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課程概述

工作中績效不佳的很多問題其根源都來源于人的因素，因此，對(duì)于中層管理者而言，不僅需要對(duì)行業(yè)知識(shí)和技術(shù)規(guī)范了如指掌之外，還應(yīng)該把重點(diǎn)放在識(shí)人理人用人管人上面，最為重要的就是角色認(rèn)知、角色分工、角色協(xié)同、跨部門溝通及績效管理。

隨著企業(yè)快速擴(kuò)張，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，企業(yè)管理和溝通的復(fù)雜度大幅提高，企業(yè)逐步進(jìn)入了“管理混亂時(shí)期”，對(duì)于高速成長的企業(yè)而言，中層管理者其定位和作用在企業(yè)尤為重要，但現(xiàn)實(shí)情況是，他們往往偏重于專業(yè)本身，忽略了對(duì)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)注，他們雖然都是專業(yè)高手，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練，對(duì)自己角色認(rèn)知不清楚，也不知道如何定義團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，不知道如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行目標(biāo)考核與激勵(lì)，計(jì)劃管理做的也不是很好，執(zhí)行力明顯不足，總是出現(xiàn)計(jì)劃和執(zhí)行“兩張皮”現(xiàn)象，總是出現(xiàn)完不成目標(biāo)的情況，最終結(jié)果達(dá)不到企業(yè)高層的預(yù)期，讓企業(yè)高層失望。

本課程全面闡述中層領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格，重點(diǎn)就領(lǐng)導(dǎo)力工具與技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)講解，也會(huì)分享大量的行業(yè)做法與最佳實(shí)踐，同時(shí)在課程中也會(huì)增加一些典型企業(yè)案例展示，最后，還通過一個(gè)完整的項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力視頻全方位解讀在項(xiàng)目不同階段的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格以及管理者應(yīng)掌握的領(lǐng)導(dǎo)力方法與工具技術(shù)，方便學(xué)員真正體驗(yàn)與掌握“中層領(lǐng)導(dǎo)力”。

通過學(xué)習(xí)本課程，不僅可以大幅提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力水平，而且可以就工作過程中出現(xiàn)的問題采用科學(xué)的解決方法，企業(yè)通過學(xué)習(xí)推廣該方法，可以快速建立科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力思維與方法、培養(yǎng)卓越的中層領(lǐng)導(dǎo)力人才、最大程度的實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、提升企業(yè)核心競爭力！

課程對(duì)象

主要是部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等

課程大綱

1、領(lǐng)導(dǎo)力修煉

1.1什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

1.2什么是認(rèn)知型領(lǐng)導(dǎo)力模型？

1.3團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

1.3.1團(tuán)隊(duì)形成時(shí)期——愿景型領(lǐng)導(dǎo)力

1.3.2團(tuán)隊(duì)震蕩時(shí)期——影響型領(lǐng)導(dǎo)力

1.3.3團(tuán)隊(duì)發(fā)展時(shí)期——教練型領(lǐng)導(dǎo)力

1.3.4團(tuán)隊(duì)成熟時(shí)期——授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)力

1.3.5團(tuán)隊(duì)解散時(shí)期——學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)力

2、愿景型領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵過程與技術(shù)

2.1共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

?目標(biāo)的層次和維度有哪些？

?目標(biāo)定義的SMART法則

?團(tuán)隊(duì)目標(biāo)責(zé)任矩陣

?案例展示：某項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)目標(biāo)責(zé)任矩陣

2.2共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

?計(jì)劃的層次和步驟是什么？

?任務(wù)分解和網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)

?團(tuán)隊(duì)時(shí)間和成本估算

?團(tuán)隊(duì)任務(wù)責(zé)任矩陣

?案例展示：某項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

3、影響型領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵過程與技術(shù)

