷萃取以往有效溝通的方式方法，通過場(chǎng)景生成表顯性化

一、工作溝通的本質(zhì)

視頻訓(xùn)練：觀看《家庭》視頻片段，理解溝通的定義及本質(zhì)

溝通訓(xùn)練：命令傳達(dá)，牢記傳遞給溝通帶來的巨大傷害

1. 傳遞、交流、溝通的區(qū)別

2. 有效溝通的7大步驟

3. 捭闔之道

二、工作溝通的工具

1. 溝通視窗——能說會(huì)聽

2. 雙核溝通——順暢有效

3. 打開心門——持續(xù)深入

4. 增效原理——提升效率

三、工作溝通的技巧

1. 溝通的3大定律

2. 成果判斷法

3. 人際溝通技術(shù)的應(yīng)用

4. 人際風(fēng)格測(cè)試

5. 工作溝通的9大技巧

四、工作溝通的渠道

互動(dòng)討論：左右逢源是不是一件壞事嗎？

1. 向上渠道——與領(lǐng)導(dǎo)溝通：提出見解+達(dá)成共識(shí)+重點(diǎn)確認(rèn)+及時(shí)匯報(bào)

2. 平行渠道——與平級(jí)溝通：同理心+謙讓+緊盯+給予+要求+認(rèn)同+肯定

3. 向下渠道——與下級(jí)溝通：知己知彼+親和+感造勢(shì)+推銷+重復(fù)+承諾

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段，掌握與上級(jí)溝通的技巧

實(shí)用工具集錦：

序號(hào)工具序號(hào)工具

1角色清晰四步導(dǎo)圖2任務(wù)下達(dá)七環(huán)鎖定法

3任務(wù)達(dá)成遞進(jìn)法4正能量增壓輸送法

5華為文化行動(dòng)法63D工作法

7番茄工作法8識(shí)人四項(xiàng)法

9雙向任務(wù)分解法10員工情緒調(diào)節(jié)四分法

11華為PBC績效承諾書12任務(wù)配置四驅(qū)模型

13三明治獎(jiǎng)懲法14海氏人才篩選法

15溝通路徑3分法16管理溝通視窗

17復(fù)雜溝通5步法18人際溝通技術(shù)

韓老師

管理技能提升專家

管理績效改進(jìn)專家

25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

華為IPD、ISC變革資深顧問

IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長

曾任：IBM（世界500強(qiáng)） | 區(qū)域總經(jīng)理

曾任：百事公司 | 大區(qū)總經(jīng)理

曾任：法國COMA集團(tuán) | 中國區(qū)總經(jīng)理

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、海爾大學(xué)等特聘講師

擅長領(lǐng)域：管理技能提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通、執(zhí)行力……

韓增海老師擁有25年管理經(jīng)驗(yàn)的積淀，具有工業(yè)品銷售、系統(tǒng)集成、金融證劵、快銷、珠寶、服裝等行業(yè)的多重背景經(jīng)驗(yàn)，14年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷讓韓老師的課堂具有實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)，在中高層管理技能提升方面韓老師靈活使用刻意學(xué)習(xí)技術(shù)和場(chǎng)景化學(xué)習(xí)技術(shù)等方式，讓培訓(xùn)落地更簡(jiǎn)單、更直接、更有效。

曾擔(dān)任華為公司IPD、ISC變革資深顧問，以IMB外派顧問參與華為流程再造項(xiàng)目，并參與完成華東區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目；長達(dá)8年時(shí)間對(duì)華為、阿里等知名企業(yè)實(shí)踐精華進(jìn)行汲取實(shí)踐，期間累計(jì)發(fā)表管理者進(jìn)階提升類文章100多篇，閱讀量突破100萬。

——基于管理者進(jìn)階提升的角度，對(duì)華為、阿里、IBM等知名企業(yè)的實(shí)踐案例進(jìn)行解析，

寫有《超越管理》、《我來教你搭積木－500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》等書籍

出版印刷冊(cè)數(shù)累計(jì)3萬冊(cè)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

