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企業(yè)全流程績(jī)效管理

【課程編號(hào)】:NX13738

【課程名稱】:

企業(yè)全流程績(jī)效管理

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:績(jī)效管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天,共12小時(shí)

【課程關(guān)鍵字】:績(jī)效管理培訓(xùn)

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【課程背景】

您是否經(jīng)常為組織目標(biāo)達(dá)不成、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)上不去而困惑迷茫?您是否經(jīng)常會(huì)為因產(chǎn)品交期延遲、客戶滿意度低而失去訂單,為此灰心沮喪?您是否經(jīng)常會(huì)遇到部門之間相互推諉扯皮、協(xié)作不暢,而火冒三丈?等等,諸如此類問(wèn)題不勝枚舉,如果您的回答是肯定的,相信組織在績(jī)效管理方面100%出現(xiàn)了問(wèn)題。

如何讓每位員工明確并高效的完成自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)?如何讓每個(gè)部門按組織目標(biāo)要求去工作,如期達(dá)成各項(xiàng)組織目標(biāo)?如何讓每位員工的工作成果得到公平公正的評(píng)價(jià),獲得合理的報(bào)酬?擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師,以她20多年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為您帶來(lái)全面績(jī)效管理的知識(shí)與操作指南,相信通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),一定會(huì)讓您與您的組織在團(tuán)隊(duì)績(jī)效與個(gè)人績(jī)效管理方面有一番全面的改善與優(yōu)化!

【課程收益】

4?詳解績(jī)效管理之KPI\BSC\OKR\PBC四大經(jīng)典工具

4?詳解績(jī)效管理PDCA四個(gè)系統(tǒng)管理階段

100?介紹績(jī)效管理近百個(gè)知識(shí)點(diǎn),覆蓋績(jī)效管理全流程

【課程特色】

讓學(xué)院在課程中學(xué)會(huì),掌握。課程互動(dòng)性、每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)與工作場(chǎng)景相結(jié)合的互動(dòng),讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍,學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng),學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程對(duì)象】

企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人

【課程大綱】

一、績(jī)效管理在組織中的定位與意義--為什么說(shuō)績(jī)效管理是組織發(fā)展最好的“抓手”

1.組織績(jī)效管理現(xiàn)狀的四大困境

?氛圍困境:難以建立友好氛圍

?建構(gòu)困境:難以建立可操作體系

?實(shí)施困境:難以建立順暢實(shí)施流程

?應(yīng)用困境:難以建立成果應(yīng)用場(chǎng)景

2.組織績(jī)效管理的兩層意義

?績(jī)效管理對(duì)組織的意義

?有效提高工作質(zhì)量

?有效避免管理沖突

?有效降低管理成本

?績(jī)效管理對(duì)員工的意義

?有效促進(jìn)員工發(fā)展

?有效指導(dǎo)員工工作方向與任務(wù)要求

?有效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)員工貢獻(xiàn)

3.績(jī)效管理中必須理解的三個(gè)定義

?什么是【績(jī)效管理】的定義?

?什么是【績(jī)效考核】的定義?

?什么是【目標(biāo)管理】的定義?

?進(jìn)一步明確三者之間的關(guān)系

小組討論:三者之前關(guān)系討論

4.績(jī)效管理發(fā)展演進(jìn)的四個(gè)階段

?第一階段:從無(wú)到有

?第二階段:從單一績(jī)效管理到多維績(jī)效管理

?第三階段:從業(yè)績(jī)績(jī)效管理到戰(zhàn)略目標(biāo)管理

?第四階段:從關(guān)注業(yè)績(jī)結(jié)果到關(guān)注經(jīng)營(yíng)過(guò)程

5.績(jī)效管理與經(jīng)營(yíng)的關(guān)系

?績(jī)效管理的分類

?個(gè)人績(jī)效管理

?團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理

?績(jī)效管理與經(jīng)營(yíng)管理的四大的關(guān)系

?與工作分析的關(guān)系

?與薪酬體系的關(guān)系

?與人員甄選的關(guān)系

?與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的關(guān)系

二、績(jī)效管理經(jīng)典工具解讀--如何深度理解4大績(jī)效管理方法

1.KPI?關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)管理

?KPI核心思想—二八法則

?KPI基本條件與制定規(guī)則

案例說(shuō)明:某企業(yè)KPI的實(shí)踐案例分析

2.BSC?平衡計(jì)分卡管理

?BSC核心思想—平衡績(jī)效管理

?BSC四大維度與戰(zhàn)略地圖

案例說(shuō)明:某跨國(guó)企業(yè)的BSC實(shí)踐案例分析

3.OKR關(guān)鍵目標(biāo)成果管理

?OKR核心思想—任務(wù)支撐目標(biāo)