3.1性格色彩與有效溝通

?課堂測(cè)試：現(xiàn)場學(xué)員人格色彩學(xué)測(cè)試

?老虎（紅色）性格特點(diǎn)與溝通技巧

?孔雀（藍(lán)色）性格特點(diǎn)與溝通技巧

?無尾熊（黃色）性格特點(diǎn)與溝通技巧

?貓頭鷹（綠色）性格特點(diǎn)與溝通技巧

3.2共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)規(guī)則

?如何營造團(tuán)隊(duì)文化氛圍？

?如何設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)懲機(jī)制？

?案例展示：某項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)則

3.3面對(duì)會(huì)議威脅者的引導(dǎo)應(yīng)對(duì)技巧

?會(huì)議中面對(duì)啰嗦型的引導(dǎo)應(yīng)對(duì)技巧？

?會(huì)議中面對(duì)強(qiáng)勢(shì)型的引導(dǎo)應(yīng)對(duì)技巧？

?會(huì)議中面對(duì)好戰(zhàn)型的引導(dǎo)應(yīng)對(duì)技巧？

?會(huì)議中面對(duì)干擾型的引導(dǎo)應(yīng)對(duì)技巧？

3.4談判的藝術(shù)

?如何挖掘?qū)Ψ降男枨螅?/p>

?如何摸清對(duì)方的底線？

?底線沖突后該怎么辦？

?如何給出初步的建議？

?如何掌握談判的主動(dòng)權(quán)？

?如何在場景下靈活應(yīng)用談判策略？

?如何打破僵局？

?如何實(shí)現(xiàn)雙方的共贏？

3.5留人的藝術(shù)

?如何留住“私事多”要離開的優(yōu)秀員工？

?如何留住“被失落”要離開的優(yōu)秀員工？

?如何留住“激情低”要離開的老員工？

?看視頻案例，討論互動(dòng)模仿

4、教練型領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵過程與技術(shù)

4.1風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)會(huì)議

?風(fēng)險(xiǎn)概率與影響矩陣

?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施

?案例展示：某項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

4.2Workshop問題分析與解決群策群力

?問題分析與解決技術(shù)

?課堂小組演練：項(xiàng)目危機(jī)事件處理

5、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵過程與技術(shù)

5.1時(shí)間箱啟動(dòng)與監(jiān)控

?時(shí)間箱啟動(dòng)會(huì)議

?時(shí)間箱迭代沖刺

?時(shí)間箱回顧會(huì)議

5.2績效報(bào)告與決策例外管理

?績效報(bào)告的格式與內(nèi)容

?例外管理機(jī)制

?決策機(jī)制與方法

6、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵過程與技術(shù)

6.1工作復(fù)盤的方法和步驟

?第一步：金剛出世——設(shè)立定義

?第二步：吸星大法——理干系人

?第三步：眾星攬?jiān)?mdash;—團(tuán)隊(duì)角色

?第四步：仙人指路——目標(biāo)激勵(lì)

?第五步：運(yùn)籌帷幄——統(tǒng)籌計(jì)劃

?第六步：凌波微步——迭代沖刺

?第七步：扭轉(zhuǎn)乾坤——群策群力

6.2案例萃取方法與案例展示和演練

?風(fēng)險(xiǎn)案例的萃取方法與案例展示

?問題案例的萃取方法與案例展示

?課堂小組演練：案例萃取

7、項(xiàng)目全生命周期領(lǐng)導(dǎo)力視頻案例教學(xué)互動(dòng)——如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格全面領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？

?如何在啟動(dòng)階段領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？

?如何在規(guī)劃階段領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？

?如何在執(zhí)行階段領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？

?如何在收尾階段領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？

?看視頻案例學(xué)員分組討論、老師講解與點(diǎn)評(píng)

8、培訓(xùn)總結(jié)答疑

注：講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

隋老師

【個(gè)人簡介】

隋繼周（1976年，北京），PhD candidate，MBA，高級(jí)工程師，財(cái)政部、軍隊(duì)、北京市、雄安新區(qū)、中招國際、國信招標(biāo)、采招網(wǎng)、國家電網(wǎng)等評(píng)標(biāo)專家，項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)研究院院長，項(xiàng)目管理技術(shù)雜志專家評(píng)委，樊登書課特聘項(xiàng)目管理專家講師，北大格局商學(xué)百師工程特聘講師，天九共享集團(tuán)《幸福績效》特聘講師，北大清華總裁班特約講師。

