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工作坊背景

本坊是樊輝老師在其《華為研發(fā)項(xiàng)目管理方法(HRDPM)核心五法則》的基礎(chǔ)上，以被指導(dǎo)企業(yè)的近期剛結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目為實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)象，融合老師的項(xiàng)目管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，傾力打造的一堂咨詢(xún)式培訓(xùn)課程。

通過(guò)本工作坊，教會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理如何通過(guò)遵從成功項(xiàng)目管理的五個(gè)法則（定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團(tuán)隊(duì)、控風(fēng)險(xiǎn)、勤復(fù)盤(pán)），提升自身的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目過(guò)程執(zhí)行力，并取得項(xiàng)目的成功（達(dá)到或超出項(xiàng)目目標(biāo)）、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成功（增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信心與士氣）和企業(yè)的成功（優(yōu)化組織資源，提升組織能力）。

本坊收益

1、深刻理解成功項(xiàng)目管理的核心五法則。

2、掌握產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)分析，界定項(xiàng)目目標(biāo)和范圍的工具及方法。

3、掌握以終為始，梳理項(xiàng)目交付成果，并據(jù)此制訂項(xiàng)目計(jì)劃的工具和方法。

4、深刻理解項(xiàng)目管理的組織模型，和打造優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方法。

5、掌握項(xiàng)目過(guò)程、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、變更控制的流程、機(jī)制和方法。

6、掌握項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的八個(gè)關(guān)鍵步驟及其方法。

參加對(duì)象

項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。

工作坊的前期準(zhǔn)備工作

一、簽署保密協(xié)議

本坊的工作內(nèi)容涉及到企業(yè)大量的機(jī)密信息，參加工作坊引導(dǎo)的老師或顧問(wèn)必須跟企業(yè)簽署保密協(xié)議。

二、工作坊的人員及資料準(zhǔn)備

1、公司高層指定近期剛結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與本次實(shí)戰(zhàn)研討，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指定參加本次實(shí)戰(zhàn)研討的小組成員，并指定一名助理。

2、研討助理必須是懂業(yè)務(wù)的專(zhuān)家或骨干，不能由HR或文員擔(dān)任。

3、每個(gè)項(xiàng)目參加工作坊的人數(shù)為8-10人，組成一個(gè)小組。

4、項(xiàng)目經(jīng)理在工作坊召開(kāi)前負(fù)責(zé)按老師的要求進(jìn)行項(xiàng)目信息整理和項(xiàng)目復(fù)盤(pán)預(yù)演。

二、工作坊的硬件環(huán)境準(zhǔn)備

1、每個(gè)參加復(fù)盤(pán)的項(xiàng)目組配置一臺(tái)便攜式電腦、一個(gè)U盤(pán)和一臺(tái)可移動(dòng)的投影儀。

2、兩個(gè)相鄰的或相距不遠(yuǎn)的教室，一個(gè)主教室，一個(gè)輔教室，研討時(shí)安排其中的一個(gè)項(xiàng)目組轉(zhuǎn)移至輔教室進(jìn)行研討，保證研討時(shí)互不影響。

3、每個(gè)教室配置好白板、白板筆、A1大白紙和各種顏色的便利貼。

工作坊的主要內(nèi)容

一、項(xiàng)目管理五法則及項(xiàng)目復(fù)盤(pán)方法的導(dǎo)入（1.5小時(shí)）

1、“項(xiàng)目”這種管理形式存在的作用是什么？

2、項(xiàng)目與組織、流程的關(guān)系

3、項(xiàng)目的五個(gè)基本特征及其帶來(lái)的管理挑戰(zhàn)

4、研發(fā)項(xiàng)目除基本特征外的其它特點(diǎn)

5、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的各項(xiàng)研發(fā)活動(dòng)及各種項(xiàng)目類(lèi)型

6、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)項(xiàng)目本質(zhì)上是一個(gè)項(xiàng)目群