┣IBM-區(qū)域總經(jīng)理┫

主要負(fù)責(zé)山東、江蘇兩個(gè)大區(qū)的跨區(qū)運(yùn)營，團(tuán)隊(duì)下屬員工人數(shù)有300多人，帶領(lǐng)不同城市的20個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理效率進(jìn)行改進(jìn)升級(jí)，有15個(gè)團(tuán)隊(duì)被公司評(píng)為精英團(tuán)隊(duì)，上任第一年即超額29.58%完成當(dāng)年12個(gè)億的目標(biāo)，所運(yùn)營片區(qū)獲得“標(biāo)桿片區(qū)”的稱號(hào)，被評(píng)為1998年年度“最佳新晉領(lǐng)導(dǎo)者”，并被任命為IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長；

┣百事可樂-大區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)云貴川西藏西南片區(qū)的運(yùn)營管理，團(tuán)隊(duì)下屬員工100人，經(jīng)銷商30O余位，推動(dòng)運(yùn)營無死角項(xiàng)目，成功幫助上百個(gè)經(jīng)銷商實(shí)現(xiàn)利潤的倍增，推動(dòng)整個(gè)大區(qū)從粗放運(yùn)營升級(jí)為精細(xì)運(yùn)營，被評(píng)為年度“最佳區(qū)域總經(jīng)理”，云貴川西藏西南片區(qū)被公司評(píng)定為“金牌大區(qū)”；

┣法國COMA集團(tuán)-中國區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)中國區(qū)域的項(xiàng)目管理與運(yùn)營，在1.5年之內(nèi)開設(shè)了100家專賣店和商場(chǎng)專柜，組建了15個(gè)精英銷售團(tuán)隊(duì)，突破銷售6個(gè)億。

授課案例：

? 曾為中國人保財(cái)險(xiǎn)講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》等課程，南昌、武漢、成都分公司持續(xù)輪訓(xùn)，系統(tǒng)推進(jìn)了企業(yè)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，連續(xù)返聘合作8年；

? 曾為寧波海天集團(tuán)講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《有效的管理溝通》、《完美執(zhí)行》、《管理績效改進(jìn)工作坊》等課程。提升了企業(yè)整體的管理素養(yǎng)及管理技能，推動(dòng)企業(yè)向精益管理的快速轉(zhuǎn)型，連續(xù)返聘合作7年；

? 曾為格力電器講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》課程，完成新晉管理者星火項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了新晉經(jīng)理的轉(zhuǎn)型升級(jí)，累計(jì)返聘18期；

? 曾為農(nóng)業(yè)銀行講授《有效的溝通技巧》、《完美執(zhí)行力打造》課程，長春、武漢等地分行持續(xù)聽講，累計(jì)返聘15期；

? 曾為浙江大學(xué)講授《步步為贏—讓溝通不斷產(chǎn)生價(jià)值》、《高績效團(tuán)隊(duì)與管理》課程，現(xiàn)場(chǎng)講授加錄播，推動(dòng)了浙江上百個(gè)企業(yè)接班人計(jì)劃的快速實(shí)施，并被評(píng)為年度優(yōu)秀老師，累計(jì)返聘10期；

? 曾為中國建筑集團(tuán)講授《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》《完美執(zhí)行》、《高績效團(tuán)隊(duì)與管理》課程，并被評(píng)為最具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的管理講師，中建3局6期，中建一局3期，累計(jì)返聘9期。

部分項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

? 華為→【IDP+ISC：華東區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目】

作為變革資深顧問，為華為供應(yīng)鏈和產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行流程改進(jìn)和路徑改進(jìn)，主要在于市場(chǎng)運(yùn)營流程的顯性化，幫助華為項(xiàng)目經(jīng)理梳理成功的經(jīng)驗(yàn)，完成華東片區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目，讓華為研發(fā)項(xiàng)目和工程項(xiàng)目的運(yùn)營效率增加了1.23倍，良品增加了30%。

? 阿里→【淘寶大學(xué)：火星青年人才能力提升研習(xí)項(xiàng)目】

主導(dǎo)項(xiàng)目完成阿里集團(tuán)淘寶大學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營能力提升訓(xùn)練，打造口碑網(wǎng)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，最終使得華東區(qū)域團(tuán)隊(duì)業(yè)績從1.6億增長至3.8億，并通過對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的萃取、整理，形成30萬字的應(yīng)對(duì)手冊(cè)。