隋繼周老師擁有十八年項(xiàng)目和項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、風(fēng)險(xiǎn)管理、產(chǎn)品及創(chuàng)新管理、敏捷開發(fā)和精益管理、領(lǐng)導(dǎo)力、組織績效等方面工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長IT軟件開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、通信工程、生產(chǎn)制造、金融投資、工程投資、政府領(lǐng)域的企業(yè)管理培訓(xùn)與教練輔導(dǎo)技術(shù)，經(jīng)他培訓(xùn)和教練的企業(yè)早已突破三百家，學(xué)員已經(jīng)突破三萬人。

自1996年工作以來，隋繼周曾在國內(nèi)多家知名企業(yè)、上市公司擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，部門經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)，產(chǎn)品經(jīng)理，總經(jīng)理等職位，親自全面領(lǐng)導(dǎo)了數(shù)十個(gè)無線通信基站建設(shè)項(xiàng)目和GRP軟件系統(tǒng)開發(fā)實(shí)施項(xiàng)目，以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和市場開發(fā)，并在獲得CMM/CMMI 5級(jí)軟件認(rèn)證的 IT組織中有超過十年的項(xiàng)目及項(xiàng)目群管理經(jīng)驗(yàn)，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)還為企業(yè)成功建立ISO9000、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)、CMMI level 5、精益6西格瑪、P2MM、敏捷開發(fā)等一系列的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系。隋繼周老師能夠?qū)⑷蜃罴压芾韺?shí)踐中的精粹，同中國民營企業(yè)最佳管理實(shí)踐相結(jié)合，幫助客戶將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成價(jià)值，持續(xù)提高客戶的核心競爭力，賦能企業(yè)核心骨干成員，構(gòu)建客戶自運(yùn)行幸福績效倍增管理系統(tǒng)。

【從業(yè)資質(zhì)】

隋繼周老師擁有國際、國內(nèi)權(quán)威的項(xiàng)目管理、創(chuàng)新管理資格認(rèn)證及講師認(rèn)證，工業(yè)與信息化部信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源與社會(huì)保障部投資決策項(xiàng)目管理管理師、PMP®（美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專業(yè)人士）、AgilePM®從業(yè)者（APMG敏捷項(xiàng)目管理專家）、PRINCE2®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目管理專家）、MSP®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目群管理專家）、MOP®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目組合管理專家）、P3O®從業(yè)者（AXELOS項(xiàng)目辦公室管理專家）、PRAXIS®從業(yè)者（項(xiàng)目組合、項(xiàng)目群和項(xiàng)目管理專家）、SCRUM®主管（敏捷聯(lián)盟敏捷教練）、CMMI®內(nèi)審員（軟件工程協(xié)會(huì)軟件能力成熟度模型內(nèi)審師）、COBIT®5.0（ISACA協(xié)會(huì)受控的目標(biāo)與IT治理專家）、TTT國際沙盤認(rèn)證講師。

【從業(yè)經(jīng)歷】

1.（1997、2-2003、9）中國鐵通集團(tuán)有限公司——無線通訊事業(yè)部——項(xiàng)目經(jīng)理

2.（2003、10-2005、5）北京方正春元科技發(fā)展有限公司——專業(yè)服務(wù)部——項(xiàng)目群經(jīng)理

3.（2005、6-2007、10）北京用友政務(wù)軟件有限公司——實(shí)施咨詢中心——項(xiàng)目總監(jiān)

4.（2007、12-2009、3）北京格爾軟件有限公司——企業(yè)管理部——部門經(jīng)理

5.（2009、6-2016、5）中智慧聚國際教育科技（北京）有限公司——首席項(xiàng)目管理講師

6.（2016、6-2017、6）樂視控股（北京）有限公司——生態(tài)項(xiàng)目管理部——項(xiàng)目管理專家

7.（2018、2~至今）闖族生態(tài)科技（北京）有限公司，專注互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域的研究與項(xiàng)目開發(fā)

