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【課程背景】

2019年李克強(qiáng)總理的《政府工作報(bào)告》出現(xiàn)了新的關(guān)鍵詞：“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、“供應(yīng)鏈金融”、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“新基建”、“大數(shù)據(jù)”等。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為中國(guó)未來(lái)最大的機(jī)會(huì)和風(fēng)口之一，成為了供給側(cè)改革的重要抓手。

2019年3月1日，證監(jiān)會(huì)發(fā)布了《科創(chuàng)板首次公開(kāi)發(fā)行股票注冊(cè)管理辦法（試行）》和《科創(chuàng)板上市公司持續(xù)監(jiān)管辦法》。科創(chuàng)板的誕生，定位在“淡化盈利性+創(chuàng)新高標(biāo)準(zhǔn)”，高度契合產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)新的商業(yè)模式和短期內(nèi)盈利難的特點(diǎn)，這為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)型企業(yè)提供了進(jìn)入資本市場(chǎng)的契機(jī)。隨后，投資產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為了中國(guó)商業(yè)大地的強(qiáng)音。

“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”跟“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”最大的不同，在于從“互聯(lián)網(wǎng)+”變成了“+互聯(lián)網(wǎng)”，也就是說(shuō)機(jī)會(huì)真正降臨到傳統(tǒng)實(shí)體企業(yè)從業(yè)者身上。

這是中國(guó)每一個(gè)企業(yè)面臨的時(shí)代機(jī)遇，我們很多人錯(cuò)過(guò)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不能再錯(cuò)過(guò)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代！

【獨(dú)一無(wú)二的課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)】

?深刻：喊口號(hào)地向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)冒進(jìn)是危險(xiǎn)的，適用條件和路徑是什么？

?真實(shí)：多數(shù)案例來(lái)自于自己實(shí)操，盡量真實(shí)地復(fù)原給聽(tīng)眾廣泛全面的信息

?細(xì)節(jié)：成敗的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？細(xì)節(jié)決定了成敗

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等高級(jí)管理人員

【課程大綱】

一、去偽存真：深刻理解什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？

1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么關(guān)系？

a)一個(gè)邏輯看穿：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的邏輯

b)互聯(lián)網(wǎng)：代表Sina，sohu，yahoo

c)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)：代表阿里，騰訊，facabook，京東，亞馬遜

d)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：華為，拼多多，溫氏股份，孟山都，特斯拉，美菜與美團(tuán)

e)小結(jié)

2.優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有什么共性特點(diǎn)？

a)借助“產(chǎn)業(yè)三維模型”認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

b)絕味食品是怎么成為行業(yè)第一的？

c)華為公司是怎么從2b轉(zhuǎn)向2c的？

d)某藥材交易平臺(tái)的實(shí)操案例：客戶選擇/業(yè)務(wù)創(chuàng)新/關(guān)鍵點(diǎn)控制

e)小米的平臺(tái)化模式給我們什么啟示？

f)小結(jié)

二、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)的常見(jiàn)誤區(qū)

1.資源誤區(qū)

a)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)金流特點(diǎn)

b)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)金流特點(diǎn)

2.能力誤區(qū)

a)賦能

b)借力

3.管理機(jī)制誤區(qū)

a)海爾模式對(duì)嗎？

b)寶鋼模式對(duì)嗎？

4.內(nèi)部平臺(tái)化創(chuàng)業(yè)誤區(qū)

a)平臺(tái)化的本質(zhì)是什么？

b)人還是事？

5.小結(jié)