主講課程：

《問題分析與解決》

《SID——完美執(zhí)行力》

《成就非凡—卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階》

《管理者角色認(rèn)知與績效提升》

《MTP——中層管理技能提升訓(xùn)練》

《SIT——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《步步為贏——讓溝通產(chǎn)生價(jià)值》

授課風(fēng)格：

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)——每門課程都經(jīng)過系統(tǒng)的研究與論證，使課程思路清晰，架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，在授課時(shí)做到首尾相連、環(huán)環(huán)相扣，讓整個(gè)授課過程行云流水一氣呵成。

實(shí)用幽默——25年成功的管理實(shí)踐和全國上千次的培訓(xùn)經(jīng)歷，形成了實(shí)用+幽默的授課風(fēng)格，在授課時(shí)做到觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，互動(dòng)有料有趣，學(xué)員參與感極強(qiáng)。

案例豐富——長達(dá)8年對(duì)華為實(shí)踐精華的萃取，上百家企業(yè)的深入輔導(dǎo)，形成了強(qiáng)大的案例庫，在授課時(shí)可以根據(jù)企業(yè)不同的場(chǎng)景，搭配適合的案例，使授課更具針對(duì)性。

部分服務(wù)客戶：

銀行證劵：農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、聯(lián)合銀行、招商銀行、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、包商銀行、杭州銀行、中國人壽、人保財(cái)險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、財(cái)通證券、中信金通證券、南方證劵……

通信行業(yè)：中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、浙江郵電器材、天搜科技、賽意信息科技計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、中軟安人網(wǎng)絡(luò)通信有限公司……

電器零售：海爾集團(tuán)、長虹集團(tuán)、格力集團(tuán)、美的集團(tuán)、蘇泊爾集團(tuán)、新寶電器、志高空調(diào)、方太電器、科龍電器、華商數(shù)碼、奧克斯集團(tuán)、五星電器、富達(dá)電器集團(tuán)……

電力能源：中石化、中石油、中國大唐集團(tuán)、華潤集團(tuán)、中國核電、華孚聚能、華潤電力、新地能源、新奧集團(tuán)、喬鑫集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、東方電子、中國電子、力源發(fā)電設(shè)備、金蘭鋁業(yè)、奧美鋁業(yè)……

汽車交通：順豐速運(yùn)、廣汽豐田、一汽大眾、廣州汽車工業(yè)集團(tuán)、惠嘉交通集團(tuán)、佛山李爾汽車、蕭山國際機(jī)場(chǎng)、海南航空、南方航空、廣州地鐵、中遠(yuǎn)集團(tuán)、廣汽本田……

食品醫(yī)藥：溫氏集團(tuán)、廣藥集團(tuán)、紅牛飲料、農(nóng)夫山泉、海天味業(yè)、中煙工業(yè)公司、民生藥業(yè)、華東醫(yī)藥、養(yǎng)生堂有限公司、山東海科集團(tuán)、三九藥業(yè)、浙江醫(yī)療器械、李氏大藥廠、通策醫(yī)療投資股份有限公司、金奇仕、安賽生物……

制造業(yè)：海天塑機(jī)集團(tuán)、海亮集團(tuán)、德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)、美國微宏公司、美國巴奧米特、日本精工技術(shù)、人本集團(tuán)、翰瑞森（中國）、酒鋼集團(tuán)、泰坦集團(tuán)、田豐文具、益達(dá)紡織、新力機(jī)械、潤豐集團(tuán) 、協(xié)豐鞋業(yè)、愛麗芬集團(tuán)、富臨精工、精研科技、夢(mèng)迪紡織、浙江鴻諾力機(jī)械、江南環(huán)境、江山化工集團(tuán)、浙江化工科技集團(tuán)……

互聯(lián)網(wǎng)：淘寶、搜狐公司、浪潮集團(tuán)、環(huán)球市場(chǎng)、太平洋網(wǎng)絡(luò)、唯品會(huì)、口碑網(wǎng)、北京文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司……

高校：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)……

地產(chǎn)：中國建筑、中建三局、泰信地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、中盈置業(yè)、方圓地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、宏益地產(chǎn)、滿堂紅置業(yè)、新曄集團(tuán)、正黃置業(yè)、利基建設(shè)、北京嘉寓集團(tuán)、中原地產(chǎn)、佳兆業(yè)地產(chǎn)、正泰集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、綠城集團(tuán)、華潤涂料……

