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營業(yè)廳班組長高效團隊管理及營業(yè)廳日常管理

【課程編號】:NX11610

【課程名稱】:

營業(yè)廳班組長高效團隊管理及營業(yè)廳日常管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:團隊管理培訓,營業(yè)廳常管理培訓

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課程背景:

營業(yè)廳是客戶辦理業(yè)務和體驗服務的場所。在當前競爭越發(fā)激烈的環(huán)境下,營業(yè)廳作為最貼近客戶的實體營銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務品牌、提升客戶感知質量、提高營銷效果、凸顯企業(yè)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。營業(yè)廳在向服務化、社會化轉變,全面提升營業(yè)廳整體服務水平、提高窗口營業(yè)人員的銷售技能與服務規(guī)范水平十分必要。

現代客戶的要求日益提高,給企業(yè)的服務水平提出了新的挑戰(zhàn):如何提高全員服務意識?如何提高整體隊伍的綜合素質?如何鍛造出高效的營業(yè)廳團隊?如何對管理的漏洞進行補救?進而使得客戶滿意——已迫在眉睫!本課程根據企業(yè)的實際情況制訂出一套容易掌握的營業(yè)廳班組高效團隊管理,幫助班組長提高團隊管理能力,在工作中靈活運用管理手段,鍛造高效團隊,提升營業(yè)廳服務形象。

課程收益:

● 提升班組長的管理認知

● 針對班組長的管理短板入手,提升管理能力

● 實戰(zhàn)模擬,情景演練,實景還原管理難題,使班組長面對難題時可以信手拈來,迎刃而解

課程對象:

營業(yè)廳班組長

課程風格:幽默風趣,深入淺出,與時俱進

課程人數:24-48人

課程工具:

工具一:團隊目標建設模型

工具二:貝爾濱團隊角色理論

工具三:性格與行為模式模型

工具四:服務水準層次論

課程大綱

課程簡述:營業(yè)廳班組長高效團隊管理

培訓規(guī)則:兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練”的方式開展,確保從學習到理解

開場游戲:心有靈犀

團隊建設:組名,組長,組徽,組訓

第一講:團隊認知——突破成長迷障

1. 團隊認知

1)團隊困惑

2)團隊突破

2. 信念與結果

3. 高效團隊的特征

1)從我做起

2)信任與責任

第二講:角色定位——構筑完美拼圖

1. 團隊角色定位

1)貝爾賓團隊角色

2. 如何主動適應你的角色

1)團隊拼圖3原則

第三講:管人理事——推動協作增效

1. 以人為本,提升領導成熟度

1)管理行為與領導行為

2)塑造非職務影響力

2. 以事為要,加強目標和時間管理

1)時間管理模型

第四講:同創(chuàng)共贏——營業(yè)廳日常管理

1. 客戶對營業(yè)服務的需求

1)環(huán)境需求

2)信息需求

3)情感需求

2. 各崗位服務規(guī)范

1)迎導崗服務規(guī)范

2)客戶顧問服務規(guī)范

3)綜合受理服務規(guī)范

3. 與客戶溝通的服務技巧

1)迎接問候

2)探詢需求

3)傾聽提問

4)體驗引導

5)客戶保持

第五講:掌握標準的服務禮儀

1. 儀容儀表

1)發(fā)型

2)淡妝

3)制服

4)配飾

5)鞋子

2. 行為舉止

1)站姿

2)坐姿

3)走姿

4)指引手勢

5)面部表情

6)接待禮儀

3. 服務用語

1)專業(yè)表達

2)服務忌語

3)適時贊美和鼓勵客戶

4)十字服務用語

5)四聲服務用語

第六講:圓融高效的關系維系

1. 現今客戶的特點是什么?

2. 客戶不滿的原因是什么?

1)客戶情緒演進

2)客戶投訴心理

3)服務水準層次論

3. 有效處理投訴4大原則

1)理解

2)克制

3)誠意

4)迅速

4. 有效處理投訴的6步驟

1)鼓勵客戶發(fā)泄

2)充分道歉

3)收集信息

4)承擔責任

文老師

文茵老師 通信服務營銷專家

原深圳電信特約講師

華中科技大學電子信息工程專業(yè)碩士

13年電信企業(yè)一線培訓實戰(zhàn)經驗

8年電信企業(yè)培訓管理經驗

文茵老師擅長針對電信、移動、聯通、廣電等通信運營商及通訊企業(yè)的營業(yè)廳、客服中心、裝維工程師、綜合管理人員的服務、營銷、班組長等領域的實戰(zhàn)培訓。

實戰(zhàn)經驗:

13年電信企業(yè)工作經歷:

文老師熟悉電信的產品、業(yè)務、組織架構,了解電信各崗位員工的工作狀態(tài)、員工素質和思想狀態(tài)。每年在電信一線跟崗調研超過30天,為多家電信企業(yè)進行過全崗位調研,為電信企業(yè)梳理三年培訓規(guī)劃和構建培訓課程體系,參與進行過員工崗位素質模型測評項目。對基層崗位員工的服務營銷提升有豐富的實戰(zhàn)經驗。