三、企業(yè)如何培育核心能力，從而把握機(jī)會(huì)？

1.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)格局下，企業(yè)面臨兩種戰(zhàn)略定位的選擇

a)平臺(tái)型定位

b)應(yīng)用型定位

2.如何從核心技術(shù)轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？

a)ZD科技：適用場(chǎng)景+公司治理+資本運(yùn)作

b)HS科技：戰(zhàn)略定位+資本運(yùn)作+合伙人機(jī)制

3.如何從單項(xiàng)能力轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？

a)必須樹立的領(lǐng)先者思維

b)五看：利用行業(yè)邊界模糊的特點(diǎn)找機(jī)會(huì)

c)全員看：開(kāi)會(huì)月度分析會(huì)

d)造就內(nèi)部有潛質(zhì)的創(chuàng)業(yè)家精神團(tuán)隊(duì)

四、答疑

駱老師

駱老師:16年管理咨詢和投資銀行經(jīng)驗(yàn)；曾擔(dān)任聯(lián)想控股常務(wù)副總裁助理，創(chuàng)業(yè)板上市公司副董事長(zhǎng)等職；多家中小企業(yè)常年顧問(wèn)，駱老師曾幫助多家不同類型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級(jí)。；

幫助某科創(chuàng)板公司創(chuàng)新商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)超百倍市盈率；

幫助某投資公司改變估值模型，終止某已簽約的重大項(xiàng)目投資，避免損失超2億元；

幫助某行業(yè)第三名揚(yáng)長(zhǎng)避短，以新戰(zhàn)略成為行業(yè)第一名；

幫助某企業(yè)突破線下業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)線上的困局，兩個(gè)月線上銷量超過(guò)歷史總和等。

駱老師總結(jié)了近二十年帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、持續(xù)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于民營(yíng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)在新形勢(shì)下的升級(jí)轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的方法論，提出了與未來(lái)、客戶、團(tuán)隊(duì)“同頻共振”的理念和模型，通俗實(shí)用，在實(shí)踐中取得良好的效果。

駱老師堅(jiān)信“企業(yè)家是社會(huì)的棟梁和基石“，希望幫助中國(guó)企業(yè)家并肩攜手，在變革的大時(shí)代少走彎路，突破瓶頸，擁抱未來(lái)，通過(guò)價(jià)值創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)！

【主講課程】

《用人單位與職場(chǎng)新人雙贏的結(jié)合點(diǎn)：個(gè)人品牌》

《突破現(xiàn)狀，價(jià)值倍增-企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級(jí)》

《提高組織能力：十四步破解內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理的底層邏輯》

《企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼-與趨勢(shì)、客戶、團(tuán)隊(duì)同頻共振》

《此次疫情對(duì)中小型企業(yè)影響的直白判斷》

《成為組織高手的底層邏輯---用六個(gè)步驟邊學(xué)邊練》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

駱老師的課很特別，這跟他的經(jīng)歷有很大關(guān)系。他既是一位熱衷研究德魯克超過(guò)二十年的學(xué)者，又有超千億規(guī)模龍頭公司的管理經(jīng)歷，還是幾十個(gè)咨詢項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)者，在實(shí)戰(zhàn)的歷練中萃取到了寶貴的精華。——維信諾科技股份公司執(zhí)行副總裁 嚴(yán)若媛

駱老師的課源于豐富的經(jīng)驗(yàn)，廣闊的視野，更強(qiáng)調(diào)管理要為業(yè)務(wù)服務(wù)，能夠調(diào)動(dòng)全員參與，全情參與，見(jiàn)到效果！ ——聯(lián)合潤(rùn)通集團(tuán)董事長(zhǎng) 楊長(zhǎng)民

產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)，團(tuán)隊(duì)的同頻共振是企業(yè)發(fā)展把準(zhǔn)方向，高效執(zhí)行的脈絡(luò)和規(guī)律。駱老師的課程有高度，有廣度，有方法。

——吉峰科技股份公司董事長(zhǎng) 王新民

駱老師的課程深入淺出，案例都是自己近期操作的，不斷給人啟發(fā)，收益很大。

——中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院產(chǎn)業(yè)局

我們是從學(xué)員的微信群中看到了駱老師受歡迎的程度！

——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)MBA教育中心

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