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課程背景

◆現(xiàn)場(chǎng)管理是制造型企業(yè)的最重要的第一線的管理；精細(xì)化管理是現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)提升管理水平的重要途徑；班組長(zhǎng)是兵頭將尾，班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理能力是企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵。八大利器是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的最重要的工具。

◆掌握這八大利器的具體應(yīng)用要點(diǎn)，并能夠在現(xiàn)場(chǎng)管理的精細(xì)化過(guò)程中進(jìn)行應(yīng)用。

課程收益

◆學(xué)員通過(guò)此次課程可以：

◆了解現(xiàn)場(chǎng)管理、精細(xì)化的現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念。

◆了解現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的八大利器：5S、可視化、設(shè)備維護(hù)TPM、質(zhì)量預(yù)防的防錯(cuò)法、現(xiàn)場(chǎng)效率提升的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、班組安全活動(dòng)方法、日常現(xiàn)場(chǎng)管控OEC日清管理法、精益生產(chǎn)等。

課程對(duì)象

企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，特別是生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等。

課程形式

◆理論與實(shí)戰(zhàn)案例、實(shí)戰(zhàn)工具手法相結(jié)合，可實(shí)施性強(qiáng)。

◆講授與問(wèn)答、討論、練習(xí)相結(jié)合，互動(dòng)性強(qiáng)。

◆每一模塊都會(huì)講解該類(lèi)活動(dòng)在企業(yè)推進(jìn)時(shí)的注意事項(xiàng)。

課程大綱

一、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理概述

1、什么是現(xiàn)場(chǎng)管理，什么是現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理

2、現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的基本理念—細(xì)節(jié)決定成敗

【案例講解：千里之堤毀于蟻穴】

3、現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的基本流程--PDCA循環(huán)

【圖表示例講解】

利器一、5S：實(shí)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的基礎(chǔ)

1、5S概述

2、整理階段：活動(dòng)步驟與注意事項(xiàng)

3、整頓階段：手法（三定、定置管理、形跡管理），推進(jìn)注意事項(xiàng)

【圖片案例講解】

4、清掃階段：活動(dòng)三步驟；推進(jìn)注意事項(xiàng)

【圖表示例講解】

5、清潔階段：工具（檢查與獎(jiǎng)懲體系、一表一單、定點(diǎn)攝影）

【圖表示例講解】

6、素養(yǎng)階段：工具與技巧（管理看板、班會(huì)；推進(jìn)注意事項(xiàng)）

【圖表示例講解】

7、5S推進(jìn)：步驟簡(jiǎn)介；企業(yè)推進(jìn)5S的注意事項(xiàng)

利器二、可視化：打造一目了然的精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)

1、什么是現(xiàn)場(chǎng)可視化

2、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布局可視化

【圖表示例講解】

3、如何進(jìn)行劃線

【圖表示例講解】

4、如何進(jìn)行標(biāo)牌標(biāo)識(shí)

【圖表示例講解】

5、如何進(jìn)行顏色管理

【圖表示例講解】

6、如何推進(jìn)可視化改善

【企業(yè)案例講解】

利器三、TPM：設(shè)備的精細(xì)化維護(hù)

1、什么是TPM？

2、TPM的作用：質(zhì)量、成本、安全、效率的基礎(chǔ)

【案例講解】

3、TPM員工參與設(shè)備維護(hù)四步驟

（1）如何進(jìn)行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)訓(xùn)練，工具：?jiǎn)吸c(diǎn)課程O(píng)PL

【圖表示例講解】

（2）如何制定設(shè)備維護(hù)規(guī)范，工具：點(diǎn)檢七定

【圖表示例講解】

（3）如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)

【案例講解】

（4）如何進(jìn)行點(diǎn)檢與維護(hù)困難部位的改善，工具：點(diǎn)檢與維護(hù)的可視化、效率化

【圖表示例講解】

4、TPM推進(jìn)的注意要點(diǎn)

【案例講解】

利器四、防錯(cuò)法：預(yù)防質(zhì)量缺陷

1、什么是質(zhì)量意識(shí)

2、如何進(jìn)行質(zhì)量預(yù)防，工具：三不法則

3、自動(dòng)防錯(cuò)法及其應(yīng)用示例

【圖表示例講解】

4、自動(dòng)停止及其應(yīng)用示例

【圖表示例講解】

5、自動(dòng)檢測(cè)及其應(yīng)用示例

【圖表示例講解】

利器五、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則：提升現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率