?OKR實(shí)施條件與制定規(guī)則

案例說(shuō)明:谷歌OKR實(shí)踐案例分析

4.PBC 個(gè)人業(yè)績(jī)承諾管理

?PBC核心思想

?PBC 三個(gè)承諾與

案例說(shuō)明:華為PBC實(shí)踐案例分析

三、績(jī)效管理的PDCA四個(gè)階段---企業(yè)做好績(jī)效管理的4個(gè)核心階段

1.Plan~績(jī)效規(guī)階段

2.Do?績(jī)效執(zhí)行階段

3.Check?績(jī)效檢驗(yàn)階段

4.A?績(jī)效改進(jìn)階段

四、Plan 績(jī)效規(guī)劃階段--基于企業(yè)戰(zhàn)略及組織發(fā)展的績(jī)效規(guī)劃怎么做?

1.組織管理體系規(guī)劃

?績(jī)效管理責(zé)任與分工

?績(jī)效執(zhí)行責(zé)任與分工

?績(jī)效輔導(dǎo)責(zé)任與分工

小組討論:中小企業(yè)應(yīng)該如何建立績(jī)效管理體制?

2.目標(biāo)與計(jì)劃體系規(guī)劃

?如何制定與分解績(jī)效目標(biāo)

?目標(biāo)與考核計(jì)劃設(shè)計(jì)

?考核維度與內(nèi)容設(shè)計(jì)

?如何考核行為

?如何考核態(tài)度

?如何考核成果

3.指標(biāo)體系規(guī)劃

?提取指標(biāo)的原則與方法

?建立指標(biāo)體系的步驟

?如何制訂指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

小組演練:如何設(shè)計(jì)并提取員工業(yè)績(jī)管理指標(biāo)?

4.評(píng)價(jià)流程規(guī)劃

?如何選取評(píng)價(jià)主體

?如何先擇考核技術(shù)

?如何避免評(píng)價(jià)誤差(問(wèn)題、改進(jìn)、溝通)

?評(píng)價(jià)結(jié)果模型設(shè)計(jì)(分值、等級(jí)、九宮格等)

案例分析:某公司年度經(jīng)營(yíng)者績(jī)效規(guī)劃方案分析

五、Do-績(jī)效執(zhí)行階段--讓績(jī)效管理不“偏軌”,在企業(yè)扎根落地

1.績(jī)效考核啟動(dòng)管理

?如何設(shè)計(jì)績(jī)效承諾書

?績(jī)效實(shí)施輔導(dǎo)培訓(xùn)

?績(jī)效考核啟動(dòng)儀式

2.績(jī)效信息收集管理

?如何做好績(jī)效信息記錄與收集管理

?如何分析收集的信息

3.績(jī)效過(guò)程輔導(dǎo)與監(jiān)督

?如何設(shè)計(jì)考核計(jì)劃與通知

?如何實(shí)施三級(jí)考核評(píng)價(jià)

?如何做好績(jī)效輔導(dǎo)工作

?如何開(kāi)展360度民主評(píng)議

?如何有效開(kāi)展績(jī)效考核評(píng)價(jià)會(huì)議

案例分析:績(jī)效實(shí)施輔導(dǎo)的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

六、Check~績(jī)效檢查階段--如何用績(jī)效檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)績(jī)效管理的問(wèn)題?