7、華為研發(fā)項(xiàng)目管理方法（HRDPM）

8、提升項(xiàng)目管理能力的核心五法則

9、工作坊實(shí)戰(zhàn)研討的規(guī)則說(shuō)明

二、定目標(biāo)：定義項(xiàng)目，明晰范圍和目標(biāo)（2小時(shí)）

1、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的可行性分析

2、研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)的關(guān)系

3、IPD項(xiàng)目(群)的立項(xiàng)分析過(guò)程

4、定義新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目

4.1、項(xiàng)目章程，項(xiàng)目的“準(zhǔn)生證”

4.2、研發(fā)項(xiàng)目主要干系人全景圖

4.3、為定義項(xiàng)目范圍和目標(biāo)的干系人訪(fǎng)談

4.4、研發(fā)項(xiàng)目的目標(biāo)分析與定義

4.5、項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)，項(xiàng)目目標(biāo)的細(xì)分和具體化

5、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)模板

6、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的啟動(dòng)Checklist

7、如何組織正式的項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)？

三、設(shè)路徑：以終為始，制訂項(xiàng)目路線(xiàn)圖（2小時(shí)）

1、項(xiàng)目路線(xiàn)圖：項(xiàng)目管理計(jì)劃

2、制訂計(jì)劃前明確項(xiàng)目的發(fā)布條件

3、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃模板

4、PBS和WBS，項(xiàng)目管理的基石

5、檢查PBS和WBS的完整性和準(zhǔn)確性

6、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的四個(gè)層次

7、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的兩個(gè)常用工具

8、資源競(jìng)爭(zhēng)下的關(guān)鍵路徑的轉(zhuǎn)移

9、項(xiàng)目經(jīng)理與開(kāi)發(fā)小組分層制訂項(xiàng)目計(jì)劃

10、制訂項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃時(shí)的四個(gè)陷阱

11、基于關(guān)鍵鏈的項(xiàng)目進(jìn)度解決方案

四、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)研討一（1.5小時(shí)）

1、回顧項(xiàng)目目標(biāo)

2、評(píng)價(jià)項(xiàng)目成果

3、梳理項(xiàng)目輸入的關(guān)鍵信息

五、帶團(tuán)隊(duì)：文化引領(lǐng)，凝聚項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（1.5小時(shí)）

1、項(xiàng)目組織管理的重要性

2、項(xiàng)目運(yùn)作需要稱(chēng)職的職能部門(mén)

3、不同的項(xiàng)目類(lèi)型需要不同的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組成

4、HRDPM的項(xiàng)目組織模型

4.1、項(xiàng)目運(yùn)作指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)

4.2、研發(fā)項(xiàng)目各關(guān)鍵角色的建議人選

4.3、IPD模式下RDPM項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組成

4.4、研發(fā)項(xiàng)目?jī)?nèi)部組織結(jié)構(gòu)

5、由項(xiàng)目組變成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的障礙

6、優(yōu)秀研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征

7、項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)施項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的兩把刷子

8、項(xiàng)目經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)行為準(zhǔn)則

9、研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理

六、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)研討二（1小時(shí)）

1、各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)幫助項(xiàng)目經(jīng)理按照卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)行為準(zhǔn)則，反思項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為。

七、控過(guò)程：掌控過(guò)程，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)（2小時(shí)）

1、用生命周期模型管理項(xiàng)目過(guò)程

2、HRDPM的研發(fā)項(xiàng)目生命周期模型

3、研發(fā)項(xiàng)目指導(dǎo)流程及其關(guān)鍵活動(dòng)

4、研發(fā)項(xiàng)目管理流程及其關(guān)鍵活動(dòng)

5、項(xiàng)目管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理及其主要問(wèn)題

6、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程

6.1、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)

6.2、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)

6.3、制定應(yīng)對(duì)措施

7、頻繁的需求變更是研發(fā)項(xiàng)目最大的風(fēng)險(xiǎn)