1、什么是動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

2、如何在人體動(dòng)作方面提升作業(yè)效率

【圖表示例講解】

3、如何在工作臺(tái)布置方面提升作業(yè)效率

【圖表示例講解】

4、如何在工裝夾具方面提升作業(yè)效率

【圖表示例講解】

利器六、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練：深化班組現(xiàn)場(chǎng)安全活動(dòng)

1、什么是海因里希法則

2、安全事故分析：直接原因、間接原因

【圖表示例講解】

3、驚嚇提案：對(duì)驚嚇事件進(jìn)行記錄、分析和改善

【圖表示例講解】

4、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練：安全危險(xiǎn)的預(yù)防與改進(jìn)

（1）小組討論四步驟

【案例講解】

【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】

（2）企業(yè)推進(jìn)KYT活動(dòng)的三階段

【案例講解】

5、手指口述安全確認(rèn)

【圖表示例講解】

利器七、OEC日清管理法：日常的精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管控

1、什么是OEC日清管理

2、日清管理法六大表單：總賬、分類(lèi)賬、明細(xì)賬、日清欄、3E卡、日清表

【圖表示例講解】

3、通過(guò)日清管理四步驟（班前會(huì)、巡視檢查、日總結(jié)、審核），落實(shí)精細(xì)化的現(xiàn)場(chǎng)管控

【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評(píng)】

利器八、精益生產(chǎn)：生產(chǎn)制造的精細(xì)化管理

1、什么是精益生產(chǎn)

2、什么是七大浪費(fèi)，如何進(jìn)行七大浪費(fèi)消除

【案例講解】

3、如何進(jìn)行拉動(dòng)式生產(chǎn)，如何使用看板

【圖表示例講解】

4、如何進(jìn)行設(shè)備布局改善：流線化生產(chǎn)、單元式生產(chǎn)

【案例講解】

劉老師

國(guó)際注冊(cè)高級(jí)經(jīng)理

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)際注冊(cè)高級(jí)采購(gòu)師

中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師

中山大學(xué) 客座教授

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授

華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師

QMS/EMS/OHSAS國(guó)家注冊(cè)高級(jí)審核員

中國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)授予質(zhì)量管理講師

【工作背景】

企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后在拓璞電器集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國(guó)超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)，副總經(jīng)理兼管理者代表等職務(wù)，同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購(gòu)物流管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車(chē)、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業(yè)。

【授課風(fēng)格】

劉老師授課注重理論與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。近6年豐富的專(zhuān)業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，外加擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問(wèn)，使本人對(duì)教育與培訓(xùn)十分熟悉及了解。

——關(guān)注顧客需求，為顧客提供有針對(duì)性的解決方案；

——注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；

——注重實(shí)效，以結(jié)果為導(dǎo)向?yàn)樵瓌t；

——關(guān)注過(guò)程，以過(guò)程為實(shí)現(xiàn)績(jī)效的手段。

講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默及深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。

【服務(wù)客戶(hù)】

一、制造行業(yè)：

電子：廈門(mén)龍僑、聯(lián)想集團(tuán)、中興電子、旭日電子、深圳華陽(yáng)、蘇泊爾、萬(wàn)達(dá)

機(jī)械：三一重工、廣東農(nóng)機(jī)、沈陽(yáng)機(jī)床、西安舍森、臺(tái)富機(jī)械、廣進(jìn)、大連液力

食品：蒙古酒業(yè)、河套酒業(yè)、蒙牛、統(tǒng)一、可口可樂(lè)、徐福記、億源食品、雨潤(rùn)

電器：日本松下、TCL電器、新飛電器、萬(wàn)寶、利仁電器、艾美特、鴻雁、正泰

家電：美的、華凌、萬(wàn)寶、新寶、龍的、海信、TCL、創(chuàng)維、長(zhǎng)虹、康佳、格蘭仕、飛科、帥康、格力、志高、奔騰、九陽(yáng)、安吉爾、龍的、方太

通訊：偉易達(dá)、偉創(chuàng)力、聯(lián)想、金立、鎢珍電子、HTL、德賽、三星、索尼、庫(kù)柏、酷派、國(guó)人通信

家具：連天紅、森寶、穗寶床墊、廣東鴻業(yè)、正美、索菲亞、皇朝家具、廣東聯(lián)邦、曲美

塑膠：東莞山富、南通強(qiáng)力、珠海三大、深圳旺鑫、深圳恒益達(dá)、深圳沐陽(yáng)

五金：廣東文華、深圳高飛、廣東振鴻、廣州現(xiàn)代、廣東五榮、三環(huán)鎖業(yè)、雅潔五金、匯泰龍、頂固、廣州大力、廈門(mén)凱立

服裝：維珍妮、康華林、豐隆服飾、正華、以純、金利來(lái)、老爺車(chē)、奧康集團(tuán)