8年電信專職講師培訓經驗:

文老師長期工作在電信行業(yè)員工授課一線,為全國超過20家電信運營商企業(yè)及通訊企業(yè)進行過相關培訓和咨詢(客戶群包括廣東電信、江西電信、云南電信、廣州電信、深圳電信、惠州電信、東莞電信、佛山電信、南昌電信、上饒電信、泉州電信、恩施電信、鹽城電信、內蒙古電信、中通信息服務有限公司、廣東通信服務有限公司及下屬分公司、中興通訊、華為技術有限公司、四川移動、周口移動、12345市長熱線、深圳政府街道辦等)。年授課量超過120天,年授課人數達10000人,學員滿意度達95%以上,獲得電信行業(yè)“優(yōu)秀講師”稱號。

主講課程:

服務營銷類課程:

《通信行業(yè)協同營銷技巧提升》

《裝維工程師協同營銷技巧提升》

《裝維工程師服務規(guī)范與服務技巧提升》

《呼叫中心電話營銷技巧提升》

《客服人員電話服務禮儀與發(fā)聲技巧》

《投訴處理人員情緒壓力管理及相關法律法規(guī)》

班組長類課程:

《班組長管理素質全面提升課程》

《營業(yè)廳班組長高效團隊管理及營業(yè)廳日常管理》

《通信行業(yè)班組長高效團隊管理》

職業(yè)化類課程:

《“戲”說職業(yè)化——電信行業(yè)新員工職業(yè)化提升訓練》

項目案例:

★深圳電信“企業(yè)轉型 服務先行”培訓項目 項目時長7個月

責任描述:

為深圳電信客戶服務中心開展的“企業(yè)轉型 服務先行”培訓項目。在項目中負責擔任研發(fā)服務提升系列培訓課程。開發(fā)并主講課程有《客服中心服務規(guī)范與溝通技巧》《電話服務與營銷》、《營業(yè)廳完美服務》、《客戶投訴處理》。

項目簡介:

服務質量是電信企業(yè)目前最為重視的一項考核指標。本次項目的組織目的在于進行服務質量測評,梳理客戶服務感知體系,在電信的客服中心、營業(yè)廳開展系列培訓,提升服務質量,提升客戶感知。

★深圳電信呼叫中心“行動學習”績效提升培訓項目 項目時長7個月

責任描述:

帶領團隊針對電信呼叫中心崗位進行調研,結合企業(yè)戰(zhàn)略,組織項目組制定了行動學習培訓計劃。針對調研中發(fā)現的呼入團隊、電話營銷團隊的短板,制定系列提升計劃,開展階段式“行動學習”,逐步完成階段目標,達成目的。為保證各項方案的落地效果及行動管理理念的實施,在“行動學習”的過程中,不斷改善措施和實施流程,同時搭配專題培訓及小組會、大組會,梳理清晰了呼叫中心的外呼流程,細化規(guī)則,保證了呼叫中心精細化管理的建立。

項目簡介:

呼叫中心是深圳電信一個重要的直銷中心。在這次項目中為呼叫中心的業(yè)務流程梳理了方向,為呼叫中心打造了成熟過硬的外呼營銷團隊,以業(yè)績?yōu)閷颍耘嘤枮槟康模瑸殡娦藕艚兄行牡目茖W化管理奠定了良好的基礎。

★深圳電信內訓師系列培訓項目 項目時長10個月

責任描述:

1. 負責前期調研深圳電信員工培訓隊伍

2. 參與撰寫培訓師育成計劃

3. 承擔其中訓練環(huán)節(jié)的培訓課程培訓

4. 后期輔導學員,擔任教練

5. 后期總結及培訓效果評估

6. 學員課程試講跟蹤考核輔導

項目簡介:

該項目為深圳電信奠定了良好的內訓講師基礎,全年成立了6個課題組,研發(fā)出近10門電信急需的基礎課程,獲得了領導和員工的一致好評。

授課風格:

授課方法深入淺出,從學員工作實際出發(fā),理論與演練相結合,落地實際。大量的電信行業(yè)實際案例和場景練習,與員工日常工作結合緊密。

授課特點實用、實戰(zhàn),培訓風格輕松、互動,深受學員好評,受到電信運營商培訓市場的普遍肯定和歡迎。

部分服務企業(yè):

廣東電信、江西電信、云南電信、廣州電信、深圳電信、惠州電信、東莞電信、佛山電信、南昌電信、上饒電信、泉州電信、恩施電信、鹽城電信、內蒙古電信、中通信息服務有限公司、廣東通信服務有限公司及下屬分公司、中興通訊、華為技術有限公司、深圳能源、四川移動、周口移動、12345市長熱線、深圳政府街道辦……

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