1.績(jī)效結(jié)果管理

? 分析強(qiáng)制分布與末位淘汰管理模型的優(yōu)劣

? 分析績(jī)效九宮格模型的優(yōu)劣

案例分析:阿里、華為、騰訊績(jī)效結(jié)果模型分析

2.績(jī)效結(jié)果反饋

? 基于事實(shí)的績(jī)效面談三大方法

? 員工負(fù)面績(jī)效反饋原則與方法

小組演練:如何運(yùn)用行為事件法進(jìn)行績(jī)效面談

3.績(jī)效結(jié)果應(yīng)用體系

?在薪酬管理上的應(yīng)用

?在培訓(xùn)開(kāi)發(fā)上的應(yīng)用

?在人才招聘上的應(yīng)用

?在人才晉升上的應(yīng)用

小組演練:如何建立績(jī)效成果與薪酬激勵(lì)之間的聯(lián)系

七、Act~績(jī)效改進(jìn)管理--如何改進(jìn)績(jī)效管理中的問(wèn)題?

1.如何開(kāi)展績(jī)效管理復(fù)盤

?績(jī)效管理復(fù)盤流程

?如何提練優(yōu)秀績(jī)效案例

?如何定義重點(diǎn)改進(jìn)績(jī)效清單

2.優(yōu)秀績(jī)效固化方法

?優(yōu)秀績(jī)效案例成功經(jīng)驗(yàn)提練

?優(yōu)秀績(jī)效案例經(jīng)驗(yàn)推廣

3.缺陷績(jī)效改進(jìn)方法

?缺陷績(jī)效綜合分析

?缺陷績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃

?缺陷績(jī)效改進(jìn)跟蹤

4.下期績(jī)效規(guī)劃分析與調(diào)整

?分析下期績(jī)效改進(jìn)方案

?設(shè)計(jì)下期績(jī)效推進(jìn)計(jì)劃

案例分析:某公司缺陷績(jī)效管理辦法分析

八、影響績(jī)效管理成功的關(guān)鍵點(diǎn)--還有那些關(guān)鍵因素會(huì)影響績(jī)效管理的結(jié)果?

1.績(jī)效管理的一個(gè)共識(shí)--目標(biāo)共識(shí)

2.績(jī)效管理三個(gè)持續(xù)

?持續(xù)跟蹤

?持續(xù)溝通

?持續(xù)反饋

3.潛在四大問(wèn)題控制

?標(biāo)準(zhǔn)不清

?近因效應(yīng)

?個(gè)體偏差

?暈輪效應(yīng)

4.績(jī)效管理與員工激勵(lì)關(guān)系

5.績(jī)效管理的信息化系統(tǒng)應(yīng)用

九、總結(jié)&回顧

樸老師

原世界五百?gòu)?qiáng)日本東芝(杭州)管理部長(zhǎng)

原富春控股集團(tuán)(新加坡上市)人力資源部部長(zhǎng)

原西子聯(lián)合控股(民營(yíng)百?gòu)?qiáng)浙商)企業(yè)高管

原金科化工(000656)人力資源部部長(zhǎng)

原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP

杭叉集團(tuán)( 603298)企業(yè)大學(xué)及人才梯隊(duì)項(xiàng)目首席顧問(wèn)

浙大、上海交大客座教授

浙江省人才高級(jí)人力資源顧問(wèn)

高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)人才測(cè)評(píng)師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理近十五年,進(jìn)入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過(guò)十年,具有豐富的人力資源管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?輔導(dǎo)杭叉集團(tuán)(行業(yè)世界排名第8位)構(gòu)建高潛人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目“領(lǐng)航計(jì)劃”,共計(jì)從200位中青年干部中盤點(diǎn)選拔出51人,通過(guò)持續(xù)半年的集中訓(xùn)練,輸出近百個(gè)管理效能改善項(xiàng)目,公司統(tǒng)計(jì)當(dāng)年項(xiàng)目成果超過(guò)248萬(wàn)元,預(yù)期未來(lái)可產(chǎn)生效能年均超過(guò)500萬(wàn)元。

?指導(dǎo)杭叉集團(tuán)從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué),建立了多個(gè)學(xué)院,首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師,開(kāi)展了多個(gè)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目(內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)競(jìng)帆計(jì)劃、高潛人才梯隊(duì)的領(lǐng)航計(jì)劃、新員工梯隊(duì)的揚(yáng)帆計(jì)劃)。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功,并拿到浙江省政府獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元。