生物制藥：三金集團(tuán)、三九制藥、白云制藥、升華集團(tuán)、山東山松、遼寧諾康

汽車(chē)：中國(guó)北車(chē)、中國(guó)南車(chē)、福田汽車(chē)、宇通客車(chē)、比亞迪、東風(fēng)日產(chǎn)、廣州本田、廣西通用五菱、奇瑞汽車(chē)、金龍客車(chē)、三菱

煙草：長(zhǎng)春卷煙廠、韶關(guān)煙廠、梅州卷煙廠、云南卷煙廠

二、電力行業(yè)：

韶關(guān)電力、廣東電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、茂名電力、廣西電力、貴州電網(wǎng)、海南電網(wǎng)、佛山電力、南海電網(wǎng)欽州供電局、韶關(guān)供電局、桂林供電局、佛山供電局、華潤(rùn)電力控股、廣東粵電集團(tuán)、霍州煤電

三、通信行業(yè)：

廣州移動(dòng)、清遠(yuǎn)移動(dòng)、清遠(yuǎn)聯(lián)通、深圳移動(dòng)、南京移動(dòng)、福建移動(dòng)、惠州移動(dòng)、廣州電信、西安聯(lián)通、韶關(guān)移動(dòng)、寧夏移動(dòng)、韶關(guān)電信、中興通訊、貴州移動(dòng)

四、物業(yè)管理：

深圳基金、中奧物業(yè)、廣東公誠(chéng)、廣東金宇、珠港物業(yè)

五、高校合作：

清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)、韶關(guān)大學(xué)、廣東郵電學(xué)院、廣東金融學(xué)院、廣州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、肇慶大學(xué)、五邑大學(xué)、深圳大學(xué)、南京理工大學(xué)

【講授課程】

生產(chǎn)管理類(lèi)：

《5S/6S/7S/8S》《ESD靜電知識(shí)》《精益生產(chǎn)管理》《從技術(shù)走向管理》《8090后員工管理》《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》《MTP中層管理技能提升》《從優(yōu)秀到卓越班組建設(shè)》《TWI一線主管技能提升》

質(zhì)量管理類(lèi)：

《檢驗(yàn)員培訓(xùn)》《QC七大手法》《全面質(zhì)量管理》《PDCA管理培訓(xùn)》《供應(yīng)商質(zhì)量管理》《質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任》《問(wèn)題分析與解決》《零缺陷質(zhì)量管理》《客戶(hù)抱怨與處理技巧》

采購(gòu)管理類(lèi)：

《供應(yīng)商管理》《采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理》《采購(gòu)談判技巧與策略》《采購(gòu)合同管理與規(guī)范》《倉(cāng)儲(chǔ)管理與物流配送》《成本降低與供應(yīng)商優(yōu)化》《采購(gòu)人員綜合技能提升》《項(xiàng)目采購(gòu)與招投標(biāo)管理》《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、選擇和評(píng)估》

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

◆“劉小明老師是我所遇到的國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)師之一！”

——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴(lài)經(jīng)理

◆“劉小明老師是中國(guó)最成功的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師之一，他的課程深受廣大學(xué)員歡迎！”

——尚德（中國(guó)）培訓(xùn)集團(tuán)副總裁 陳總裁

◆“劉小明老師具有十多年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，他的培訓(xùn)課程最容易讓員工理解接受。”

——中國(guó)南車(chē)人力資源部部長(zhǎng) 謝部長(zhǎng)

◆“聽(tīng)朋友說(shuō)，劉小明的課很好，一聽(tīng)，果然是好。一聽(tīng)就知道是管理企業(yè)的人，有血有肉，有情有理，聽(tīng)了確實(shí)受益。”

——內(nèi)蒙古河套酒業(yè)集團(tuán) 謝部長(zhǎng)

◆“劉小明老師講課聲情并茂，內(nèi)涵豐富，我受到了很大的啟發(fā)。”

——東風(fēng)日產(chǎn)人力資源部 范專(zhuān)員

◆“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)北京一些教授的課，感覺(jué)不錯(cuò)?，F(xiàn)在聽(tīng)了劉老師的課，感覺(jué)也很好，而且是那種不僅好聽(tīng)，而且好用的好。”

——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 林教授

◆“劉老師的演講特別流暢，特別有激情，邏輯非常好，很有鼓動(dòng)性！”

——東莞市鎢珍電子公司 陳先生

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