7.1、需求變更的主要原因

7.2、應(yīng)對(duì)需求變更的主要方法

八、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)研討三（2小時(shí)）

1、全面反思項(xiàng)目計(jì)劃制訂及項(xiàng)目過(guò)程管理的工具和方法

2、檢驗(yàn)本公司在項(xiàng)目管理基礎(chǔ)設(shè)施上的改進(jìn)點(diǎn)

九、勤復(fù)盤(pán)：及時(shí)復(fù)盤(pán)，積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)（1.5小時(shí)）

1、在團(tuán)隊(duì)的幫助下，項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)個(gè)人收獲

2、在團(tuán)隊(duì)的幫助下，項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)個(gè)人缺憾

3、項(xiàng)目經(jīng)理的成長(zhǎng)路徑及自我修煉

4、工作坊優(yōu)勝組評(píng)選頒獎(jiǎng)

樊老師

樊輝講師

研發(fā)管理資深顧問(wèn)

原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)

產(chǎn)品與技術(shù)開(kāi)發(fā)管理專(zhuān)家

產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專(zhuān)家

研發(fā)創(chuàng)新管理專(zhuān)家

研發(fā)項(xiàng)目管理專(zhuān)家

研發(fā)人力資源管理專(zhuān)家

專(zhuān)業(yè)背景

樊輝老師，產(chǎn)品與研發(fā)管理領(lǐng)域的資深咨詢(xún)顧問(wèn)和培訓(xùn)講師。十五年以上產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，其中包括十年以上華為工作經(jīng)驗(yàn)，曾任華為業(yè)務(wù)與軟件產(chǎn)品線(xiàn)的項(xiàng)目經(jīng)理、開(kāi)發(fā)代表和華為互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)部的研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等職務(wù)。在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶(hù)需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)管理、研發(fā)人才培養(yǎng)等方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品多年穩(wěn)定全球市場(chǎng)份額NO.1，所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次榮獲華為公司級(jí)金牌團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀PDT、優(yōu)秀LMT等榮譽(yù)。

樊輝老師在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研發(fā)管理的咨詢(xún)和培訓(xùn)過(guò)程中，主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品與技術(shù)開(kāi)發(fā)體系、研發(fā)管理體系、研發(fā)人力資源管理體系的咨詢(xún)、培訓(xùn)和實(shí)施輔導(dǎo)。樊輝老師的咨詢(xún)和培訓(xùn)方案均以解決客戶(hù)痛點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，深厚的理論基礎(chǔ)結(jié)合豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出大量簡(jiǎn)單實(shí)用的定制化流程、工具和方法，追求局部突破與全面優(yōu)化的融合、市場(chǎng)拉動(dòng)與技術(shù)驅(qū)動(dòng)的融合、人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)發(fā)展的融合，樊輝老師的咨詢(xún)效果和培訓(xùn)風(fēng)格深受客戶(hù)好評(píng)。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、用戶(hù)（客戶(hù)）需求開(kāi)發(fā)與管理、精益產(chǎn)品創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品與技術(shù)開(kāi)發(fā)體系的構(gòu)建、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)三大核心人才（產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、開(kāi)發(fā)經(jīng)理）的培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型與提升等。

核心課程

研發(fā)核心人才培養(yǎng)系列：《向華為學(xué)習(xí)：優(yōu)秀中基層管理者孵化營(yíng)》、《向華為學(xué)習(xí)：優(yōu)秀研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理速成營(yíng)》、《向華為學(xué)習(xí)：成功的產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)》

卓越研發(fā)管理系列：《向華為學(xué)習(xí)：構(gòu)建卓越產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系》、《向華為學(xué)習(xí)：BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》、《向華為學(xué)習(xí)：需求洞察及需求管理之方法與實(shí)操》、《向華為學(xué)習(xí)：敏捷產(chǎn)品開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)型與提升》、《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與訂單交付項(xiàng)目管理》、《基于戰(zhàn)略的研發(fā)績(jī)效管理》、《如何打造高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型與提升》

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