?主持構(gòu)建了東芝(杭州)公司企業(yè)生產(chǎn)人員實(shí)訓(xùn)技能認(rèn)證項(xiàng)目,優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實(shí)訓(xùn)體系,搭建“多能工”培訓(xùn)體系,建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”,每年完成生產(chǎn)人員實(shí)際培訓(xùn)超過(guò)1000+人次。

?主持富春集團(tuán)(新加坡上市公司)企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立,建立了企業(yè)大學(xué)文化價(jià)值觀體系、設(shè)立二級(jí)分院,為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系;主導(dǎo)并落地集團(tuán)“賽伯樂(lè)”人力資源梯隊(duì)賦能項(xiàng)目,共計(jì)培養(yǎng)HRBP30多人,成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎(jiǎng)。同時(shí),從0到1構(gòu)建起富春集團(tuán)人才梯隊(duì)管理體系,完成集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)高管層的人才盤點(diǎn)與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建,為集團(tuán)整體赴新加坡上市做好人才梯隊(duì)建設(shè)準(zhǔn)備。

?主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)了關(guān)鍵人才梯隊(duì)勝任標(biāo)準(zhǔn),完成了關(guān)鍵人才盤點(diǎn)與篩選工作,設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營(yíng)、中翰盛泰EMBA項(xiàng)目,完成了人才激勵(lì)與評(píng)估體系建設(shè),為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

樸宏老師深耕企業(yè)管理超過(guò)25年的時(shí)間,特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型,能夠?yàn)榻M織在人才梯隊(duì)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵(lì)等方面任務(wù),提供切實(shí)了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國(guó)企業(yè)聚焦解決人才梯隊(duì)建設(shè)問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與效能的更大提升,也為中國(guó)企業(yè)邁向全球奉獻(xiàn)自己的一份力量。

【主講課程】

《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法》

《為業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)保駕護(hù)航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》

《為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》

《非人力資源管理的人力資源》

《讓組織騰飛的全面績(jī)效管理》

【咨詢項(xiàng)目介紹】

新致軟件集團(tuán)管理者賦能訓(xùn)練項(xiàng)目

南都電源面試官訓(xùn)練營(yíng)

杭氧集團(tuán)人力資源梯隊(duì)賦能項(xiàng)目

金成集團(tuán)企業(yè)文化再造項(xiàng)目、人力資源團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力提升項(xiàng)目

首開(kāi)房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

得誠(chéng)電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)等項(xiàng)目等

品茗軟件開(kāi)發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目

杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項(xiàng)目

杭叉集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目等

浙江省人才市場(chǎng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

浙江省國(guó)際人才人力資源專業(yè)能力提升項(xiàng)目

【服務(wù)客戶】

線下客戶

阿里巴巴、釘釘、浙江大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、國(guó)家電網(wǎng)、吉利集團(tuán)、杭氧集團(tuán)、物產(chǎn)中大、中信銀行、華夏銀行、東芝水電、西子集團(tuán)、富春集團(tuán)、浙江能源、華潤(rùn)集團(tuán)、浙江金科、南大集團(tuán)、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、宏景軟件、蘇泊爾、德信地產(chǎn)、盛全物業(yè)、浙江廣廈、西子航空、中石化、華數(shù)集團(tuán)、華媒集團(tuán)、西子科技、南都電源、金溢集團(tuán)、杭叉集團(tuán) 品茗軟件、新致軟件、首開(kāi)房產(chǎn)、翻譯狗、杭州城投、卓銳軟件、百勝軟件、廣廈集團(tuán)

在線平臺(tái)

58同城、環(huán)球網(wǎng)校、微蜂網(wǎng)、金柚網(wǎng)、蜜蜂學(xué)堂、第一財(cái)團(tuán)、人資學(xué)堂、盈動(dòng)學(xué)院、企U在線、荔枝微課、千聊微課、超級(jí)HR、精品HR、墨菲微課、超級(jí)HR聯(lián)盟、智聯(lián)易才、微蜂網(wǎng)、BOSS直聘

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

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湯海老師

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人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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