【授課風(fēng)格】

說的透徹，講的明白，啟發(fā)式教練，渲染力極強(qiáng)。隋繼周老師課程最大的特點(diǎn)就是案例驅(qū)動(dòng)（理論講解30%，案例分析30%，案例實(shí)戰(zhàn)演練30%，互動(dòng)答疑10%），深入淺出，教練結(jié)合，激情澎湃，感染力強(qiáng)。經(jīng)過隋繼周老師授課的學(xué)員無不受益匪淺，除了領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的思維理念，掌握了大量實(shí)用的工具和方法外，更重要的是能認(rèn)知自身的職業(yè)發(fā)展道路，更加努力工作，大幅提高工作績效。

【主講課程】

課程定位：聚焦企業(yè)核心競爭力，面向企業(yè)核心人員，實(shí)戰(zhàn)落地致勝為目標(biāo)

第一類、采購招投標(biāo)課程，幫助甲方采購操作更科學(xué)，更規(guī)范，無風(fēng)險(xiǎn)，效率高；幫助乙方不廢標(biāo)，能中標(biāo)，有事做，有錢賺。

1.面向招標(biāo)方的采購操作與合同風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防等課程

2.面向投標(biāo)方的投標(biāo)策略與談判技巧等課程

3.面向評(píng)標(biāo)專家、審計(jì)人員、招標(biāo)代理的采購招投標(biāo)法律法規(guī)與關(guān)鍵控制點(diǎn)等課程

第二類、項(xiàng)目管理課程，幫助企業(yè)將“項(xiàng)目管理”落地，幫助項(xiàng)目組 “把項(xiàng)目干成！”，幫助所有人都具有“人人都是項(xiàng)目經(jīng)理”的思維意識(shí)，掌握實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理思維和工具方法。

1.通用項(xiàng)目管理課程

2.項(xiàng)目管理七招致勝課程

3.敏捷項(xiàng)目管理七招致勝課程

4.項(xiàng)目管理硬技能專項(xiàng)能力提升課程

5.項(xiàng)目管理軟技能專項(xiàng)能力提升課程

6.通信運(yùn)營商項(xiàng)目管理課程

7.華為IPD研發(fā)類項(xiàng)目管理課程

8.全過程+EPC+工程項(xiàng)目管理課程

9.項(xiàng)目管理沙盤與案例實(shí)戰(zhàn)課程

10.多項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、PMO管理類課程

第三類、產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)品管理類課程，幫助企業(yè)快速整合產(chǎn)品管理知識(shí)體系，提高產(chǎn)品的市場占有率和競爭性，幫助產(chǎn)品經(jīng)理全面掌握產(chǎn)品管理技能，幫助所有人都具有“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”的意識(shí)和思維。

1.面向傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品管理七招致勝課程

2.面向科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品管理七招致勝課程

第四類、領(lǐng)導(dǎo)力提升課程，幫助中層領(lǐng)導(dǎo)者擁有領(lǐng)導(dǎo)者思維，快速掌握簡單、實(shí)用、落地的領(lǐng)導(dǎo)力方法和實(shí)戰(zhàn)工具，幫助高層領(lǐng)導(dǎo)者做強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，能夠領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)持續(xù)進(jìn)行突破，把企業(yè)干成。

1.面向傳統(tǒng)企業(yè)的認(rèn)知型領(lǐng)導(dǎo)力七招致勝課程

2.面向科技互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力課程

3.建黨100周年紅色領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演課程

第五類、企業(yè)變革、項(xiàng)目管理行動(dòng)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目復(fù)盤、案例萃取等課程，幫助企業(yè)用最少的投資得到最大的回報(bào)，聚集企業(yè)核心產(chǎn)品、典型項(xiàng)目、重點(diǎn)人群進(jìn)行賦能落地，形成企業(yè)組織過程資產(chǎn)和知識(shí)成果。

1.項(xiàng)目制落地、敏捷導(dǎo)入、教練等課程

2.項(xiàng)目管理行動(dòng)學(xué)習(xí)（分階段）落地

3.項(xiàng)目全過程復(fù)盤與案例萃取等課程

第六類、《幸福績效》課程體系與信息化工具落地輔導(dǎo)咨詢項(xiàng)目，幫助企業(yè)建立一套讓奮斗者幸福的自運(yùn)行績效倍增管理系統(tǒng)。

1.幸福績效公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

2.幸福績效工具落地輔導(dǎo)微咨詢項(xiàng)目

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