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課程背景：

習近平總書記指出：“貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，必須扎實做好抓基層、打基礎的工作，使每個基層黨支部都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘”。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗堡壘，是宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策，是加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督、團結(jié)、組織廣大群眾努力完成本單位、部門所擔負的各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。黨的基層組織是否堅強有力，直接關系到黨的生機活力、關系到黨的事業(yè)興衰成敗、關系到黨的執(zhí)政地位是否堅固。

而黨支部書記作為基層的領路人、帶頭人、負責人，其能力的高低、素質(zhì)的優(yōu)劣往往對黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力起到關鍵性作用，因此作為黨支部書記加強學習、提高自身素質(zhì)，努力成為黨支部的表率，就顯得尤其重要。

課程目標：

結(jié)合實際工作中的具體情況提出問題，以解決問題為根本，闡述黨支部書記所必須具備的能力素養(yǎng)，旨在提高基層黨務工作者保持政治定力、駕馭政治局面，防范政治風險的能力。深刻認識做一名優(yōu)秀黨支部書記的重要性，以及在工作中有具體、可操作、易行的辦法，切實增強黨支部書記“四個意識”，全面增強黨支部書記執(zhí)政本領。

課程對象：

企事業(yè)、高校、社會團體等公有制單位黨務工作者

課程方式：理論講述+故事分析+互動+討論

課程大綱

第一講：基層黨支部書記必備的“七種能力”，夯實基層堡壘

一、過硬——政治能力

1. 把握正確的政治方向，旗幟鮮明講政治

2. 提高政治敏銳性和政治鑒別力

3. 加強政治歷練，做政治上的“明白人”和“老實人”

4. 不做政治上的兩面人——當面一套背后一套、會上一套會下一套

5. 轉(zhuǎn)變黨建工作服務型功能為政治型功能

二、業(yè)務——調(diào)查研究能力

1. 政策理論水平高

2. 思想政治素質(zhì)高

3. 黨務知識理論通

4. 調(diào)查研究能力強

5. 業(yè)務工作融合能力強

6. 科學決策能力和應急處突能力強

7. 群眾工作能力強

從群眾中來、到群眾中去，把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人，提升群眾工作能力，使黨建工作更好的與業(yè)務工作相融合，真正做到“抓黨建從工作出發(fā)，抓工作從黨建入手”。

三、決策素養(yǎng)——科學決策能力

1. 具有戰(zhàn)略眼光，謀全局、謀深遠

2. 深入研究、綜合分析、科學決斷

四、創(chuàng)新思維——改革攻堅能力

1. 運用正確方法，堅持創(chuàng)新思維，跟著問題走、奔著問題去

2. 注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，使各項改革舉措相互促進

五、風險防范——應急處突能力

1. 增強風險意識，做好隨時應對各種風險挑戰(zhàn)的準備

2. 成為行家里手，增強處突的見識和膽識

3. 緊密結(jié)合應對風險實踐，查找漏洞，及時予以完善

六、服務——群眾工作能力

1. 堅持從群眾中來，到群眾中去，成為群眾的貼心人

2. 把群眾冷暖安危放在心上，切實解決群眾“急難愁盼”問題

七、執(zhí)行——抓落實能力

1. 腳踏實地，以上帥下、真抓實干

2. 有釘釘子精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷化解難題，開創(chuàng)工作新局面

第二講：聚焦中心工作，調(diào)查研究經(jīng)常化

一、當好班長，抓好班子

1. 抓班子敬業(yè)

做好規(guī)定動作“三會一課”，召開專題民主生活會、組織生活會，開展批評與自我批評，嚴肅的黨內(nèi)政治生活

2. 抓班子團結(jié)

3. 抓班子自律

4. 抓班子作風

二、在其位謀其政——帶好隊伍

1. 黨員隊伍

2. 帶好干部隊伍

對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，找差距、擺問題，對黨員進行堅定馬克思主義的信仰和中國特色社會主義的信念的教育。