其他行業(yè)：金海岸文化發(fā)展股份有限公司、中視金橋、UR集團(tuán)、浙江地稅系統(tǒng)、廣州紡織品進(jìn)出口、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、浙江三彩服飾、伶俐飾品、成都人才、簡(jiǎn)愛家居……

部分客戶評(píng)價(jià)：

韓老師的課程系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)，在課堂上韓老師往往會(huì)通過搭建真實(shí)的工作場(chǎng)景，系統(tǒng)地把課程中的方法工具轉(zhuǎn)化成能讓我們自己在日常工作中可以實(shí)用的方法和工具，讓課程真正地實(shí)現(xiàn)了落地，大家都感覺受益匪淺！

——阿里巴巴人力資部 張經(jīng)理

從2011年起我們和韓老師已經(jīng)合作了將近8年，韓老師憑著他多年來積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)歷，深入闡述如何刻意成長、發(fā)掘自我、掌控任務(wù)、贏得尊重、成就非凡、卓越復(fù)制等內(nèi)容。值得一提的是韓老師融合了世界上先進(jìn)的管理方法與國學(xué)理念并自成體系，引導(dǎo)學(xué)員思考，引用不同行業(yè)的真實(shí)例子，并在課堂上結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作，生成真實(shí)的場(chǎng)景，更加貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案，并指導(dǎo)學(xué)員形成自己的場(chǎng)景庫，系統(tǒng)地提升我們學(xué)員的管理能力。

——中國人保財(cái)險(xiǎn)海口培訓(xùn)中心 張主任

韓老師的課程有豐富實(shí)用的資源和系統(tǒng)的工具方法，能夠方便有效地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，使課程能夠真正的落地，對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)起到了巨大的作用，韓老師在管理課堂上講授的場(chǎng)景化學(xué)習(xí)技術(shù)，讓學(xué)員們都普遍反映很實(shí)用，非常感謝韓老師這8年來對(duì)我們的幫助。

——寧波海天集團(tuán)人力資源 錢經(jīng)理

韓老師的課程結(jié)構(gòu)清晰且系統(tǒng)，知識(shí)點(diǎn)新穎、深刻、豐富、實(shí)用、智慧，同時(shí)老師的課程都是點(diǎn)點(diǎn)相連形成面的，有助于我們能夠系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)制轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)效果得到無限的延伸，韓老師的課堂真的太讓人喜歡了！

——德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)副總 李總

韓增海老師憑借多年積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)歷，從團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定位入手，詳細(xì)地講解了高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理之道，對(duì)提升領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化管理能力有很大幫助。

——佛山日?qǐng)?bào)主編 李主編

參加完韓老師的團(tuán)隊(duì)課程讓我突然頓悟，因?yàn)楹?jiǎn)直是從一個(gè)全新的視角來看待團(tuán)隊(duì)的管理工作，非常符合當(dāng)今的時(shí)代和未來的趨勢(shì)，打破了傳統(tǒng)的常規(guī)團(tuán)隊(duì)管理方式，并讓我全新系統(tǒng)地看待團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，我相信我一定能鑄就一支卓越的團(tuán)隊(duì)。

——廣東紅牛飲料培訓(xùn)部 丘經(jīng)理

在韓老師課程的學(xué)習(xí)過程中，我們能夠清晰系統(tǒng)地理解課程的結(jié)構(gòu)，課后通過《成長手冊(cè)》的學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、超越篇，真切地感受到自己的能力在快速的成長。

——中國移動(dòng)江蘇公司人力資源部 周經(jīng)理

智慧人生，人生大智慧，上次組織中層管理者上了韓老師的課程，大家都反饋受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多道理，有很多工具和方法都能夠直接地運(yùn)用到工作中，還能進(jìn)行超越升級(jí)，完美！向韓老師致敬！

——環(huán)球市場(chǎng)總監(jiān) 趙總

韓老師很有料，底子厚，架構(gòu)清晰系統(tǒng)、案例隨手抓，課后還能深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并通過實(shí)踐不斷地超越自我，上了老師課程的學(xué)員都有和我反映說還想再上老師的課，韓老師的課堂是值得我們?cè)谡n后去反復(fù)回味的。

——溢達(dá)紡織市場(chǎng)部 王總監(jiān)

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