3. 做好各級領導、黨員、一般干部的教育

三、做行家里手——與中心工作深度融合

團結(jié)黨員、入黨積極分子、非黨員骨干，凝聚干事熱情跟著問題走、奔著問題去，主動求變、打好主動仗

四、真抓實干——發(fā)揚釘釘子精神

1. 做勇于擔當?shù)暮酶刹?/p>

2. 不斷化解難題，開創(chuàng)工作新局面

五、講規(guī)矩，守紀律——練就過硬作風

1. 嚴肅黨內(nèi)政治生活

2. 嚴守政治紀律，自覺按照規(guī)矩辦事

3. 嚴格遵守法規(guī)，確保執(zhí)紀合規(guī)性

第三講：強身健體練內(nèi)功，做好廉政工作

1. 健全、完善各項制度

2. 加強廉潔教育（黨員、領導干部和重要崗位從業(yè)人員的廉潔從業(yè)教育）

3. 把職工關注的事項暴露在陽光下

1）對重點領域監(jiān)督

2）對關鍵崗位監(jiān)督

3）對重點環(huán)節(jié)監(jiān)督

4. 做好上級黨組織的規(guī)定動作——把黨員隊伍管理好

5. 做好群眾關心關注的事——把員工隊伍帶好

6. 把好廉政監(jiān)督關，構筑監(jiān)督防線

1）做細做實新任職領導干部廉政談話

2）對群眾反映的問題開展問詢談話

3）發(fā)現(xiàn)問題的提醒談話

4）對存在的一些問題情況的誡勉談話

7. 做好黨務公開，確保公開透明

8. 嚴格遵守八項規(guī)定、反對四風

第四講：如何成為一名優(yōu)秀的黨支部書記

一、勤于學習

1. 學習黨的理論知識

2. 學習黨務常識知識

3. 學習生產(chǎn)、管理業(yè)務知識

二、善于借力

1. 借鑒其他單位和企業(yè)好的經(jīng)驗和做法

2. 借用他人的經(jīng)驗和方法

3. 集思廣益

三、勇于創(chuàng)新

1. 觀念創(chuàng)新

2. 工作方法創(chuàng)新

3. 制度創(chuàng)新

四、勇于實踐

1. 對黨、對事業(yè)高度責任感

2. 增強黨性、提高思想覺悟

五、樂于自律

1. 自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定，管好“四個圈子”

2. 自覺抵制各種腐朽思想，保持艱苦奮斗的作風

3. 加強支部黨風廉政建設和反腐敗工作

總結(jié)：

打鐵還需自身硬，作為黨支部書記要團結(jié)好班子、帶好隊伍，并嚴格自律，將黨建工作與業(yè)務工作深度融合，發(fā)揮支部書記表率和監(jiān)督作用，夯實黨的戰(zhàn)斗堡壘。

楊老師

楊麗萍老師 黨建黨務實戰(zhàn)專家

30年黨史、黨建、黨務研習經(jīng)驗

高級政工師

高級工程師

曾任：中船集團下屬成員單位丨紀委監(jiān)察處紀委辦公室主任

現(xiàn)任：中船集團下屬成員單位丨船舶設計研究所黨總支副書記兼工會主席

擅長領域：四史（紅色）教育、黨建黨務、黨風廉政建設、公文寫作……

■曾在《中國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)》和《科技經(jīng)濟導刊》雜志上發(fā)表了《淺談能源與動力工程的節(jié)能技術》《淺談熱電廠中熱能與動力工程的有效運用》等4篇論文。

■負責公司黨風廉政建設，曾助力公司多次獲得中船集團的“先進單位”以及“國務院國資委先進集體”等稱號

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

楊老師具有30年黨史、黨建、黨務研習經(jīng)驗，擁有堅實的理論基礎。撰寫的《加強反腐倡廉制度建設的調(diào)查報告》《圍繞企業(yè)中心，不斷提高效能監(jiān)察的實效性》《加強反腐倡廉建設 實現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展》等多篇論文在中船重工集團公司專項工作會議上交流，獲得一致好評，并連續(xù)10年被企業(yè)評為“優(yōu)秀黨務工作者”。

同時楊老師對公文寫作也頗有研究，擅長黨務、企業(yè)的公告、議案、決議等通用公文，真正做到將“嚴謹+邏輯”合為一體，曾累計起草《效能監(jiān)察工作實施細則》《效能監(jiān)察評審手冊》和《招投標監(jiān)督管理辦法》等公司重要文件100余份。并完善公司懲防體系建設，建立完善12大類200余項制度，將懲防體系實施落地。

主講課程：

《不忘初心 牢記使命——黨史教育》

《把監(jiān)督挺在前面——助推紀檢委員有效履職》

《守好初心 不踏紅線——黨員領導干部警示教育》

《跨越百年風雨 邁向偉大復興 初心不改 砥礪奮進》（中國近代史教育）

《抓重點 強基礎——推進新時代黨支部規(guī)范化建設》

《常念金剛經(jīng) 練就金剛身——如何做優(yōu)秀的基層黨支部書記》

《公文寫作——讓你成為職場“多面手”》

授課風格：

■理論功底深厚，具有很強的實操性和實際應用性，課程設計嚴謹、細致；

■理論聯(lián)系實際，案例內(nèi)容豐富，授課內(nèi)容具有很強的針對性；

■運用視頻和講故事實事求是的分析、闡述道理，絲絲入扣、淺入深出。

部分客戶評價：

楊老師的黨史教育課讓我們有耳目一新的感覺，縱橫100年的歷史，可是她能串成一個主題，脈絡清晰。課程講解生動、細致，講述了很多我們都熟悉但卻又都忘卻了的故事，能夠重新認識黨的坎坷與黨走過的不平凡道路。此次課程很有學習價值。

——某企業(yè)生產(chǎn)部部所長

黨建課程是一個比較枯燥的課程，可是，楊老師的課程一改我們對黨建課程的認識。原來學習黨建的理論知識學了也記不住、內(nèi)容都很生澀、不容易理解，可是楊老師能把黨建的課程結(jié)合自己工作的實際用案例通俗的演繹出來，讓我們都能夠快速的理解，并很好的指導實際工作。課程具有很強的指導性和很強的可操作性。

——某企業(yè)黨總支書記

我們看關于一些官場上的電視劇，也從沒有想過會跟工作有聯(lián)系，可是聽了楊老師的課程，把電視劇和黨建工作聯(lián)系起來，現(xiàn)在覺得工作很輕松，再回味電視劇也覺得格外有深遠意義。這堂黨建知識課程的學習很值得、對具體工作很有指導性。

——某企業(yè)分黨委書記

關于黨建組織建設中的那些具體工作，怎樣使黨建工作有新意、與實際生產(chǎn)管理緊密結(jié)合起來，總是跳不出舊模式。自從與楊老師一起探討、咨詢后，瞬間清晰明了，對下一步開展有特色的黨建工作很有指導意義。

——某企業(yè)黨支部書記

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